First- and Second-Language Speech Acquisition - ABO700337

• Title: Osvojování zvukové stránky mateřského a cizího jazyka
• Guaranteed by: Institute of Czech Language and Theory of Communication (21-UCJTK)
• Faculty: Faculty of Arts
• Actual: from 2023
• Semester: summer
• Points: 0
• E-Credits: 6
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment
• Guarantor: Kateřina Chládková, M.A., Ph.D.
• Class: A - Mezioborová nabídka VP: Lingvistika

Annotation

Kurz Osvojování zvukové stránky mateřského a cizího jazyka se zaměřuje na osvojování řečové roviny mateřského jazyka dětmi a cizího jazyka převážně dospělými uživateli jazyka. Seznámíme se s mechanismy, procesy a výsledky řečového učení v mateřském a cizím jazyce, srovnáme je a probereme jejich podobnosti a odlišnosti. V první části kurzu bude kladen důraz na pochopení problematiky učení se rodné versus cizí řeči a na srovnání jazykového učení v různých fázích života. Probereme metody typicky využívané k měření míry řečových kompetencí u dětí a dospělých. V druhé části kurzu prodiskutujeme některé důsledky nesprávného osvojení si řečové roviny (vývojové vady řeči, cizinecký přízvuk) a budeme se kriticky zamýšlet nad metodikou výuky (cizí i rodné) řeči.

Last update: Chládková Kateřina, M.A., Ph.D. (31.08.2020)

Course completion requirements

• Četba oborových vědeckých textů v angličtině a pravidelné (každý týden) vypracovávání k nim vztažených písemných úkolů. (30% celkového hodnocení)
• Ústní prezentace (15 min., individuálně nebo ve dvojici) shrnující dané téma (na základě četby v rámci bodu 1). (20%)
• Krátký písemný ‘open-book’ test (v průběhu semestru) zaměřený na v kurzu nově nabyté znalosti. (20%)
• Domácí písemná práce (na konci kurzu) testující schopnost aplikovat znalosti z kurzu na konkrétní případy a/nebo na češtinu, přesvědčivě argumentovat, vytvářet testovatelné hypotézy a vyvádět závěry. (30%)

Pozn.: Předpokládá se aktivní účast studentů v semináři (max. 2 absence).

V případě distanční výuky budou semináře probíhat virtuálně. Podmínky zakončení předmětu zůstavají stejné.

Last update: Chládková Kateřina, M.A., Ph.D. (17.09.2020)

Literature

Základní, přehledová literatura:

Ladefoged, P., & Disner, S. F. (2012). Vowels and consonants. 3rd ed. John Wiley & Sons. [kapitoly 1–6, 10, 14, 15, 16 + online materiál http://www.vowelsandconsonants3e.com/]

** Jelikož se kurz zaměřuje na řečovou akvizici, studenti by se měli ve (komparativní) fonetice zhruba orientovat. Doporučuji přečíst si před začátkem kurzu určitě kapitoly 1, 2, 3, 4 a 10, volitelně potom 5, 6, 14, 15, 16. Kniha je čtivá, kapitoly budou dostupné na Moodlu.

--

Junge, C., Boll-Avetisyan, N., & Benders, T. (2019). Speech perception and discrimination: from sounds to words. In Horst, J.S., & von Koss Torkildsen, J. (Eds.), International handbook of language acquisition. Routledge, pp. 153-172.

-- 

Sebastián-Gallés, N. (2005). Cross-language speech perception. In Pisoni, D., & Remez, R. (Eds.). The handbook of speech perception. John Wiley & Sons, pp. 546–566.

 

Příklady studií, které budou probírány na semináři (seznam bude doplněn):

Kuhl, P.K. (1991). Human adults and human infants show a “perceptual magnet effect” for the prototypes of speech categories, monkeys do not. Perception & Psychophysics, 50(2), 93-107.

Mitterer, H., & McQueen, J.M. (2009). Foreign subtitles help but native-language subtitles harm foreign speech perception. PLoS ONE 4(11): e7785.

Last update: Chládková Kateřina, M.A., Ph.D. (18.02.2022)

Syllabus

Kurz postupně pokryje následující témata:

-       Zvuková stránka jazyka, (rekapitulace) úvod(u) do řečové komunikace

-       Rané osvojování mateřského jazyka: průběh, mechanismy, výsledky

-       Adaptace řečové roviny mateřského jazyka v dospělosti

-       Osvojování si cizího jazyka: průběh, mechanismy, faktory ovlivňující stupeň osvojení

-       Atypický vývoj, cizinecký přízvuk

-       Metody řečového tréninku a výuky v cizím jazyce, percepce, produkce

-       Empirické měření fonetické a fonologické akvizice: behaviorální a neurozobrazovací metody

Last update: Chládková Kateřina, M.A., Ph.D. (28.01.2022)