Vzdělávání knihovníků v Plzeňském kraji

• Thesis title in Czech: Vzdělávání knihovníků v Plzeňském kraji
• Thesis title in English: The Educational Programmes for Librarians in Pilsen Region
• Key words: Další profesní vzdělávání|celoživotní vzdělávání|mimoškolní vzdělávání|vzdělávání knihovníků|knihovny|informační služby|veřejné knihovny
• English key words: Continuing professional education|lifelong learning|extra-curricular education|librarians training|libraries|information services|public libraries
• Academic year of topic announcement: 2020/2021
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Institute of Information Studies and Librarianship (21-UISK)
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Čeněk Pýcha, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 19.05.2021
• Date of assignment: 20.05.2021
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 03.06.2021
• Date and time of defence: 21.06.2022 09:00
• Date of electronic submission: 12.05.2022
• Date of proceeded defence: 21.06.2022
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: Mgr. Michal Hokynek

Guidelines

Tato bakalářská práce se bude soustředit na vzdělávání knihovníků v Plzeňském kraji. V první části zmapuji historický kontext vzdělávání v kraji, legislativu vzdělávání a rozdělení dle typologie kurzů (online kurzy, semináře, rekvalifikační kurzy, IT kurzy, aj.)
Poznatky z teoretické části budou aplikovány na Studijní a vědeckou knihovnu Plzeňského kraje jakožto hlavní regionální instituci, která zřizuje vzdělávání pro své zaměstnance a zaměstnance jiných knihoven. Dále pak poznatky aplikuji na Městskou knihovnu města Plzně a další instituce, které se podílejí na vzdělávání knihovníků v kraji.

Empirickou část práce bude tvořit dotazník a polostrukturovaný rozhovor ve kterém zjistím, jaká je v Plzeňském regionu nabídka vzdělávacích aktivit, jak se proměňují vzdělávací aktivity během let, zdali jsou knihovny se znalostmi jejich zaměstnanců spokojeny, co by se mohlo zlepšit a jestli Covid – 19 nějak přispěl ke změnám ve vzdělávání.
Respondenti budou zaměstnanci SVKPK z oddělení metodického vzdělávání, zaměstnanci z Plzeňské městské knihovny a zaměstnanci obvodních knihoven.
Výsledkem práce bude interpretace získaných dat a popis stavu dané oblasti.

Bakalářská práce bude připravena v souladu s platnými vnitřními předpisy FF UK a dalšími metodickými pokyny a normativními dokumenty.

References

KUKRECHTOVÁ, Markéta, 2010. Mimoškolní vzdělávání knihovníků a informačních pracovníků. Brno. Diplomová práce. Masarykova univerzita, Filozofická fakulta. Vedoucí práce PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.

PILLEROVÁ, Vladana a Zlata HOUŠKOVÁ, 2015. Průzkum názorů vedoucích pracovníků na celoživotní vzdělávání knihovníků. Čtenář [online]. 06. 2015, 2015(06), 5 [cit. 2021-04-07]. Dostupné z:https://www.svkkl.cz/ctenar/clanek/784

Evropský průvodce kompetencemi v oboru knihovnických a informačních služeb [online], 2006. 1. Praha: SKIP [cit. 2021-04-20]. ISBN ISBN 80-85851-17-2. Dostupné z:http://skip.nkp.cz/KeStazeni/Pruvodce_kompetencemi2007.pdf

KLOUČKOVÁ, Zdenka, 2008. Nové souvislosti v mimoškolním vzdělávání knihovníků. Čtenář [online]. 01. 2008, (01), 5 [cit. 2021-04-07]. Dostupné z:https://www.svkkl.cz/ctenar/clanek/2447

NOH, Younghee, 2020. A study on the changes in librarians' perception before and after user privacy education. Library and Information Science Research [online]. 42(3) [cit. 2021-5-2]. ISSN 07408188. Dostupné z: doi:10.1016/j.lisr.2020.101032


BAWDEN, David, Polona VILAR a Vlasta ZABUKOVEC, 2005. Education and training for digital librarians: A Slovenia/UK comparison. Aslib Proceedings. 57(1), 85-98. Dostupné z: doi:https://doi.org/10.1108/00012530510579084

ENGELSON, Leslie A., 2019. Sufficiency of Cataloging Education: School Librarians Respond. Journal of Education for Library and Information Science [online]. 60(4), 285-311 [cit. 2021-5-2]. ISSN 07485786.

SREENIVASULU, V., 2000. The role of a digital librarian in the management of digital information systems (DIS). The Electronic Library. 18(1), 12-20. Dostupné z: doi:https://doi.org/10.1108/02640470010320380