SubjectsSubjects(version: 978)
Course, academic year 2025/2026
   
Methods of Literary Theory for Teaching - ABO500882
Title: Metody literární teorie pro učitele
Guaranteed by: Department of Czech and Comparative Literature (21-UCLK)
Faculty: Faculty of Arts
Actual: from 2022
Semester: summer
Points: 0
E-Credits: 5
Examination process: summer s.:
Hours per week, examination: summer s.:0/2, C [HT]
Capacity: unknown / 12 (unknown)
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
Key competences:  
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: full-time
Level:  
Note: course can be enrolled in outside the study plan
enabled for web enrollment
Guarantor: doc. Mgr. Libuše Heczková, Ph.D.
Teacher(s): doc. Mgr. Libuše Heczková, Ph.D.
Annotation - Czech
Seminář je koncipován tak, aby představil v novém kontextu literárně teoretickými koncepty a pojmy, poskytujícími základní nástroje pro popis, analýzu a interpretaci literárního textu. Měl by studentům poskytnout orientaci v nejdůležitějších literárně teoretických a metodologických směrech 20. století a klíčových myšlenkových konceptech a pojmech, které se formují již od antiky, tak aby byly viděny z hlediska vyučovacího procesu, V jednotlivých "kapitolách" cílených k základním pojmům a metodám půjde o to nahlédnout, jaké možnosti tyto pojmy poskytují, jak vytvářejí horizont rozumění, který je důležitý pro jejich transpozice do výukového procesu české literatury a také jazyka jak z pohledu učitele, tak z pohledu žáka/studenta. Důležitou součástí je seznámení se s teoriemi intermediality a adaptací, které jsou využitelné ve výukovém procesu, s problematikou popkultury. Jedním z cílů je také postupné otevření debat o didaktice literatury, směřování k vytvoření učebnice didaktiky.


Upozornění: Závěrečný seminář bude koncipován jako workshop a debata. Na této debatě budou představeny výsledky semináře za účasti didaktiků literatury a učitelů češtiny.
Last update: Heczková Libuše, doc. Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
Requirements to the exam - Czech

Podmínky k atestaci

Referát k vybrané knize na semináři, prezentace využití vybraného teoretického konceptu pro práci učitele na workshopu ve zkouškovém období v debatě s pedagogy praktiky a dalšími odborníky.

  

 

 

Last update: Heczková Libuše, doc. Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
Syllabus - Czech

 

Mimořádnosti: 

Seminář není 10. 3. 

V týdnu od 30. 3 do 2. 4. není výuka - čtecí týden.

V týdnu od 13. 4.  do 17. 4. exkurze s některými studenty do Finska.: sledování výuky.

Je nutné počítat s časovou větší dotací pro závěrečný workshop - který se uskuteční 19. 5.  odpoledne.

 

 

Základní tematické okruhy (tyto okruhy jsou rámce kurzu), mohou být modifikováni a ne vše se bude na semináři probírat.

 

1) Vstupní otázky a opakování: Co je literární teorie a jaké je její místo v rámci vědy o literatuře? Jaký je její smysl? Jaký je smysl literární teorie ve škole?

Klíčové pojmy: teorie, kritika, historie; tvrdá a měkká teorie; literatura a literárnost, metody

Četba: Aristotels, Poetika. Praha: Oikumené 2008 (nebo jiné vydání)

Četba: Jonathan Culler: Krátký úvod do literární teorie, Brno: Host 2002. 

2) Interpretace a čtenář: Co je interpretace? Filozofické základy interpretace, pedagogické využití.

Subjekt literární komunikace - Čtenář (recepce, konkretizace, psychofyziký čtenář, čtenář jako kategorie textu), rozumění, interpretace.

Pavel Kouba: Kritérium interoretace.in  Pavel Kouba: Smysl konečnosti. Praha: Oikumené 2001

3) Poezie, její role ve škole, rytmus, zvuk

Alexander Stich: Seifertova Světlem oděná. Praha: Argo 1998.

