PVP Public history: history in public space - AHSN00135

• Title: PVP Public history: dějiny ve veřejném prostoru
• Guaranteed by: Institute of Czech History (21-UCD)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 2
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:2/0, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: AHS110103
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Marek Fapšo, Ph.D.

Annotation

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (23.09.2019)

Předmět seznamuje studenty s koncepty public history a memory studies, jež se zaměřují na reflexi dějin ve veřejném prostoru. Absolvent získá představu o tom, jak a k čemu lidé používají minulost v každodenní praxi. Předmět mu zároveň poskytne analytické pojmy a metody vhodné ke kritickému výzkumu této praxe. Public history pokrývá širokou škálu kontextů a praxí, v nichž se historie objevuje (rozhlas, televize, muzeum, občanský aktivismus, škola, internet, kulturní památky, turismus ad.). Absolvent si osvojí znalosti a dovednosti, jež mu umožní, aby se jako odborný konzultant uplatnil i mimo školu, v dalších prostředích, jež se zaměřují na popularizaci historie a vzdělávání.

Literature

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (04.02.2022)

Doporučená literatura:
ASSMANN Aleida, Der lange Schatten der Vergangenheit: Erinnerungskultur und Geschichtspolitik. München 2006.
BARTLOVÁ Anežka (ed.), Manuál monumentu. Praha 2016.

HAVELKA Miloš (ed.), Spor o smysl českých dějin I. – II. Praha 1995, 2006.
HAVLŮJOVÁ Hana, HUDEC Petr, INDROVÁ Martina a kol., Památky nás baví 1-5, Praha 2015.
KEAN Hilda, MARTIN Paul (ed.), The Public History Reader, London 2013.

KRATOCHVIL Alexander, Paměť a trauma pohledem humanitních věd: komentovaná antologie teoretických textů. Praha 2016.

MCCULLY Alan, History teaching, conflict and the legacy of the past. Education, Citizenship and Social Justice, 2012, 7(2), 145-159.

TILMANS Karen, VAN VREE Frank, WINTER Jay (ed.), Performing the Past: Memory, History and Identity in modern Europe. Amsterdam 2010.
VAŠÍČEK Zdeněk, Obrazy minulosti. Praha 1996.

Requirements to the exam

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (08.02.2024)

Zkouška bude udělena na základě aktivní účasti na kurzu a za písemný výstup dle domluvy s vyučujícím (např. recenze muzejní expozice).

Syllabus

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (08.02.2024)

sylabus LS 2023/2024

doc. Kamil Činátl, Ph.D.

1)      K čemu potřebujeme dějiny? Sonda do konkrétních praktik zacházení s minulostí (sběratelství, reenactement, living history, popkultura ad.).

2)      Média a jejich role při zpřítomňování dějin ve veřejném prostoru.

3)      Terénní seminář: pomníky v okolí FFUK.

4)      Tragické události v kulturní paměti. Jak se vzpomíná na Breivikův teroristický útok na ostrově Utøya.

5)      Instituce a jejich role při zpřítomňování dějin ve veřejném prostoru: od kamenných muzeí po eventy.

6)      Analýza úspěšné intervence do dějin ve veřejném prostoru: Zmizelé Sudety nevládní organizace Antikomplex.

7)      Četba z odborné literatury z oblasti „public history“.

8)      Případ Věry Sosnarové: jak porozumět fenoménu falešné paměti?

9)      Zahraniční příklady intervencí do veřejného prostoru.

10)   Volné téma.