|
|
|
||
|
V prosemináři se studenti seznámí s dostupnými archeologickými knihovnami v Praze a s domácími i zahraničními elektronickými zdroji, naučí se citační normy Ústavu pro klasickou archeologii, obeznámí se s českými i mezinárodními časopisy, monografickými řadami, sborníky z konferencí apod., a naučí se zkratky nejdůležitějších z nich. Dále jim bude na příkladech vysvětlen přístup k psaní odborného textu, jeho smysluplné strukturování a každý student bude mít za úkol odevzdat seminární práci nejen faktograficky správnou, ale také opatřenou oborově specifickým citačním aparátem. Dále se bude diskutovat o podobě prezentace a rozdíl mezi přípravou ústního a písemného projevu, což si studenti sami vyzkouší při prezentaci jednoho tématu/článku v hodině před spolužáky s využitím promítané prezentace.<br>
<br> K zápočtu je vyžadována docházka (alespoň 75%), aktivní účast na semináři a závěrečná esej. Last update: Havlík Jakub, Mgr. (15.12.2025)
|
|
||
|
Internetové zdroje: Citační systém: Zkratky: https://www.ajaonline.org/submissions/abbreviations Last update: Havlík Jakub, Mgr. (08.10.2025)
|
|
||
|
První část semestru (6–8 lekcí): Typy vědecké komunikace a její kanály. Knihovny, elektronické zdroje. Tištěná vědecká komunikace: typy vědeckých publikací; úvod do bibliografické rešerše a kritiky pramenů. Citování I: Jak a kdy citovat; citování monografií a sborníků. Citování II: Citování periodik a slovníků; citování online zdrojů; problém predátorského publikování. Citování III: Citování antických písemných pramenů a epigrafických pramenů. Struktura psaného textu: Vědecký článek; esej; abstrakt. Orální projev: Struktura prezentace a úvod do vědeckých konferencí. Návštěva knihovny ARÚP AV ČR. Druhá polovina semestru (6–7 lekcí): Studentské prezentace na zadané téma. Last update: Havlík Jakub, Mgr. (15.12.2025)
|
|
||
|
Student identifikuje hlavní archeologické knihovny v Praze a orientuje se v domácích i zahraničních elektronických zdrojích, včetně časopisů, monografií a sborníků relevantních pro klasickou archeologii. Student aplikuje citační normy Ústavu pro klasickou archeologii při tvorbě bibliografických odkazů a využívá správný citační aparát pro odborný text. Student rozpoznává klíčové zkratky odborných časopisů, monografických řad a sborníků v oblasti klasické archeologie a používá je v písemných i ústních prezentacích. Student analyzuje strukturu odborného textu a aplikuje principy smysluplného a logického uspořádání při psaní seminární práce. Student hodnotí kvalitu a relevanci odborných zdrojů a vybírá vhodné materiály pro podporu argumentace v seminární práci. Student navrhuje vhodnou strukturu ústního projevu na základě rozdílů mezi ústní a písemnou prezentací a aplikuje ji při prezentaci svého tématu. Student komunikuje své odborné téma ve formě promítané prezentace a prezentuje své závěry před spolužáky s jasně formulovaným argumentem a adekvátní vizualizací. Student tvoří a odevzdává seminární práci, která splňuje požadavky na faktografickou správnost, správné citace a formální náležitosti dle akademických standardů. Student reflektuje zpětnou vazbu od vyučujícího a spolužáků a implementuje ji při zlepšování své odborné práce a prezentace. Last update: Tušlová Petra, Mgr., Ph.D. (09.12.2024)
|