Emil Steiger: Základní pojmy poetiky. (Lyrika). Praha: Československý spisovatel 1969

4) Subjekty literární komunikace: Autor, Vypravěč,

Klíčové pojmy: autorjako psychofyzická bytost, autorský subjekt (obraz autora, osobnost,  implikovaný/abstraktní autor), autorská intence, intuice, výraz, smysl a význam, záměrnost a nezáměrnost, významové sjednocení a sémantické gesto, smrt autora, vyprávění,narativní fikce a její aspekty (roviny): příběh, text, vyprávění (fabule a syžet;  historie, récit, narration; story, plot, discourse atd); motiv, téma; typologie vypravěčů, vyprávěcí situace; skaz; hledisko, chronotop

Směry a autoři:  formalismus a strukturalismus

Četba:

Michail M. Bachtin: Román jako dialog. Praha: Odeon 1980.

Walter Benjamin: Vyprávěč. In. Walter Benjamin: Dílo a jeho zdroj, Praha 1979

Miek Bal: Fokalizace, Aluze 2-3, 2004.

5) Literatura a skutečnost: literatura jako fikce, vstupy společenských problému do literatury

Klíčové pojmy: mimesis, reference a reprezentace, odkazování k aktuálnímu světu, fikcionalita jako konstitutivní rys literatury, fikční a non-fikční text, možné/fikční světy, metahistorie, Koloniílní, LQBT, genderová, envirotomentální studia.

Četba:

Elaine Showalter: Feministická kritika v divočině. In: Ženská literární tradice a hledání identit : antologie angloamerické feministické literární teorie. Libora Oates-Indruchová (ed.) Praha: Slon 2013.

6) Literatura a jiná media 

Klíčové pojmy: Intermedialita, adaptace, transpozice, imerze

Linda Hutcheonová: Teória adaptácie. Brno: JAMU 2012.

7) Populární kultura, 

Směry a autoři: Henry Jenkins, John Fiske, Linda Hutcheon, Miroslav Petříček

četba: Henri Jenkins: Jak se texty stávají reálnými. Pytláci textů : televizní fanoušci a participativní kultura. Praha: Akropolis 2019.

8) Literární teorie a její prostředkování ve škole. 

Seminář České knižnice 

Závěrečný workshop s prezentacemi 

 

Last update: Heczková Libuše, doc. Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
Learning resources - Czech

Základní (přehledová) literatura:

Aristotelés: Poetika. Praha 1996.

Compagnon, Antoine: Démon teorie. Literatura a běžné myšlení. Brno 2009.

Culler, Jonathan: Krátký úvod do literární teorie. Brno 2002.

Červenka, Miroslav - Jankovič, Milan - Kubínová, Marie - Langerová, Marie: Pohledy zblízka: zvuk, význam, obraz. Poetika literárního díla 20. století [II]. Praha 2002.

Červenka, Miroslav - Holý, Jiří - Hrbata, Zdeněk - Jankovič, Milan - Jedličková, Alice - Jungmannová, Lenka - Kubínová, Marie - Langerová, Marie - Mathauser, Zdeněk - Vangeli, Nina: Na cestě ke smyslu. Poetika literárního díla 20. století [III]. Praha 2005.

Doležel, Lubomír: Kapitoly z dějin strukturální poetiky: od Aristotela k Pražské škole. Brno 2000.

Grondin, Jean: Úvod do hermeneutiky. Praha 1997.

Hodrová, Daniela a kol.: …na okraji chaosu…Poetika literárního díla 20.století [I]. Praha 2001.

Iser, Wolfgang: Jak se dělá teorie. Praha 2009.

Michalovič, Peter, Minár, Pavol: Úvod do štrukturalismu a post-štrukturalismu. Bratislava 1997.

Mitoseková, Zofie: Teorie literatury. Historický přehled. Brno 2010.

Modern Criticism and Theory: A Reader (ed. by David Lodge). London 1988.

Newton, Kenneth M.: Jak interpretovat text. Kritický úvod do teorie a praxe literární interpretace. Olomouc 2008.

Pechlivanos, Miltos a kol.: Úvod do literární vědy. Praha 1999.

Průvodce po světové literární teorii (red. Macura, Vladimír). Praha 1988

Staiger, Emil: Základní pojmy poetiky. Praha 1969.

Szondi, Peter: Úvod do literární hermeneutiky. Brno 2003.

Teória literatúry. Výber z formálnej metódy (ed. M. Bakoš). 2.vyd. Bratislava 1971.

Wellek, René -Warren, Robert: Teorie literatury. Olomouc 1996.

Linda Hutcheon: Teória adaptácie, Brno 2012.

 

  

 

Last update: Heczková Libuše, doc. Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html