Adaptační kurzy na středních školách optikou sociálně pedagogické poradny

• Thesis title in Czech: Adaptační kurzy na středních školách optikou sociálně pedagogické poradny
• Thesis title in English: High school adaptation courses through the lens of social pedagogical counseling
• Key words: sociálně ekologická perspektiva|sociální práce|školská sociální práce|adaptační kurzy na střední škole
• English key words: social-ecological perspective|social work|school social work|adaptation courses in high school
• Academic year of topic announcement: 2022/2023
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Social Work (21-KSOCP)
• Supervisor: doc. PaedDr. Tatiana Matulayová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 15.12.2022
• Date of assignment: 15.12.2022
• Administrator's approval: approved
• Confirmed by Study dept. on: 19.12.2022
• Date and time of defence: 06.09.2023 11:30
• Date of electronic submission: 08.08.2023
• Date of proceeded defence: 06.09.2023
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: PhDr. Pavla Kodymová, Ph.D.

Guidelines

Tématem bakalářské práce jsou středoškolské adaptační kurzy realizované Sociálně pedagogickou poradnou ve Zlíně. Adaptační kurz tvořily tři části, které byly zaměřeny na motivaci ke studiu, sebepoznávání svých hodnot a silných stránek a představy profesních a sociálních dovedností. Cílem bakalářské práce je zjistit, zda a jak adaptační kurzy přispívají k naplnění cílů sociálně pedagogické poradny.

References

Damean D. ed al. (2010). The social ecology of school success. Implacations for policy and practice. Presa Universtirara Clujeana
Hurychová E., Ptáčková B. (2022) Sociální práce ve školství. Grada Publishing a.s.
Jedlička, R. (2017). Psychický vývoj dítěte a výchova: Jak porozumět socializačním obtížím. Grada Publishing a.s.
Krejčová, L. (2011). Psychologické aspekty vzdělávání dospívajících. Grada Publishing a.s. Matulayová, T. et al. 2017. Role sociálního pracovníka ve školství. Sešit sociální práce č. 1. Praha: MPSV. ISBN 978_80_7421-136-2
Matulayová, T. – Pešatová, I. Social Worker in School. In Sociální práce/Sociálna práca, 2013, č. 5, s. 64-72. ISSN1213-6204
McCormick, M. P., & O’Connor, E. E. (2015). Teacher–child relationship quality and academic achievement in elementary school: Does gender matter? Journal of Educational Psychology, 107(2), 502–516. https://doi.org/10.1037/a0037457
Skbya, M. (2014). Školská sociálna práca. Filozofická fakulta v Prešove
Skyba, M. (2018). Teoretické východiska na Slovensku. Filozofická fakulta v Prešove