From experience to philosophy - AFSV00435

• Title: Mezi prožitkem a filosofií
• Guaranteed by: Institute of Philosophy and Religious Studies (21-UFAR)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (23)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: MA Adam Lalák, M.Phil.
• Class: A – Mezioborová nabídka VP: Filosofie, náboženství; A – Mezioborová nabídka VP: Ostatní

Annotation

English

The aim of the seminar is to introduce students to experiential methods in teaching philosophy and to explore the <br>
relationship between experience and philosophical thinking.<br>
The seminar is based on the presupposition that philosophical questions and concepts are often born out of <br>
unusual experiences. It is thanks to such experiences that we perceive certain questions as urgent and can <br>
understand the meaning of certain philosophical ideas intimately. Teachers of philosophy and related disciplines <br>
can work with this. Through games, happenings, self-discovery activities and other experiential methods, they can <br>
prompt learners to ask questions and reflect philosophically.<br>
The seminar itself will be partly experiential. The first half will consist of a weekend trip outside of Prague, in which <br>
we will experience experiential methods of philosophical teaching firsthand. The second half of the seminar will <br>
consist of 5 classical faculty meetings in which we will go over the theoretical anchoring of the method in <br>
philosophy and experiential education. <br>

Last update: Lalák Adam, MA, M.Phil. (19.09.2024)

Czech

Cílem semináře je seznámit studující se zážitkovými metodami ve výuce filosofie a prozkoumat vztah mezi <br>
prožíváním a filosofickým myšlením.<br>
Seminář je založen na myšlence, že filosofické otázky a koncepty se často rodí z nevšedních prožitků. Právě díky <br>
tomu, co v životě prožíváme, pociťujeme určité otázky jako naléhavé a dokážeme niterně nahlédnout význam <br>
některých filosofických myšlenek. S tímto mohou efektivně pracovat i učitelé*ky filosofie a příbuzných oborů. Skrze <br>
hry, happeningy, sebepoznávací aktivity a další zážitkové metody mohou vzbudit ve studujících potřebu se tázat a <br>
dovést je k hlubší filosofické reflexi.<br>
Seminář bude sám mít částečně zážitkovou podobu. Z poloviny bude tvořen víkendovým výjezdem mimo Prahu, ve <br>
kterém si zážitkové metody filosofické výuky vyzkoušíme na vlastní kůži. Druhou polovinu semináře bude tvořit 5 <br>
klasických setkání na fakultě, při kterých si představíme teoretické ukotvení této metody ve filosofii a zážitkové <br>
pedagogice. <br>

Last update: Lalák Adam, MA, M.Phil. (19.09.2024)

Course completion requirements

Pro absolvování předmětu je zapotřebí:

• aktivní účast na víkendovém pobytu v prosinci,
• aktivní účast na alespoň 3 z 5 setkání v Praze,
• vlastní pedagogický výstup na konci kurzu.

Last update: Lalák Adam, MA, M.Phil. (19.09.2024)

Literature

Barrientos-Rastrojo, José. Experiential Philosophical Practice. Ratio, 2021.

Bøyum, Steinar. „The Concept of Philosophical Experience.” Metaphilosophy, 39:3 (2008), 265-281.

Caillois, R. Hry a lidé. Nakladatelství studia Ypsilon, 1998.

Drahanská, Petra. Učení prožitkem. Račice, 2020.

Jirásek, Ivo. Prožitek a možné světy. Olomouc, 2001.

Oxley, Julinna & Ilea Ramona (eds). Experiential Learning in Philosophy. Routledge, 2018.

Van Rossem, Kristof, "What is a Socratic Dialogue?" Vereniging voor Filosofische Praktijk, 16:1 (2006), 48-51.

Last update: Lalák Adam, MA, M.Phil. (19.09.2024)

Teaching methods

Těžištěm kurzu bude víkendový pobyt mimo Prahu v termínu 6.-8. prosince, na kterém si studující na vlastní kůži vyzkouší zážitkové metody při výuce filosofie. Účast na víkendu je pro absolvování předmětu nezbytná. 

Kromě toho proběhne série 5 setkání na fakultě v Praze, na kterých se budeme teoreticky zabývat konceptem filosofického prožitku a významem zážitkových metod v práci pedagoga*žky. Setkání proběhnou v následujících termínech:

• 5. listopadu 2024
• 12. listopadu 2024
• 26. listopadu 2024
• 3. prosince 2024
• 7. ledna 2025

Last update: Lalák Adam, MA, M.Phil. (19.09.2024)