Why and how (not) to combine teaching ethics with literary fiction - AFS500348

• Title: Proč a jak (ne-) propojovat výuku etiky s uměleckou literaturou
• Guaranteed by: Institute of Philosophy and Religious Studies (21-UFAR)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 5
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unlimited (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Additional information: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=19093
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Matěj Král, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Matěj Král, Ph.D.

Annotation

English

The course explores the possibilities of meaningfully interconnecting ethics teaching with artistic literature. It is intended for all students who wish to participate in this exploration, especially the following groups: students studying to become philosophy teachers; students studying to become Czech language and literature teachers; students studying to teach foreign languages and literature; and students of philosophy who are interested in ethics and/or the relationship between ethics and literary fiction. The first part of the course will focus on an initial reflection on the meaning of teaching ethics, the meaning of teaching literature, and the meaning of interconnecting the two. The following parts will explore these topics in greater depth using examples from selected texts of philosophical ethics and fiction that reflect specific ethical issues, such as sacrifice, guilt and punishment, the relationship between humans and animals, and sexuality. The course will include two seminars led by Ondřej Vojtíšek, Ph.D., a specialist in didactics from the Department of Czech and Comparative Literature at Charles University's Faculty of Arts. Two meetings will focus on ethical issues in theater and film.

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (29.01.2026)

Czech

Kurz prozkoumává možnosti smysluplného propojování výuky etiky s uměleckou literaturou. Je určen všem studujícím, kteří se na tomto prozkoumávání chtějí podílet, zejména pak následujícím skupinám – studujícím učitelství filosofie; studujícím učitelství českého jazyka a literatury; studujícím učitelství cizích jazyků a literatury; a studujícím filosofie, kteří se zajímají o etiku a/nebo o vztahy mezi etikou a uměleckou literaturou. První část kurzu se zaměří na vstupní reflexi smyslu výuky etiky, smyslu výuky literatury a smyslu jejich propojování. Následující části tato témata hlouběji promýšlejí na příkladech vybraných textů filosofické etiky a krásné literatury, reflektujících konkrétní etické problémy - např. oběti, viny a trestu, vztahu mezi člověkem a zvířaty nebo sexuality. Součástí kurzu budou dva semináře, které povede Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D., didaktik z Ústavu české literatury a komparatistiky FF UK. Dvě setkání se budou soustředit na tematizaci eticky významných otázek v divadle a filmu.

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (29.01.2026)

Course completion requirements

Studující kurzu budou mít za úkol vytvořit vlastní návrh konkrétní pedagogické aktivity, kterou by bylo možné smysluplně využít v rámci středoškolské výuky filosofie a/nebo literatury.

Návrhy budou prezentovány a reflektovány v rámci společného setkání ve zkouškovém období.

Pro získání atestace je třeba se zúčastnit alespoň 75% setkání (v případě nižší účasti je možné kurz absolvovat pouze po předchozí domluvě s vyučujícím a splnění náhradních úkolů).

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (21.01.2026)

Literature

Základní literatura:

Gibson, John. Huemer, Wolfgang. Pocci, Luca. A Sense of the World: Essays on Fiction, Narrative, and Knowledge. New York: Routledge, 2007.

LaFolette, Hugh (ed). Ethics in Practice: An Anthology, 6th Edition. Wiley-Blackwell, 2025.

Ondřej Beran, Kamila Pacovská (eds.). Problémy etiky I a II. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2022.

Ondřej Beran, Matej Cíbik, Kamila Pacovská (eds.). Základní etické teorie. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2022.

Ondřej Beran, Kamila Pacovská (eds.). Wittgensteinovská etika. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2022.

Rosenstand, Nina. The Moral of the Story: An Introduction to Ethics. New York: McGraw Hill, 2024.

Další zdroje budou tematizovány v souvislosti s konkrétními tématy.

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (21.01.2026)

Teaching methods

Kurz bude kombinovat výklad vyučujících s diskusí o textech, aktivním zkoušením konkrétních pedagogických postupů a jejich reflexí.

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (21.01.2026)

Syllabus

1. Úvod - etika a umělecká literatura, cíle a organizace kurzu
2. Proč vyučovat etiku? (A proč a jak ji propojovat s výukou literatury?)
3. Proč vyučovat literaturu I.? (A proč a jak ji propojovat s výukou etiky?) (Seminář vede Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D., z Ústavu české literatury a komparatistiky)
4. Etika, literatura a divadlo
5. Etika a literatura I. - vědění a emoce, sexualita (Martha Nussbaum, Love's Knowledge a Objectification)
6. Etika a literatura II. - zodpovědnost, trest a abstraktní argumentace (Jeffrey Reiman a Louis Pojman o trestu smrti)
7. Etika a literatura II. - zodpovědnost, trest a představivost (Albert Camus o trestu smrti)
8. Proč vyučovat literaturu II.? (A proč a jak ji propojovat s výukou etiky?) (Seminář vede Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D., z Ústavu české literatury a komparatistiky)
9. Kafka a etika I. - šťastný konec? (Proměna a její etické implikace)
10. Kafka a etika II. - zvířata, empatie, jinakost, ironie a morální bdělost (Zpráva pro jistou akademii a Justice for Animals Marthy Nussbaum)
11. Kafka a etika III. - druhy pozornosti, kritická reflexe narativních schémat a kreativní psaní (Proces a Zámek)
12. Etika, literatura a film

Last update: Král Matěj, Mgr., Ph.D. (21.01.2026)