Language acquisition - ALINV421B

• Title: Language acquisition
• Form of teaching: lecture+seminar
• Guaranteed by: Institute of Linguistics (21-UL)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Duration in semesters: 1
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Maximum number of enrolled students: unlimited
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: English
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: AAA500146
• Additional information: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=752
• Repeated enrollment: 2 / 2 / 2 / 2
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. Luca Cilibrasi, Ph.D.

Annotation

English

The course aims at introducing the processes involved in language acquisition. The processes are described from the early pre-verbal stages until puberty. Bilingualism and second language acquisition are also discussed, as well as developmental language disorders (dyslexia and specific language impairment).

Last update: Brůhová Gabriela, PhDr., Ph.D. (23.01.2019)

Czech

Seminář se zaměřuje na představení jednotlivých procesů, které jsou součástí osvojování jazyka dítětem.
Procesy jsou popsány od raných preverbálních období až do puberty. Probírán bude také bilingvismus a osvojování druhého jazyka, stejně jako vývojové jazykové poruchy (DLD), např. dyslexie a specificky narušený vývoj řeči (SLI).

Last update: Brůhová Gabriela, PhDr., Ph.D. (23.01.2019)

Literature

English

Guasti, M. T. (2017). Language acquisition: The growth of grammar. MIT press.

or

Rowland C. (2014). Understanding child language acquisition. Routlege.

 

Specific papers will also be provided during the course. 

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (23.11.2021)

Czech

Guasti, M. T. (2017). Language acquisition: The growth of grammar. MIT press.

or

Rowland C. (2014). Understanding child language acquisition. Routlege.

Během kurzu bude studentům poskytnuta další studijní literatura.

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (23.11.2021)

Teaching methods

-

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (05.09.2022)

Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme

English

Students will be assessed with a midterm test and with a final test. Both will take place in class. The content of the tests will correspond to the topics discussed during the seminars.  

Attendance is compulsory, max 3 absences per semester are allowed. 

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (05.09.2022)

Czech

See the English version.

Účast je povinná, povoleny jsou tři absence za semestr. Větší počet absencí v průběhu pandemických opatření musí být nahrazen prací navíc individuálně zadávanou vyučujícím.

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (05.09.2022)

Syllabus

English

week 1. The logical problem of language acquisition (CH1) 

week 2. Learning the phonemic contrasts of the native language (CH2)

week 3. Categorical perception and why it matters (PDF provided)

week 4. Acquisition of the lexicon (CH3)

week 5. The emergence of syntax (CH4)

week 6.  Midterm exam

week 7. Acquisition of passive and complex structures (CH7)

week 8. Language and other cognitive abilities (CH11)

week 9. The bilingual child (CH11)

week 10. Second language acquisition in adult age (PDF provided)

week 11. Developmental language impairment (CH11)

week 12. Dyslexia (CH11)

week 13. Final exam 

 

 

 

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (23.11.2021)

Czech

1.týden – Logický problém osvojování jazyka (Kapitola 1)

2.týden – Fonematické kontrasty v mateřském jazyce (Kapitola 2)

3.týden – Kategoriální percepce a její význam (PDF)

4.týden – Akvizice slovní zásoby (Kapitola 3)

5.týden – Vznik syntaxe (Kapitola 4)

6.týden – Akvizice pasivních a komplexních struktur (Kapitola 7)

7.týden – TEST

8.týden – Jazyk a další kognitivní schopnosti (Kapitola 11)

9.týden – Bilingvní děti (PDF)

10.týden – Osvojování druhého jazyka v dospělém věku (PDF)

11.týden – Vývojové jazykové poruchy a postižení (DLD, SLI) (Kapitola 11)

12.týden – Dyslexie (Kapitola 11)

13.týden – ZÁVĚREČNÝ TEST

Last update: Cilibrasi Luca, doc., Ph.D. (23.11.2021)