Gender aspects of personal and working life - ASC51PV53

• Title: Genderové aspekty práce a osobního života
• Guaranteed by: Department of Social Work (21-KSOCP)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:1/1, Ex [HT]
• Capacity: 15 / unknown (15)
• Min. number of students: 10
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. et Mgr. Lenka Formánková, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. et Mgr. Lenka Formánková, Ph.D.

Annotation

English

The course outlines concepts of gender, gender identity, gender socialization, the gendered division of labor, and the concept of care in the context of gender inequalities. We will discuss the impact of gender categories on the position of women and men in the labor market, in family life, and within broader social structures.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (18.09.2025)

Czech

Cílem kurzu je seznámit studenty a studentky s konceptem genderu, genderové identity, genderové socializace, genderové dělby práce a s konceptem péče v kontextu genderových kategorií. Dále budou analyzovány dopady genderových kategorií na postavení žen a mužů na trhu práce a v osobním životě.
Během kurzu se studující naučí rozpoznávat různé formy genderového uspořádání společnosti, kriticky reflektovat jejich dopady a rozvíjet senzitivitu vůči důsledkům genderových rozdílů v každodenním životě i v profesní praxi.
Kurz nabídne také přehled nástrojů a politik určených ke sladění (kombinaci) pracovního a rodinného života na úrovni státu, organizací i jednotlivců. Součástí bude diskuse o tom, jak tyto nástroje souvisejí s konceptem genderové rovnosti a jak se promítají do praxe sociální politiky.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (18.09.2025)

Aim of the course

English

By the end of the course, students will be able to:

Recognize various forms of gender arrangements in society,

Critically reflect on their impacts,

Develop sensitivity to the consequences of gender differences in everyday life and professional practice,

Navigate tools and policies designed to reconcile work and family life at the levels of the state, organizations, and individuals,

Understand the relationship between gender policies and the practice of social policy.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (18.09.2025)

Czech

Kurz seznamuje studenty a studentky se základními koncepty genderu, genderové identity, genderové socializace, genderové dělby práce a s konceptem péče v kontextu genderových nerovností. Analyzuje dopady genderových kategorií na postavení žen a mužů na trhu práce, v rodinném životě i v širších sociálních strukturách.

Studující se naučí:

•    rozpoznávat různé formy genderového uspořádání ve společnosti,

•    kriticky reflektovat jejich dopady,

•    rozvíjet senzitivitu vůči důsledkům genderových rozdílů v každodenním životě i profesní praxi,

•    orientovat se v nástrojích a politikách určených ke sladění pracovního a rodinného života na úrovni státu, organizací i jednotlivců,

•    chápat vztah mezi genderovými politikami a praxí sociální politiky.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (18.09.2025)

Course completion requirements

Podmínkou ukončení kurzu je minimálně 80% účast na hodinách, prezentace vybraného textu a jeho kritická reflexe a závěrečná seminární práce.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (18.09.2025)

Literature

Acker, J. (2006). Inequality regimes: Gender, class, and race in organizations. Gender & Society, 20(4), 441–464. https://doi.org/10.1177/0891243206289499

Beauvoir, S. de. (1966). Druhé pohlaví. Praha: Orbis.

Bourdieu, P. (2000). Nadvláda mužů. Praha: Univerzita Karlova.

Chung, H. (2022). The flexibility paradox: Why flexible working can lead to (self-)exploitation. Bristol: Policy Press (University of Bristol).

Čmolíková Cozlová, K., Homfray, Š., & Skalková, J. (2022). Nástroje slaďování osobního a pracovního života: z pohledu zaměstnance i zaměstnavatele. Praha: Grada.

Connell, R. W., & Messerschmidt, J. W. (2005). Hegemonic masculinity: Rethinking the concept. Gender & Society, 19(6). https://doi.org/10.1177/0891243205278639

Fraser, N. (2016). Contradictions of capital and care. New Left Review, 100(July–August).

Jarkovská, L., & Lišková, K. (2023). Feministkou snadno a rychle: Příručka argumentů pro debaty s rodinou a přáteli. Praha: Universum.

Kolářová, K. (2018). Paradoxy úspěšné teorie: intersekcionalita mezi kritikou a stvrzováním hegemonie. Gender a výzkum / Gender and Research, 19(2). https://doi.org/10.13060/25706578.2018.19.2.438

Oates-Indruchová, L., Asztalos Morell, I., Dudová, R., Formánková, L., Geambașu, R., Hašková, H., Hawkins, M., & Vohlídalová, M. (2024). What happened to my time during the COVID-19 lockdown? Parents’ subversive temporal regime strategies and their potential beyond the pandemic. European Journal of Women’s Studies, 31(4). 

Renzetti, C. M., & Curran, D. (2003). Ženy, muži a společnost. Praha: Karolinum.

Last update: Formánková Lenka, Mgr. et Mgr., Ph.D. (02.10.2025)