This two-term seminar is designed as a practical language foundation course compulsory for all first-year students on the Anglistika-Amerikanistika bachelor's programme. Its primary aim is to better equip the student for academic studies in the field by:
– further activating and developing productive skills in both speaking and writing for application in the academic environment
– expanding lexis particularly – although not only – in preparation for study in the specialist field (linguistic terminology etc) and for academic writing in general
– increasing lexical awareness and scope particularly with regard to collocation, synonymity, phraseology and idiomaticity
– paying attention to English-language style and appropriacy in the academic environment.
Last update: Šebestová Denisa, Mgr., Ph.D. (07.02.2026)
Seminář anglického jazyka I, II
Tento dvousemestrální seminář je navržen jako základní kurz praktického jazyka povinný pro všechny studenty prvního ročníku bakalářského studia anglistiky a amerikanistiky. Hlavním cílem je připravit studenty na univerzitní studium tohoto oboru v angličtině, a to obzvláště následujícími činnostmi:
– rozvoj a aktivizace produktivních řečových dovedností mluvení a psaní pro uplatnění v akademickém prostředí;
– rozvoj slovní zásoby obzvláště (leč nejen) coby příprava na studium odborných předmětů (např. lingvistika) a pro akademické psaní;
– zvyšování povědomí o užití slovní zásoby, obzvláště např. kolokací, synonym, frazémů, idiomů;
– pozornost k jazykovému stylu především s ohledem na akademickou angličtinu.
Last update: Šebestová Denisa, Mgr., Ph.D. (07.02.2026)
Course completion requirements -
Credit criteria for summer term 2025/26
Assessment is continual. Credit is granted on the basis of:
regular attendance, with a maximum of 2 excused absence during the term (excused absences = agreed upon with tutor in advance, or due to illness with medical note). No unexcused absences allowed.
active participation in class exercises, discussions, and peer work; timely completion of homework tasks.
three in-class vocabulary tests during the term in sessions 4, 8 and 12/13 (via Moodle)
final written vocabulary test in the examination period (pass 70%, credit test - prerequisite to final exam)
Criteria for the final written exam concluding the summer term 2025/26
final written exam (zkouška) in the examination period (covering academic writing skills),
pass mark 70%.
A maximum of two resits are allowed (2 dates in May/June, 1 resit-only date in Sept).
Double-honours students are not required to take the end-of-year (Summer Term) written examination; in keeping with this, please note that their credits for English Language Seminar II differ in number from those awarded to single-honours students.
English Language Seminar I (Winter Term) is a prerequisite for English Language Seminar II (Summer Term). Only those students who have obtained credit for English Language Seminar I will be permitted to register for English Language Seminar II.
All credit requirements must be met by the end of the academic year in which the student enrolled for this subject.
Last update: Šebestová Denisa, Mgr., Ph.D. (07.02.2026)
Kritéria k získání zápočtu v LS 2025/2026
pravidelná účast: max. 2 omluvené absence během jednoho semestru (omluvená absence = dohodnuto s vyučující předem, popř. s potvrzením od lékaře). Neomluvené absence nejsou povoleny.
aktivní účast v semináři, v diskusích a skupinových úkolech; včasné odevzdání všech písemných úkolů
složení tří online testů slovní zásoby ve 4., 8. a 12./13. semináři (testy probíhají v Moodlu, ale píšou se prezenčně v hodině)
složení závěrečného zápočtového testu v prvním týdnu letního zkouškového období. Zápočtový test ověřuje znalost slovní zásoby k samostudiu za letní semestr a je hodnocen jako Pass (prospěl, alespoň 70%), nebo Fail (neprospěl); vypisuje se jeden opravný termín. Složení zápočtového testu je podmínkou účasti na závěrečné zkoušce.
Kritéria k složení závěrečné zkoušky v LS 2025/26
Závěrečná písemná zkouška ověřuje znalosti akademického psaní.
Pro splnění je potřeba získat minimálně 70 %.
Budou vypsány dva termíny v letním zkouškovém období a jeden opravný v září.
Jako u každé zkoušky jsou možné dva opravné termíny.
Dvouoboroví ("sdružení") studenti závěrečnou písemnou zkoušku neskládají - v souladu s tím se liší i kreditové ohodnocení.
Udělení zápočtu za předmět Seminář anglického jazyka I je prerekvizitou pro zápis předmětu Seminář anglického jazyka II. Tj. na Seminář AJ II se mohou zapsat pouze studující, kteří úspěšně splnili Seminář AJ I v zimním semestru.
Všechny požadavky pro zápočet je nutné splnit do konce zkouškového období akademického roku, ve kterém si studenti předmět zapsali.
Last update: Šebestová Denisa, Mgr., Ph.D. (07.02.2026)
Literature -
Hall, D., M. Foley (2004) Longman Advanced Learners' Grammar. A self-study reference & practice book with answers. Harlow: Longman Hewings, M. (2009) Grammar for CAE & Proficiency. Cambridge: CUP. Mann, M., Taylore-Knowles, S. (2008) Destination C1&C2. Grammar & Vocabulary. Oxford: Macmillan Publishers Ltd. McCarthy, M., O'Dell, F. (2005) English Collocations in Use. Cambridge: CUP. McCarthy, M., O'Dell, F. (2002) English Vocabulary in Use. Advanced. Cambridge: CUP. Oxford Advanced Learner´s Dictionary. (2005) 7th edition. Oxford: OUP. Skipper, M. (2002) Advanced grammar & vocabulary. Newbury: Express Publishing.
Last update: Mudrová Andrea, Bc. et Bc. (24.10.2019)
Hall, D., M. Foley (2004) Longman Advanced Learners' Grammar. A self-study reference & practice book with answers. Harlow: Longman Hewings, M. (2009) Grammar for CAE & Proficiency. Cambridge: CUP. Mann, M., Taylore-Knowles, S. (2008) Destination C1&C2. Grammar & Vocabulary. Oxford: Macmillan Publishers Ltd. McCarthy, M., O'Dell, F. (2005) English Collocations in Use. Cambridge: CUP. McCarthy, M., O'Dell, F. (2002) English Vocabulary in Use. Advanced. Cambridge: CUP. Oxford Advanced Learner´s Dictionary. (2005) 7th edition. Oxford: OUP. Skipper, M. (2002) Advanced grammar & vocabulary. Newbury: Express Publishing.
Last update: GRAFT (27.09.2016)
Course assessment methods and requirements for successful completion, grading scheme
see above
Last update: Šebestová Denisa, Mgr., Ph.D. (12.02.2021)
