Historical culture - AHS333130

• Title: VS Historická kultura
• Guaranteed by: Institute of Czech History (21-UCD)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2019
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 6
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]; summer s.:0/2, CT [HT]
• Capacity: winter:unknown / unknown (unknown); summer:unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: AHS333131
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D.

Annotation

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (15.02.2017)

Historická kultura (v LS 2017 perspektivou genderu)

Kurz se zaměřuje na současnou populární historickou kulturu. S důrazem na co nejširší škálu médií sleduje, jak a k čemu česká společnost využívá historii. V LS 2017 se zájem soustředí na roli genderu v kontextu historické kultury a vzpomínání. Seminář prověří, jakou roli hrají genderové aspekty v praktikách, jež souvisejí s užíváním a komunikací historických témat.
Seminář má interdisciplinární charakter a propojuje perspektivy různých oborů, které se mohou zabývat přítomností historie ve veřejném prostoru (historiografie, filmová a literární teorie, paměťová studia, sociální psychologie, teorie médií aj.). V návaznosti na koncepty "public history" a "citizen science" seminář programově překračuje hranice akademické vědy směrem k popularizaci a vzdělávání ve veřejném prostoru, promýšlí možnosti aplikace vědeckých poznatků i metod a jejich zapojení do sociální praxe. Studenti dostanou příležitost si prakticky vyzkoušet, jak by se historie mohla prezentovat ve veřejném prostoru. Součástí semináře jsou návrhy popularizačních a vzdělávacích projektů.
Seminář se snaží rozvíjet dovednosti, jež jsou použitelné v praxi. Snaží se historika vybavit tak, aby mohl vést poučný dialog s dalšími profesemi, které se podílejí na formování historické kultury (aktivisté, filmaři, muzejníci, učitelé dějepisu ad.).
Pro atestaci je nutná účast, aktivní zapojení do diskuzí na semináři, četba textů a samostatná příprava studijních materiálů k tématu semináře. Dle konkrétních podmínek zápisu se studentky a studenti věnují přípravě bakalářských či diplomových prací, případně pracují na specializační práci.

Literature

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (15.02.2017)

Literatura k genderovým aspektům historické kultury:

Butler, Judith. Gender trouble: Feminism and the subversion of identity, Routledge, New York 2011.

Butlerová, Judith: Závažná těla: O materialitě a diskursivních mezích „pohlaví “, Karolinum, Praha 2016.

Hanáková, Petra (ed.): Volání rodu, Akropolis a FFUK, Praha 2013.

Oates-Indruchová, Libora (ed.): Dívčí válka s ideologií: klasické texty angloamerického feministického myšlení, Sociologické nakldateství, Praha 1998.

Ratajová, Jana: Dějiny ženy a koncept genderu v české historiografii, In: Kuděj 7 (2005): 1-2.

Ratajová, Jana: Gender history jako alternativní koncept dějin, In: Lenderová, Milena a kol. (ed.): Dějiny žen, Univerzita Pardubice, Pardubice 2006.

Scott, Joan Wallach: Gender and the Politics of History, Columbia University Press, New York 1999.

Thomas, Alfred, The Bohemian body: gender and sexuality in modern Czech culture, University of Wisconsin Press, 2007.

 

Základní literatura k problematice historické kultury:

BARTLOVÁ, Milena (ed.). Pop history. Lidové noviny, 2003.

BENEŠ, Zdeněk. Historický text a historická kultura. Karolinum, 1995.

CUSTEN, George Frederick. Bio/pics: How Hollywood constructed public history. Rutgers University Press, 1992.

ČINÁTL, Kamil. Naše české minulosti aneb jak vzpomínáme. Lidové noviny, 2014.

EVANS, Jessica; BOSWELL, David. Representing the nation: a reader: histories, heritage and museums. Psychology Press, 1999.

FRISCH, Michael. A shared authority: Essays on the craft and meaning of oral and public history. Suny Press, 1990.

HASKELL, Francis. History and its Images: Art and the Interpretation of the Past. Yale University Press, 1993.

HAYDEN, Dolores. The power of place: Urban landscapes as public history. MIT press, 1997.

HOJDA, Zdeněk; POKORNÝ, Jiří. Pomníky a zapomníky. Paseka, 1996.

JORDANOVA, Ludmilla J. History in practice. London: Arnold, 2000.

KEAN, Hilda; MARTIN, Paul (ed.). The public history reader. 2013.

MAUR, Eduard. Paměť hor. Praha: Havran, 2006.

ROSENZWEIG, Roy; THELEN, David Paul. The presence of the past: Popular uses of history in American life. Columbia University Press, 1998.

SAMUEL, Raphael. Theatres of memory: Past and present in contemporary culture. Verso Books, 2012.

SCHAMA, Simon. Krajina a paměť. Argo, 2007.

ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Univerzita Palackého v Olomouci, 2012.

VERGO, Peter (ed.). New Museology. Reaktion Books, 1997.

Syllabus

Last update: doc. Mgr. Kamil Činátl, Ph.D. (15.02.2017)

Sylabus kurzu LS 2017

1. Gender, paměť a historická kultura: vymezení pojmů.

2. Gender jako užitečná kategorie historické analýzy – četba Joan W. Scottové.

3. Ženy a gender v současné historické popkultuře? Inventura současné produkce.

4. Genderové aspekty národních dějin: případová sondy do proměn obrazu Boženy Němcové.

5. Dějiny žen a gender v učebnicích dějepisu: případová sonda do českých učebnic dějepisu (současných i dobových) a srovnání se zahraniční produkcí.

6. Genderové psaní o historii? Četba vybraného románu od Radky Denemarkové, Kateřiny Tučkové, Jakuby Katalpy, případně dalších i zahraničních autorů a autorek.

7. Jak se vystavují ženy a gender v historickém muzeu? Případová sonda do českých i zahraničních expozic.

8. Gender a současná historiografie. Jak se koncepty genderu odrážejí v současném historiografickém výzkumu a psaní?

9. Historické monumenty a pomníky z genderové perspektivy.

10. Jak jsou genderovány dějiny ve veřejném prostoru? Případová sonda do historických projektů neziskových organizací.