Výukové metody v zájmových kroužcích

• Thesis title in Czech: Výukové metody v zájmových kroužcích
• Thesis title in English: The teaching methods in hobby groups
• Key words: děti|volný čas|mimoškolní aktivity|zájmové kroužky|výukové metody|tradiční a inovativní metody
• English key words: children|leisure time|extracurricular activities|hobby groups|teaching methods|traditional and innovative methods
• Academic year of topic announcement: 2020/2021
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Education (21-KPED)
• Supervisor: doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 02.03.2021
• Date of assignment: 30.04.2021
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 23.11.2021
• Date and time of defence: 05.09.2022 09:00
• Date of electronic submission: 21.07.2022
• Date of proceeded defence: 05.09.2022
• Submitted/finalized: committed by worker on behalf on and finalized
• Opponents: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.

Guidelines

Tématem bakalářské práce jsou výukové metody v zájmových kroužcích. V úvodu teoretické části je práce zaměřena na problematiku volného času, jak by měl být využit volný čas. Dále druhy zájmových kroužků, jaká je nabídka zájmových útvarů pro děti. Další kapitola se zabývá problematikou kroužků a výukové metody, tedy rozdíl mezi výukou a volným časem. Praktická část obsahuje využívané výukové metody v různých kroužcích a situacích.

References

HOFBAUER, Břetislav. Děti, mládež a volný čas. Praha: Portál (vydavatelství), 2004. ISBN 80-7178-927-5.
KAPLÁNEK, Michal. Volný čas a jeho význam ve výchově. Praha: Portál, 2017. ISBN 978-80-262-1250-8.
PÁVKOVÁ, Jiřina. Pedagogika volného času: teorie, praxe a perspektivy mimoškolní výchovy a zařízení volného času. Praha: Portál, 1999. ISBN 80-7178-295-5.
VÁŽANSKÝ, Mojmír. Pedagogika volného času. Pedagogická orientace. Brno: Československá pedagogická společnost, 1994, , 139-144. ISSN 1211-4669.
ZORMANOVÁ, Lucie. Výukové metody v pedagogice: tradiční a inovativní metody, transmisivní a konstruktivistické pojetí výuky, klasifikace výukových metod. Praha: Grada, 2012. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4100-0.