Organizational Development I - ASGV00845

• Title: Organizační rozvoj I
• Guaranteed by: Department of Sociology (21-KSOC)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/1, Ex [HT]
• Capacity: unlimited / unknown (6)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Dana Mudd, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Dana Mudd, Ph.D.
• Interchangeability : ASGV00039
• Is pre-requisite for: ASGV00863, ASGV00388

Annotation

English

Last update: Mgr. Petra Poncarová (20.09.2022)

The subject provides a view of the development and analysis of the organization from an individual, group and macro-

organizational levels. The course is designed theoretically and empirically. Attention is paid

basic concepts of organizational development and planned changes and their application

in case studies or situations from real organizational life. Students can do so

in the course, apply your work experience from functioning in various organizations, analyze

various problematic situations and find solutions for them.

The aim of the course is to provide participants with a theoretical framework for understanding key issues

the functioning of the organization, increasing its efficiency and at the same time developing abilities and skills

necessary for the implementation of interventions in the organization.

<br>

This annotation was produced by automated translation.

Czech

Last update: Mgr. Petra Poncarová (20.09.2022)

Předmět poskytuje pohled na rozvoj a analýzu organizace z individuální, skupinové a makro-<br>
<br>
organizační úrovně. Kurz je koncipován teoreticko-empiricky. Pozornost je věnována<br>
<br>
základním konceptům organizačního rozvoje a plánovaných změn a jejich aplikaci<br>
<br>
v případových studiích či situacích z reálného organizačního života. Studenti tak mohou<br>
<br>
v kurzu uplatnit své pracovní zkušenosti z fungování v různých organizacích, analyzovat<br>
<br>
různé problematické situace a hledat pro ně řešení.<br>
<br>
Cílem kurzu je poskytnout účastníkům teoretické rámce pro pochopení klíčových otázek<br>
<br>
fungování organizace, zvyšování její efektivity a zároveň rozvoj schopností a dovedností<br>
<br>
nutných pro provádění intervencí do organizace.<br>
<br>
Na kurz navazuje v LS 2021 Organizační rozvoj II.

Course completion requirements

Last update: Mgr. Anna Vostruhová (28.09.2020)

Předpokladem absolvování kurzu je aktivní přístup ze strany studentů. Ikdyž bude kurz

vyučován distanční formou, bude veden interaktivní formou, zahrnovat diskuze a

skupinovou práci.

 

Akceptovatelná je absence na 3 vyučovacích hodinách.

 

Podmínkou získání zápočtu je analýza případové studie, kterou studenti obdrží během

měsíce října 2020 spolu s návodnými otázkami pro vypracování analýzy. Písemný

rozbor/esej by neměl přesáhnout 3 normostrany. Termín odevzdání analýzy případové studie je 13.11.2020. (Tato povinnost se vztahuje i na studijní obor, který nemá zápočet). Zkoušku studenti budou skládat dle situace buď ústní prezenční nebo ústní online formou.

Literature

Last update: Mgr. Eva Richter, Ph.D. (05.01.2018)

• Cummings, Thomas G.; Worley, Christopher G., Organization Development & Change, Thomson South-Western, ISBN 81-315-0287-2
• ROBBINS, Stephen P.:  Organizational behaviour : concepts,  controversies, applications

• Argyris, C.; Schon, D. (1978), Organizational Learning: A theory of action perspective, Reading MA: Addison-Wesley, ISBN 0-201-00174-8
• Sullivan, Roland (2010), Practicing Organization Development: A Guide for Leading Change, Jossey Bass, ISBN 0-470-40544-9
• Rother, Mike (2009), Toyota Kata, McGraw-Hill, ISBN 0-07-163523-8
• Senge, Peter M. (1990), The Fifth Discipline, Doubleday/Currency, ISBN 0-385-26094-6 see also: The Fifth Discipline
• Schultz, Diane P. Schultz, Sydney Ellen (2006) Psychology and work today: and introduction to industrial and organizational psychology (9th ed.) Upper Saddle River, NY: Prentice Hall 

Teaching methods

Last update: Mgr. Anna Vostruhová (28.09.2020)

Pro splnění výše uvedených cílů budeme v kurzu využívat různorodé aktivity-případové

studie, prezentace a pod. Důraz bude kladen na interakci a aktivní participaci účastníků dle

možností online výuky. (Některé používané případové studie jsou v anglickém originále,

tyto studie budou distribuovány s předstihem, aby studenti měli čas na jejich přípravu.)

Syllabus

Last update: Mgr. Anna Vostruhová (28.09.2020)

Předpokládaný plán jednotlivých hodin:

1. Úvod do organizačního poradenství

2. Vývoj problematiky organizačního rozvoje

3. Role konzultanta v organizaci (hodnoty a etika)

4. Formy fungování v organizaci, vstup do organizace

5. Charakter a modely plánované změny (Lewinův model, plánovací model, model akčního

výzkumu, integrativní model)

6. Řízení a podpora zavádění změn v organizaci

7. Organizační diagnóza a její úrovně, diagnostické modely

8. Intervence, evaluace a institucionalizace, proces organizačního rozvoje

Learning resources

Last update: Mgr. Anna Vostruhová (28.09.2020)

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=10342