The course Social Psychology offers an interdisciplinary perspective on behavioral, cognitive, and affective processes that influence social interactions and individual experiences. It combines a historical overview and major theoretical approaches with current empirical findings, enabling students to gain a deep understanding of the processes that shape human interactions and social structures. Students will become familiar with key concepts and areas, including the history and theoretical foundations of social psychology, research methods in social psychology, social perception and attribution, social motivation, self-concept and self-presentation, attitudes and persuasion, social learning, prosocial and antisocial behavior, conformity and obedience, small group dynamics, coping and resilience, communication (verbal, nonverbal, and digital), emotions and humor, close and romantic relationships, loneliness and social isolation, and cross-cultural psychology.
The course emphasizes the integration of theory and research. Students learn to critically evaluate empirical studies, analyze methodology, interpret results, and formulate their own conclusions. The practical component includes analyzing model situations, team presentations, and discussions, which develop analytical and argumentative skills, enabling students to apply social-psychological principles to real-world contexts.
The goal of the course is for students to acquire a comprehensive theoretical framework, the ability to independently reflect on complex social phenomena, and the skills to critically analyze interactions and processes across a range of social contexts, from interpersonal relationships and small groups to broader societal and cross-cultural environments.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (16.09.2025)
Předmět Sociální psychologie nabízí interdisciplinární pohled na behaviorální, kognitivní a afektivní procesy, které ovlivňují sociální interakce a prožívání jedince. Kurz kombinuje historický přehled a hlavní teoretické směry s aktuálními empirickými poznatky, aby studující získali hluboké porozumění procesům, které formují lidské interakce a sociální struktury. Studující se seznámí s klíčovými koncepty a oblastmi, jako jsou historie a teoretická východiska sociální psychologie, výzkumné metody sociální psychologie, sociální percepce a atribuce, sociální motivace, sebepojetí a sebeprezentace, postoje a persvaze, sociální učení, prosociální a antisociální chování, konformita a poslušnost, malá sociální skupina a její dynamika, coping a resilience, komunikace (verbální, neverbální a digitální), emoce a humor, blízké a partnerské vztahy, samota a osamělost, mezikulturní psychologie.
Kurz klade důraz na propojení teorie a výzkumu. Studující se učí kriticky hodnotit empirické studie, analyzovat metodologii, interpretovat výsledky a formulovat vlastní závěry. Praktická část kurzu zahrnuje řešení modelových situací, týmové prezentace a diskuse, které rozvíjejí analytické a argumentační schopnosti a umožňují aplikovat sociálně-psychologické principy na reálné situace.
Cílem předmětu je, aby studující získali ucelený teoretický rámec, schopnost samostatně reflektovat složité sociální jevy a kriticky analyzovat interakce a procesy v různých sociálních kontextech, od mezilidských vztahů přes malé skupiny až po širší společenské a mezikulturní prostředí.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (16.09.2025)
Course completion requirements -
To obtain credit, students must fulfill three requirements.
1. Attendance Attendance at both lectures and seminars is required. The maximum permitted absence is 30%. In case of a higher absence rate, students must submit a written paper of approximately 5 standard pages on a selected seminar topic.
2. Team project Students will work in groups of four to prepare a team project. Each group selects a topic related to the lecture of the given week and prepares a presentation. The presentation must focus on a sufficiently narrow topic with a clearly formulated main question. Teams are expected to present the current state of knowledge, based on a review of scholarly literature (with an emphasis on review articles, meta-analyses, and replications of key findings) and provide a critical reflection on the available studies. The presentation must not exceed 30 minutes.
3. Final individual assignment At the end of the semester, students will complete an individual assignment in Moodle. They will apply selected social-psychological concepts and theories to a provided case scenario in order to demonstrate their ability to competently interpret real-life situations within the framework of social psychology.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (18.09.2025)
Pro získání zápočtu je nutné splnit tři požadavky.
1. Docházka Docházka na přednáškách i seminářích je povinná. Maximální povolená absence je 30 %. V případě vyšší absence studující vypracuje písemnou práci o rozsahu cca 5 normostran na vybrané téma.
2. Týmová práce Studující pracují ve skupinách po čtyřech. Každá skupina si zvolí téma související s přednáškou daného týdne a připraví prezentaci. Prezentace se zaměří na dostatečně úzce vymezené téma a jasně formulovanou hlavní otázku. Týmy představí současný stav poznání na základě rešerše odborné literatury (s důrazem na přehledové studie, meta-analýzy a replikace klíčových principů) a doplní jej o kritickou reflexi dostupných studií. Délka prezentace nesmí přesáhnout 30 minut.
3. Samostatná práce Na konci semestru vypracují studující v Moodlu individuální úkol. Jeho cílem je aplikovat vybrané sociálně-psychologické koncepty a teorie na poskytnutou modelovou situaci a prokázat schopnost kompetentně interpretovat reálné situace v rámci sociální psychologie.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (18.09.2025)
Literature -
Aronson, E. (2012). Tvor společenský. Wolters Kluwer.
Delamater, J. D., & Collett, J. L. (2019). Social Psychology. Routledge.
Gilovich, T., Keltner, D., Chen, S., & Nisbett, R. E. (2019). Social psychology. WW Norton & Company.
Heinzen, T., & Goodfriend, W. (2022). Social Psychology. SAGE Publications.
Kenrick, D., Neuberg, S. L., & Cialdini, R. B. (2014). Social Psychology: Goals in Interaction. Pearson.
Výrost, J., Slaměník, I., & Sollárová, E. (2019). Sociální psychologie: teorie, metody, aplikace. Grada.
Zeigler-Hill, V., Welling, L. L., & Shackelford, T. K. (Eds.). (2015). Evolutionary perspectives on social psychology. Springer.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (16.09.2025)
Aronson, E. (2012). Tvor společenský. Wolters Kluwer.
Delamater, J. D., & Collett, J. L. (2019). Social Psychology. Routledge.
Gilovich, T., Keltner, D., Chen, S., & Nisbett, R. E. (2019). Social psychology. WW Norton & Company.
Heinzen, T., & Goodfriend, W. (2022). Social Psychology. SAGE Publications.
Kenrick, D., Neuberg, S. L., & Cialdini, R. B. (2014). Social Psychology: Goals in Interaction. Pearson.
Výrost, J., Slaměník, I., & Sollárová, E. (2019). Sociální psychologie: teorie, metody, aplikace. Grada.
Zeigler-Hill, V., Welling, L. L., & Shackelford, T. K. (Eds.). (2015). Evolutionary perspectives on social psychology. Springer.
Last update: Štěrbová Zuzana, Mgr., Ph.D. (16.09.2025)
