Informační chování žáků 8. a 9. tříd ve vztahu k ochraně vlastního soukromí na sociálních sítích
| Thesis title in Czech: | Informační chování žáků 8. a 9. tříd ve vztahu k ochraně vlastního soukromí na sociálních sítích |
|---|---|
| Thesis title in English: | Information behavior of 8th and 9th grade pupils in relation to the protection of their own privacy on social networks |
| Key words: | Dospívající|teenageři|sociální sítě|sociální média|soukromí|ochrana soukromí|Facebook|Instagram |
| English key words: | Teenagers|social network|social media|privacy|privacy protection|Facebook|Instagram |
| Academic year of topic announcement: | 2018/2019 |
| Thesis type: | diploma thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Institute of Information Studies and Librarianship (21-UISK) |
| Supervisor: | PhDr. Helena Lipková, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned and confirmed by the Study Dept. |
| Date of registration: | 20.05.2019 |
| Date of assignment: | 20.05.2019 |
| Administrator's approval: | not processed yet |
| Confirmed by Study dept. on: | 28.06.2019 |
| Date and time of defence: | 21.06.2021 09:00 |
| Date of electronic submission: | 18.12.2020 |
| Date of proceeded defence: | 21.06.2021 |
| Submitted/finalized: | committed by student and finalized |
| Opponents: | Mgr. Michaela Slussareff, Ph.D. |
| Guidelines |
| Tato diplomová práce se zabývá informačním chování žáků 8. a 9. tříd základních škol ve vztahu k ochraně jejich vlastního soukromí na sociálních sítích Facebook a Instagram. Cílem práce je zjistit:
- jak se žáci zajímají o problematiku ochrany svého soukromí na těchto sítích a odkud čerpají tyto informace (rodiče, škola), - zda jsou si vědomi asociovaných rizik a jak je ve svém chování zohledňují, - jestli znají nástroje, které jsou jim na těchto sítích k dispozici, - jak výše uvedené ovlivňuje jejich vystupování na vybraných sociálních sítích z pohledu obsahu a formy sdílených informací. Teoretická část práce se zabývá především charakteristikou vybraných sociálních sítí Facebook a Instagram z hlediska možností ochrany soukromí vůči možným hrozbám. Praktická část bude prezentovat výsledky kvantitativního výzkumu, který bude realizován formou dotazníku mezi žáky 8. a 9. tříd základních škol. Diplomová práce bude připravena v souladu s platnými vnitřními předpisy FF UK a dalšími metodickými pokyny a normativními dokumenty. |
| References |
| BOYD, danah. Je to složitější: sociální život teenagerů na sociálních sítích. Praha: Akropolis, 2017. ISBN 978-80-7470-165-8.
ČERMÁK, Miloš. Facebook - Sociální média - módní vlna, nebo revoluce v komunikaci?. Mladá fronta, 2011. ISBN 978-80-204-2336-8. KIRKPATRICK, David. Pod vlivem Facebooku: příběh z nitra společnosti, která spojuje svět. Brno: Computer Press, 2011. ISBN 978-80-251-3573-0. STEINBERG, Stacey b. Sharenting: Children's Privacy in the Age of Social Media. Emory Law Journal [online]. 2016, 66(4), 839-884 [cit. 2019-01-24]. ISSN 00944076. ŠEVČÍKOVÁ, Anna. Děti a dospívající online: vybraná rizika používání internetu. Praha: Grada, 2014. Psyché (Grada). ISBN 978-80-210-7527-6. UHLS, Yalda T. Mediální mámy a digitální tátové: rady, které na internetu nenajdete. Praha: Portál, 2018. ISBN 978-80-262-1317-8. |