Linguistic and Literary LEGO - ABO700837

• Title: Lingvoliterární lego
• Guaranteed by: Institute of Czech Language and Theory of Communication (21-UCJTK)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2025
• Semester: winter
• Points: 4
• E-Credits: 4
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / 12 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Mgr. Hana Dufková, Ph.D.; Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D.
• Teacher(s): Mgr. Hana Dufková, Ph.D.; Mgr. Ondřej Vojtíšek, Ph.D.

Annotation

Seminář je experimentálním formátem, v němž chceme cíleně integrovat literární a jazykovou složku výuky češtiny v perspektivě středoškolské didaktiky těchto předmětů (doporučen je proto pro učitelsky zaměřené studující). Materiálem v této naší laboratoři bude významnou měrou dětská literatura (kontinuálně nás budou provázet např. texty a seriál Miloše Macourka Mach a Šebestová). V rámci kurzu chceme poskytnout nejen základy teoretického rámce integrujícího pohledu na předmět a dát vzniknout konkrétním výukovým materiálům pro budoucí použití, ale především společně praktikovat a reflektovat takové myšlení nad texty, které oba obory sjednocuje.

Last update: Dufková Hana, Mgr., Ph.D. (09.09.2025)

Aim of the course

• prozkoumávat společně možnosti integrované/lingvoliterární práce s literárním textem a budovat základy pro vědomou aplikaci v praxi
• budovat vědomá intertextuálních propojení a rozšiřovat schopnost intergrální práce se zdroji různého typu
• tvořit materiály pro budoucí vlastní výuku studujících
• zkoušet a ukazovat různé typy tandemové výuky

Last update: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Descriptors

Mám ve vyučovaných oborech znalosti a dovednosti, které mi umožňují efektivně plánovat a realizovat výuku.

V rámci didaktické transformace efektivně vytvářím příležitosti pro učení a využívám vhodné vyučovací metody a prostředky pro učení, např. učební úlohy, situace, modely a modelové příklady, a informační zdroje, včetně digitálních

Vyučované obory zprostředkovávám jako otevřené a stále se vyvíjející, a jako provázané s dalšími obory; ne jako uzavřené a izolované soubory vědění. 

Last update: Dufková Hana, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Course completion requirements

• podíl na společné práci v lekcích (vč. přípravy na ně)
• práce ve skupinách a příprava kvalitního výukového materiálu + reflexe/oponentura materiálů a zpětná vazba

Last update: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Literature

Sekundární literatura bude doplněna v rámci předmětu.

Last update: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Syllabus

Témata:

• multimodální podoba díla: integrita jazyka, příběhu, obrazu
• obraz vztahu a mezilidského dialogu v textu
• obraz školy, výuky a akterů vzdělávání v textu
• nástroje k integrujícímu poznání textů
• tvorba vlastních materiálů, jejich prezentace a oponentura

Last update: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Learning resources

Adresa kurzu v Moodle: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=6038

Last update: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)

Entry requirements

Seminář je určen studujícím s učitelskou specializací, tedy těm, kteří studují učitelské studijní programy na magisterském i bakalářském stupni.

Last update: Dufková Hana, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)