Students will gain a deeper theoretical insight into research methods in pedagogy.
1. Measurement in educational research. Quantitative research, hypothesis formulation and testing, statistical methods used in hypothesis testing.
2. Development of qualitative research, schools and theories (phenomenology, Chicago School, Frankfurt School, constructivism, etc.)
3. Basic approaches to qualitative research (case study, ethnographic research, grounded theory, phenomenological research, biographical research, documentary research, historical research, action research)
4. Qualitative and quantitative research designs
5. Pedagogical observation (types, characteristics, standardized observation techniques, participant, non-participant, etc.)
6. Questionnaire in educational research (design of questionnaire, characteristics of a good questionnaire, questionnaire survey, etc.)
7. Interview in educational research (structured, unstructured, semi-structured, group, narrative, etc.)
8. Didactic tests (construction of didactic test, test tasks, characteristics of didactic test, standardization)
9. Sociometry in pedagogical research (sociometric test, sociometric matrix, sociograms, indices)
10. Research report
Last update: KASPERT (05.06.2025)
Studenti získají hlubší teoretický vhled do metod výzkumu v pedagogice.
1. Měření v pedagogickém výzkumu. Kvantitativní výzkum, formulace a testování hypotéz, statistické metody užívané při testování hypotéz
2. Vývoj kvalitativního výzkumu, školy a teorie (fenomenologie, Chicagská škola, Frankfurtská škola, konstruktivismus aj.)
3. Základní přístupy kvalitativního výzkumu (případová studie, etnografický výzkum, zakotvená teorie, fenomenologické zkoumání, biografický výzkum, zkoumání dokumentů, historický výzkum, akční výzkum)
4. Designy kvalitativního a kvantitativního výzkumu
5. Pedagogické pozorování (druhy, vlastnosti, techniky standardizovaného pozorování, zúčastněné, nezúčastněné aj.)
6. Dotazník v pedagogickém výzkumu (konstrukce dotazníku, vlastnosti dobrého dotazníku, dotazníkové šetření aj.)
7. Rozhovor v pedagogickém výzkumu (strukturovaný, nestrukturovaný, polostrukturovaný, skupinový, narativní aj.)
8. Didaktické testy (konstrukce didaktického testu, testové úlohy, vlastnosti didaktického testu, standardizace)
9. Sociometrie v pedagogickém výzkumu (sociometrický test, sociometrická matice, sociogramy, indexy)
10. Výzkumná zpráva
Last update: KASPERT (05.06.2025)
Course completion requirements -
completion of ongoing tasks, exam
Last update: KASPERT (05.06.2025)
Aktivní účast studujících a plnění průběžně zadávaných úkolů. Výuka je zakončena písemným testem.
Last update: Pastyříková Iveta, Mgr. (12.07.2023)
Literature - Czech
Literatura základní:
Gavora, P. (2010). Úvod do pedagogického výzkumu. Paido.
Chráska, M. (2005). Hypotézy a jejich ověřování v klasických pedagogických výzkumech. Votobia.
Chráska, M. (2016). Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu (2., aktualizované vydání). Grada
Hendl, J. (2016). Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Portál.
Švaříček, R., & Šeďová, K. (2014). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Portál.
Pelikán, J. (2011). Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Karolinum.
Literatura doporučená:
Hendl, J. (2006). Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Portál.
Iphofen, R., & Tolich, M. (Eds.). (2018). The SAGE handbook of qualitative research ethics. SAGE.
Johnson, B., & Christensen, L. B. (2017). Educational research: quantitative, qualitative, and mixed approaches (Sixth edition). SAGE.
Maňák, J., & Švec, V. (2004). Cesty pedagogického výzkumu. Paido.
Skutil, M. (2011). Základy pedagogicko-psychologického výzkumu pro studenty učitelství. Portál.
Strauss, A. L., & Corbin, J. (1999). Základy kvalitativního výzkumu: postupy a techniky metody zakotvené teorie. Sdružení Podané ruce.
Škaloudová, A. (1998). Statistika v pedagogickém a psychologickém výzkumu. Univerzita Karlova.
Yin, R. K. (c2009). Case study research: design and methods (4th ed). Sage.
