Cultural interdependencies in Central Europe - ADE110124

• Title: Kulturelle Verflechtungen in Zentraleuropa
• Guaranteed by: Institute of Germanic Studies (21-UGS)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: German
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mag. phil. Katrin Stefan

Annotation

Last update: Mag. phil. Katrin Stefan (03.02.2023)

Obwohl "Fremde" das soziale, kulturelle und wirtschaftliche Geschehen Zentraleuropas wesentlich mitbestimmten, begegnete man ihnen schon seit dem 19. Jahrhundert oft mit Skepsis und ähnlichen Abwehrmechanismen wie in der Gegenwart. Wir beschäftigen uns im Kurs mit den Spuren heterogener kultureller Einflüsse, die urbane Milieus bis heute wesentlich prägen und zu einem integralen Teil des Gedächtnisses von Städten geworden sind. Der Fokus liegt auf der Stadt Wien, aber es werden auch Stadtportraits von Prag, Budapest oder Ljubljana berücksichtigt.

Wir beschäftigen uns mit Begriffen wie Zentraleuropa, Osteuropa, kollektives Gedächtnis, kulturelle Identität und fragen nach der Kultur als Kommunikationsraum oder dem Gegensatz zwischen Peripherie und Zentrum.

Aim of the course

Last update: Mag. phil. Katrin Stefan (03.02.2023)

- Reflexion der eigenen Perspektive auf Geschichte und Gegenwart

- Erkennen der kulturellen Verflechtungen in Zentraleuropa, konkret am Beispiel von Wien

Course completion requirements

Last update: Mag. phil. Katrin Stefan (03.02.2023)

- regelmäßige Anwesenheit (2 Abwesenheiten sind erlaubt) 

- regelmäßige Arbeitsaufträge (Lektüre von wissenschafltichen Texten, Recherche zu Hause) 

- Mitarbeit und aktives Einbringen in Diskussionen 

- Präsentation mit Diskussionsfragen für die Gruppe im Laufe des Semesters (inkl. Feedback von Lehrperson davor) (ca. 60min)

- Abgabe einer kurzen inhaltlichen Reflexion des eigenen Lernprozesses am Ende des Semesters (1-2 Seiten)

Literature

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Assmann. (2013). Das kulturelle Gedächtnis : Schrift, Erinnerung und politische Identität in frühen Hochkulturen (7. Aufl.). Beck.

Assmann, & Wallstein-Verlag Verlag. (2016). Formen des Vergessens. Wallstein Verlag.

Assmann, & Verlag C.H. Beck Verlag. (2018). Erinnerungsräume : Formen und Wandlungen des kulturellen Gedächtnisses (1. Auflage in C.H. Beck Paperback.). C.H. Beck.

Csaky. (2010). Das Gedächtnis der Städte. Bohlau Verlag Gmbh & Cie.

Csáky. (2019). Das Gedächtnis Zentraleuropas. Böhlau Wien.

Erll. (2017). Kollektives Gedächtnis und Erinnerungskulturen : eine Einführung (3., aktualisierte und erweiterte Auflage.). J.B. Metzler Verlag.

Feichtinger, Prutsch, U., & Csáky, M. (2003). Habsburg postcolonial : Machtstrukturen und kollektives Gedächtnis. Studien-Verl.

Müller-Funk. (2002). Kakanien revisited : das Eigene und das Fremde (in) der österreichisch-ungarischen Monarchie. Francke.

Weinberg, Wutsdorff, I., & Zbytovsky, S. (2018). Prager Moderne(n) : Interkulturelle Perspektiven auf Raum, Identität und Literatur (1st ed..). transcript Verlag.

Teaching methods

Last update: Mag. phil. Katrin Stefan (03.02.2023)

- Vortrag der Lehrenden 

- Präsentationen von Studierenden  

- Gruppenarbeiten

- Diskussionen im Plenum 

Requirements to the exam

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keine Abschlussprüfung