Development Tendencies in German Language - ADE511073

• Title: Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache
• Guaranteed by: Institute of Germanic Studies (21-UGS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: PhDr. Lenka Vodrážková, Ph.D.

Annotation

Těžištěm předmětu (přednáška + seminář) zaměřeného na vývojové tendence němčiny je nástin prehistorie (indoevropštiny, germánštiny) a dějin německého jazyka, jehož obsahem je výklad základní jazykově historické terminologie a jazykových jevů a procesů, jako jsou např. jazyková změna, periodizace, první a druhé hláskové posouvání, střída/ablaut, refrakce, přehláska/umlaut, monoftongizace, diftongizace atd. Zároveň jsou na základě vybraných textů od starohornoněmecké doby do období nové horní němčiny vyloženy vývojové tendence německého jazyka hlediska jednotlivých jazykových rovin (tj. grafematiky, fonematiky, morfematiky, syntaxe, lexika, pragmatiky). Proces jazykových změn je sledován s přihlédnutím k současné němčině. Jednou ze složek předmětu je studium diachronní odborné literatury.

Der Schwerpunkt der Lehrveranstaltung (Vorlesung + Seminar) zu sprachhistorischen Tendenzen des Deutschen liegt in einem Abriss der Vorgeschichte (Indogermanisch, Germanisch) und der Geschichte der deutschen Sprache, die anhand der grundsätzlichen sprachhistorischen Terminologie sowie der sprachlichen Erscheinungen und Prozesse behandelt werden, von denen z. B. Sprachwandel, Periodisierung, Erste und Zweite Lautverschiebung, Ablaut, Brechung, Umlaut, Monophthongierung, Diphthongierung u. a. zu nennen sind. Gleichzeitig werden die sprachhistorischen Tendenzen aus der Perspektive der einzelnen Sprachebenen (d. h. der Graphematik, Phonematik, Morphematik, Syntax, Lexik und Pragmatik) auf Grund der ausgewählten Texte von der althochdeutschen bis zur neuhochdeutschen Zeit behandelt. Die Ausgangsbasis für die Beschäftigung mit dem Sprachwandelprozess und der deutschen Sprachgeschichte stellt die deutsche Gegenwartssprache dar.

Last update: Vodrážková Lenka, PhDr., Ph.D. (06.02.2025)

Aim of the course

Cílem předmětu je seznámit studenty s prehistorií německého jazyka (tzn. s indoevropským a germánským obdobím) a s vývojem německého jazyka od starohornoněmeckého do novohornoněmeckého období, a to na základě stěžejných vývojových tendencí v grafematice, fonematice, morfematice, syntaxi a pragmatice. Přehled procesu vývoje německého jazyka je prezentován s ohledem na německý současný jazyk. Zároveň si kurz klade za cíl seznámit studenty se základní odbornou literaturou. 

Die Lehrveranstaltung zu sprachhistorischen Tendenzen des Deutschen setzt sich zum Ziel, in die Vorgeschichte der deutschen Sprache (Indogermanisch, Germanisch) und in die deutsche Sprachgeschichte von der althochdeutschen bis zur neuhochdeutschen Sprachstufe einzuführen, und zwar anhand der grundsätzlichen sprachhistorischen Tendenzen in der Graphematik, Phonematik, Morphematik, Syntax, Lexik und Pragmatik. Der Abriss des Sprachwandelprozesses im Deutschen wird mit Berücksichtigung der deutschen Gegenwartssprache aufgefasst. Gleichzeitig zielt die Lehrveranstaltung darauf ab, mit der grundsätzlichen Fachliteratur zur deutschen Sprachgeschichte bekannt zu machen.

Last update: Vodrážková Lenka, PhDr., Ph.D. (06.02.2025)

Course completion requirements

• aktivní účast (max. 3 absence)
• krátké referáty k odborné literatuře (10 min.)
• práce s odbornou literaturou
• příprava na práci s texty
• výstupní znalosti: terminologie k jazykovému vývoji a dílčím jazykovým změnám, práce s texty

Abschlussbedingungen:

• Aktive Teilnahme (max. 3 Absenzen).
• Kurzreferate zur sprachhistorischen Fachliteratur (10 Min.).
• Arbeit mit der Fachliteratur.
• Vorbereitung auf die Textarbeit.
• Zusammenfassende Fachkenntnisse: Terminologie zum sprachistorischen Hintergrund und zu sprachlichen Erscheinungen, Textarbeit).

Last update: Vodrážková Lenka, PhDr., Ph.D. (06.02.2025)

Literature

• Ernst, P.: Deutsche Sprachgeschichte. Wien ³2021.
• Fleischer, W./Helbig, G./Lerchner, G. (vyd.): Kleine Enzyklopädie – Deutsche Sprache. Frankfurt/M. 2001.
• Masařík, Z./Brom, V.: Historische Entwicklung des Deutschen. Übersichtstabellen – Kommentare – Textproben. Brno 2005.
• Stedje, A.: Deutsche Sprache gestern und heute: Einführung in Sprachgeschichte und Sprachkunde. Stuttgart ⁶2007.
• Stricker, S./ Bergmann, R./Wich-Reif, C.: Sprachhistorisches Arbeitsbuch zur deutschen Gegenwartssprache. Heidelberg 2012.
• Šimečková, A.: O němčině pro Čechy., Praha ²1996.
• Wolff, G.: Deutsche Sprachgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart: Ein Studienbuch. Stuttgart ⁶2009.

Last update: Vodrážková Lenka, PhDr., Ph.D. (06.02.2025)

Syllabus

Themenbereiche der Lehrveranstaltung zu sprachhistorischen Tendenzen des Deutschen

• Einleitung in die Diachronie: Sprachwandel; Sprachstufe; Faktoren des Sprachwandels.
• Vorgeschichte I: Indogermanisch (Forschungsstand, Gliederung, Charakteristik).
• Erste (germanische) Lautverschiebung: Charakteristik, Beziehung zur dt. Gegenwartssprache.
• Vorgeschichte II: Germanisch (Forschungsstand, Gliederung, Charakteristik).
• Zweite (hochdeutsche) Lautverschiebung: Charakteristik, Folgen (dialektale Gliederung des Deutschen).
• Periodisierung der deutschen Sprache: Periodisierungssvorschläge, Abgrenzungskriterien der einzelnen Sprachstufen.
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Graphematik.
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Phonematik (Vokalismus).
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Phonematik (Konsonantismus).
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Formenbestand (Substantive, Adjektive, Pronomen, Verben).
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Syntax (Satzarten, Verbstellung, Konnektoren).
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Lexik.
• Sprachhistorische Tendenzen des Deutschen: Pragmatik.
• Normierungstendenzen und -prozesse der deutschen Sprache.

Last update: Vodrážková Lenka, PhDr., Ph.D. (06.02.2025)