SubjectsSubjects(version: 978)
Course, academic year 2025/2026
   
Standard varieties and linguistic standardisation processes - ADE110188
Title: Standardvarietäten und sprachliche Standardisierungsprozesse
Guaranteed by: Department of Germanic and Nordic Studies (21-UGS)
Faculty: Faculty of Arts
Actual: from 2024 to 2025
Semester: winter
Points: 0
E-Credits: 3
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
Capacity: unknown / unlimited (20)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: taught
Language: German
Teaching methods: full-time
Level:  
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
Guarantor: doc. PhDr. Mgr. Vít Dovalil, Ph.D.
Teacher(s): doc. PhDr. Mgr. Vít Dovalil, Ph.D.
Class: A - Mezioborová nabídka VP: Lingvistika
Exchange - 09.3 Linguistics
Incompatibility : ADE511088
Interchangeability : ADE511088
Is incompatible with: ADE511088, ADE511088P
Is interchangeable with: ADE511088, ADE511088P
Annotation - Czech
Ziel dieses Seminars ist es, die Begriffe Norm, Standardvarietät/Standardsprache und die Prozesse sprachliche Standardisierung und Destandardisierung aus soziolinguistischer Sicht zu beleuchten. Dabei liegt der Schwerpunkt auf methodologischen Fragen. Die Standardvarietät ist nicht nur ein grammatisch-strukturelles, sondern vor allem ein soziolinguistisches und ideologisches Phänomen. Im Seminar wird die traditionelle Fragestellung Was ist/nicht standardsprachlich bzw. standardnormgerecht in eine andere verwandelt – wer entscheidet über das, was der Standardvarietät angehört, wie, unter welchen Umständen und mit welchen Folgen? Die Standardvarietät wird nämlich in verschiedenartigen Machtkonstellationen (re)konstituiert, die qualitativ zu erforschen sind. Da solche Prozesse nicht als lineare Zunahme an Standardisierung verlaufen und deshalb keine Einbahnstraße darstellen, werden wir uns ebenso mit der sprachlichen Destandardisierung und Demotisierung auseinander setzen. Diese Forchungsaspekte hängen im Falle des Deutschen spezifisch mit seinem plurizentrischen bzw. pluriarealen Charakter zusammen.
Die Seminarteilnehmer(innen) bekommen eine Gelegenheit, kleinere Forschungsprojekte durchzuführen, in denen die oben skizzierten Prozesse anhand konkreter Daten analysiert werden.
Last update: UGSDOVAL (16.09.2025)
Course completion requirements - Czech

Regelmäßiges Studium der Seminartexte, aktive Teilnahme an Seminardiskussionen, Präsentation eines ausgewählten Themas in akzeptabler Qualität

regular study of seminar texts, active participation in seminar discussions, presentation of a selected topic of acceptable quality

Last update: UGSDOVAL (16.09.2025)
Literature - Czech

-        Ayres-Bennett, Wendy/Bellamy, John (eds.) (2021): The Cambridge Handbook of Language Standardization. Cambridge: Cambridge University Press.

-        Darquennes, Jeroen/Oakes, Leigh/Warnke, Ingo (eds.)(2021): Neue Perspektiven auf Plurizentrizität (= Sociolinguistica 35). Berlin/Boston: Walter de Gruyter.

-        Davies, Winifred/Häcki Buhofer, Annelies/Schmidlin, Regula et al. (eds.)(2017): Standardsprache zwischen Norm und Praxis. Theoretische Betrachtungen, empirische Studien und sprachdidaktische Ausblicke. Tübingen: Narr/Francke/Attempto.

-        Dollinger, Stefan (2019): The Pluricentricity Debate. New York/London: Routledge.

-        Dovalil, Vít (2006): Sprachnormenwandel im geschriebenen Deutsch an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Frankfurt am Main/Brüssel/New York/Oxford: Peter Lang Verlag.

-        Hagemann, Jörg/Klein, Wolf Peter/Staffeldt, Sven (Hrsg.)(2013): Pragmatischer Standard. Tübingen: Stauffenburg.

-        Kristiansen, Tore/Coupland, Nikolas (Eds.)(2011): Standard Languages and Language Standards in a Changing Europe. Oslo: Novus Press.

-        Kristiansen, Tore/Grondelaers, Stefan (Eds.)(2013): Language (De)standardization in Late Modern Europe: Experimental Studies. Oslo: Novus Press.

-        Lenz, Alexandra/Glauninger, Manfred (Hg.)(2015): Standarddeutsch im 21. Jahrhundert. Theoretische und empirische Ansätze mit einem Fokus auf Österreich. Wien: Vienna University Press.

-        Mattheier, Klaus/Radtke, Edgar (Hrsg.)(1997): Standardisierung und Destandardisierung europäischer Nationalsprachen. Frankfurt/Main: Peter Lang.

-        Meer, Philipp/Durgasingh, Ryan (Eds.)(2025): Pluricentricity and Pluriareality. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

-        Milroy, James/Milroy, Lesley (42012): Authority in Language. London/New York: Routledge & Kegan Paul.

-        Šichová, Kateřina/Krapp, Reinhard/Rössler, Paul/Dovalil, Vít (Hrsg.)(2015): Standardvarietät des Deutschen. Fallbeispiele aus der sozialen Praxis. Berlin: Logos.

-        Vandenbussche, Wim/Deumert, Ana (Eds.)(2003): Germanic Standardization. Past to  Present. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Last update: UGSDOVAL (15.09.2025)
Teaching methods - Czech

kritische Lektüre von Fachtexten

Datenerhebung und Datenauswertung

fachlliche Diskussionen

Präsentationen

Rahmenthemen von möglichen Forschungsprojekten: Aktivitäten der Normautoritäten (Deutschlehrer(innen), Redakteur(innen) verschiedener Medien, Sprachberatung u.ä.); Sprachverfall-Diskurs; Diskussionen über Standardsprachlichkeit in Internetforen; Gebrauch des Deutschen als lingua franca, Rolle automatischer Korrektoren und anderer KI-Instrumente in Standardardsprachenforschung…

Last update: UGSDOVAL (16.09.2025)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html