Changes in Contemporary Society - ASG500303

• Title: Proměny současné společnosti
• Guaranteed by: Department of Sociology (21-KSOC)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 6
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, Ex [HT]
• Capacity: 18 / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Mgr. Petr Lupač, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Mgr. Petr Lupač, Ph.D.

Annotation

Od poloviny dvacátého století dochází k postupnému zpochybňování téměř všech stavebních kamenů moderního projektu. Cílem předmětu je na vybraných transverzálních tématech představit spjatost sociologické reflexe a tohoto „epistemologického otřesu“. Předmět se zaměřuje na otázku schopnosti současné sociologie rozumět aktuálním proměnám skutečností, které sociologie ve XX. století chápala jako podstatné pro pochopení své doby. Každá přednáška nejdříve rekapituluje hlavní fasety vybraných témat v sociologii XX. století, a to na pozadí vzájemných synergií a širších historicko-společenských souvislostí, posléze pak představuje aktuální sociologickou relevanci a reflexi tezí, představených v první části přednášky. Pomocným záchytným bodem pro diskusi a rekonstrukci vybraných témat jsou „obrazy“ vybraných současných situací, problémů či kontextů, které slouží jako ilustrace aktuální relevance probíraných témat. Výuka je zefektivněna průběžnou přípravou studentů na přednášky spočívající ve studiu zadané studijní literatury. Atestace je získána za splnění zkoušky.

Last update: LUPAP9AF (09.10.2024)

Course completion requirements

Závěrečná zkouška pro předmět Proměny společností pozdní doby se skládá ze dvou částí, které ověřují teoretické znalosti získané v rámci přednášek a schopnost kritického čtení odborné literatury. Řádný termín a první opravný termín probíhá formou písemné zkoušky. Úspěšné splnění písemné zkoušky odpovídá 70 % z maxima možných bodů. Další opravné termíny mohou být realizovány formou ústní zkoušky v závislosti na počtu přihlášených uchazečů, při ústní variantě zkoušky je její součástí diskuse nad vybranou monografií na základě odevzdaného konspektu. Při opakovaném skládání zkoušky se počítá nejlepší dosažený výsledek.

Zkouška se skládá z ověření znalostí formou uzavřených a otevřených otázek, přičemž převažují ty otevřené. Uzavřené otázky jsou nejčastěji ve formě otázky se čtyřmi možnostmi odpovědí, z nichž jen jedna je správná nebo nejvhodnější. Otevřené otázky se zaměřují na schopnost strukturovaně vyložit probírané klíčové otázky, témata a sociologické koncepty nebo shrnout argumentaci k dané diskusi.

Last update: LUPAP9AF (09.10.2024)

Literature

• Anderson, B. R. O. (2008). Představy společenství: úvahy o původu a šíření nacionalismu. Praha: Karolinum.
• Ashcroft, B., Griffiths, G., & Tiffin, H. (2013). Post-Colonial Studies: The Key Concepts (3rd Ed.). London: Routledge.
• Beck, U. (2012). Redefining the sociological project: The cosmopolitan challenge. Sociology, 46(1), 7-12.
• Bijker, W. E., Hughes, T. P., & Pinch, T. (Eds.). (1987). The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology. Cambridge, Mass.: MIT Press.
• Bourdieu, P. (2000). Nadvláda mužů. Praha: Karolinum.
• Butler, J. (2017). Bodies that matter. In Feminist theory and the body (pp. 235-245). Routledge.
• Castells, M. (2000). The Information Age: Economy, Society and Culture; Volume I: The Rise of the Network Society (2nd Ed.). Oxford: Blackwell.
• Calhoun, C. J. (2007). Nations matter: Culture, history and the cosmopolitan dream. Routledge.
• Foucault, M. (2003). Myšlení vnějšku. Praha: Herrmann & synové.
• Fuller, M. G., & Löw, M. (2017). Introduction: An invitation to spatial sociology. Current Sociology, 65(4), 469-491. https://doi-org.ezproxy.is.cuni.cz/10.1177/0011392117697461
• Giddens, A. (1998). Důsledky modernity. Praha: Svojtka & Co, SLON.
• Goldthorpe, J. H. (2014). Class and politics in advanced industrial societies 1. In Conflicts About Class (pp. 196-208). Routledge.
• Held, D., McGrew, A., Goldblatt, D., & Perraton, J. (1999). Global Transformations: Politics, Economics and Culture. Stanford: Stanford University Press.
• Katrňák, T. (2005). Třídní analýza a sociální mobilita. CDK.
• Keller, J. (2007). Teorie modernizace. Praha: SLON.
• Latour, B. (2007). Reassembling the social: An introduction to actor-network-theory. Oup Oxford.
• Lupač, P. (2016). Za hranice digitální propasti: Nerovnost v informační společnosti. Praha: SLON.
• Lupac, P. (2021). How (not) to deepen information inequality via information policy: A contribution of the contextual approach. In Duff, Alistair (Ed.), Research Handbook on Information Policy (pp. 368–383). Edward Elgar. https://doi.org/10.4337/9781789903584.00042
• Marcuse, H. (1991). Jednorozměrný člověk. Praha: Naše vojsko.
• Petrusek, M. (2006). Společnosti pozdní doby. Praha: SLON.
• Roszak, T. (2005). Kde končí pustina: Politika a transcendence v postindustriální společnosti. Praha: Prostor.
• Salomon, J.-J. (1997). Technologický úděl. Praha: Filosofia.
• Sassen, S. (2007). Sociology of Globalization. New York: W.W. Norton.
• Sassen, S. (2014). Expulsions: Brutality and Complexity in the Global Economy.
• Cambridge, Massachusetts: The Belknap Press of Harvard University Press.
• Šafr, J. (2008). Životní styl a sociální třídy: vytváření symbolické kulturní hranice diferenciací vkusu a spotřeby. Praha: Sociologický ústav AV ČR.
• Touraine, A. (2007). A new paradigm for understanding today's world. Cambridge: Polity.
• Webster, F. (2006). Theories of the information society (3rd Ed.). London: Routledge.
• Welsch, W. (1999). Transculturality: The puzzling form of cultures today. Spaces of culture: City, nation, world, 13(7), 194-213.

