Kmitání a vlnění (11357)
Basic information | |
| Kmitání a vlnění | |
| Variant code (CID): | 11357 |
| admission procedure in progress | |
 |
|
| Orientation: | Lifelong learning programme - Interest-oriented |
| Faculty: | Faculty of Mathematics and Physics |
| Department of Physics Education [32-KDF] | |
| full-time | |
| Czech | |
| Obsah kurzu Kmitání: Kmitání kolem nás. Mechanické kmitání, okamžitá výchylka, perioda a frekvence. Rovnoměrný pohyb po kružnici a harmonické kmitání, rychlost, zrychlení, energie. Skládání kmitání, rázy. Tlumené kmitání, nucené kmitání, rezonance. Elektromagnetický oscilátor. Vlnění: Vlnění kolem nás. Mechanické vlnění, rychlost kmitání vs. rychlost vlnění, vlnová délka. Elektromagnetické vlnění. Interference, stojaté vlnění. Odraz, lom a ohyb vlnění. |
|
| Kmitání a vlnění | |
| Organizační informace 12 hodin (dva šestihodinové prezenční bloky) kurz proběhne na MFF UK, V Holešovičkách 2, Praha 8 termíny: sobota 5. 4. 2025 sobota 12. 4. 2025 časování: vždy 10:00–16:00, s přestávkou na oběd počet účastníků: 8–18 cena: 2 000 Kč |
|
| 18 | |
| Kurz má pomoci neaprobovaným učitelům. | |
Schedule details | |
Statistics for the MEYS | |
| Teacher training with subject specialisation (0114) | |
Course requirements and qualification acquired | |
| nejsou stanoveny | |
| Certification: | Osvědčení o absolvování programu |
| nejsou žádné | |
|
|
|
|
|
|
Guarantor and venue | |
| RNDr. Petr Kolář, Ph.D. | |
| Department of Physics Education | |
| Department of Physics Education | |
| MFF UK, V Holešovičkách 2, Praha 8 | |
| RNDr. Petr Kolář, Ph.D. | |
Dates and duration | |
| 2024/2025 | |
| summer semester, April | |
| 05.04.2025 | |
| Short-time | |
| 12 (total number of hours) | |
| 2 šestihodinové prezenční bloky | |
| Saturday | |
| 12.4.2025 | |
Fees and financing | |
| 2000 Kč / course | |
Application | |
| V Holešovičkách 2, 180 00 Praha 8 | |
| Department of Physics Education | |
| Helena Šulcová | |
| helena.sulcova@matfyz.cuni.cz | |
| 95155 2407 | |
| 10.01.2025 | |
| 03.04.2025 | |
|
|