Resilience a protektivní faktory u dětí v uprchlických táborech

• Thesis title in Czech: Resilience a protektivní faktory u dětí v uprchlických táborech
• Thesis title in English: Resilience and protective factors of children in refugee camps
• Key words: uprchlické děti|dětská resilience|protektivní faktory|bioekologický model|uprchlický tábor|dětská migrace
• English key words: Refugee children|Child resilience|Protective factors|Bioecological model|Refugee camp|Child migration
• Academic year of topic announcement: 2020/2021
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Psychology (21-KPS)
• Supervisor: Mgr. Veronika Šporclová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 14.10.2020
• Date of assignment: 14.10.2020
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 11.04.2022
• Date and time of defence: 01.06.2022 00:00
• Date of electronic submission: 11.04.2022
• Date of proceeded defence: 01.06.2022
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: RNDr. MUDr. Mgr. Monika Červinková, Ph.D.

Guidelines

Cílem práce je zmapování pozitivních protektivních faktorů, které utvářejí psychologickou odolnost dětí nacházejících se v uprchlických táborech.
Cílem teoretické práce je přehled těchto faktorů dostupný v současné výzkumné literatuře, bližší popis těchto faktorů a jejich zasazení do dostupných intervencí. Dále se část bude věnovat konceptu odolnosti, jeho propojení s traumatem a posttraumatickým růstem. Teoretická část by měla přispět k širšímu přehledu o celkové odolnosti dětí a k efektivnější volbě intervencí.

Výzkumná část je pojata kvalitativně, formou rozhovorů s psychologickými odborníky, kteří s dětmi z uprchlických táborů přímo pracují, nebo v nedávné době pracovali. V současnosti proběhlo oslovení několika odborníků a dosavadní předběžné reakce tuto možnost výzkumu podporují, na rozdíl od možnosti rozhovorů vedených přímo s dětmi z uprchlických táborů, která je aktuálně eticky sporná. Výzkumná část se opět zaměří na faktory utvářející odolnost dětí, porovná popis odborníků s teorií popsanou v první části práce a navrhne využití těchto poznatků v praxi.

References

Hodes, M., Vasquez, M. M., Anagnostopoulos, D., Triantafyllou, K., Abdelhady, D., Weiss, K., Koposov, R., Cuhadaroglu, F., Hebebrand, J., & Skokauskas, N. (2018). Refugees in Europe: National overviews from key countries with a special focus on child and adolescent mental health. European Child & Adolescent Psychiatry, 27(4), 389–399. https://doi.org/10.1007/s00787-017-1094-8

Mohamed, S., & Thomas, M. (2017). The mental health and psychological well-being of refugee children and young people: an exploration of risk, resilience and protective factors. Educational Psychology in Practice, 33(3), 249–263. https://doi.org/10.1080/02667363.2017.1300769

Metzler, J., Diaconu, K., Hermosilla, S., Kaijuka, R., Ebulu, G., Savage, K. and Ager, A. (2019), Short‐ and longer‐term impacts of Child Friendly Space Interventions in Rwamwanja Refugee Settlement, Uganda. J Child Psychol Psychiatr, 60: 1152-1163.

Fazel, M. (2018). Psychological and psychosocial interventions for refugee children resettled in high-income countries. Epidemiology and Psychiatric Sciences, 27, 117–123.

Hermans, M. P., Kooistra, J., Cannegieter, S. C., Rosendaal, F. R., Mook-Kanamori, D. O., & Nemeth, B. (2017). Healthcare and disease burden among refugees in long-stay refugee camps at Lesbos, Greece. European Journal of Epidemiology, 32, 851–854.