Last update: LUPAP9AF (17.12.2023)

Teaching methods

Výuka probíhá přednáškovou formou. Vždy na úvod bude nastíněn cíl a struktura přednášky, závěr přednášky bude věnován nastínění tématu následujícího týdne. Studenti budou mít v moodle uvedenou studijní literaturu, pomocí níž si dostudují sociologické základy tématu využitého v přednášce.

Organizační platformou kursu je moodle (https://moodle.cuni.cz/course/view.php?id=661). Heslo bude zasláno studentům zapsaným na předmět přes SIS před prvním informačním setkáním, které proběhne 19.12.

Změny v realizaci předmětu v případě omezení přímé výuky:

V případě opakování opatření zamezujících přímé výuce bude výuka probíhat on-line dle rozvrhu zveřejněného na stánkách Katedry sociologie. V takovém případě budou informace k přihlášení a další podrobnosti rozeslány emailem studentům přes moodle kursu. Podmínky splnění by byly stejné jako za běžných podmínek.

Last update: Lupač Petr, PhDr. Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Syllabus

 

Plánovaný harmonogram kursu:

1.       Informační schůzka; Sociologie v současném světě – 19.2.

2.       Sociologické aspekty vývoje masové kultury (mezi individualizací a kulturním průmyslem) – 26.2.

3.       Projekt, symbol a skutečnost globality (člověk mezi místem a toky) – 5.3.

12.3. Výuka odpadá

4.       Konec národního státu? (transformace sociálního prostoru) – 19.3.

5.       Konec tříd? (k aktuální relevanci představ o třídním rozdělení společnosti) – 26.3.

2.4. Výuka odpadá (čtecí týden)

6.       Sociální produkce subjektu v kontextu pozdní doby (individualizace a moc) – 9.4.

7.       Konstruovaná těla, konstruovaná rovnost (tělesnost, performativita a identita mezi každodenností a strukturou) – 16.4.

8.       Proměny společenského významu expertního vědění (důvěra, moc a konsensus) - 23.4.

9.       Technika, materialita a aktérství (problém uchopení techniky v sociologii jako hranice sociologického myšlení) – 30.4.

10.   Sociální produkce společnosti (modernizace jako kulturní projekt a mocenská strategie) - 7.5.

11.   Uzavření: Sociologie v dnešním světě – 14.5.

12.   Buffer - 21.5.

Last update: Lupač Petr, PhDr. Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Entry requirements

Kurs je určen pro absolventy bakalářského studia sociologie nebo příbuzných oborů. Kurs předpokládá základní sociologickou orientaci na úrovni absolventa bakalářského studia a jako takový slouží spíše k systematizaci dosud osvojeného vědění a k prohlubování porozumění souvislostem mezi sociologií XX. století a tématy dnešních diskusí. Vždy minimálně s týdenním předstihem bude studentům poskytnut seznam základních pojmů a autorů k tématu, i se studijní literaturou.

Last update: LUPAP9AF (09.10.2024)