Možnosti realizace edukačních aktivit pro dospělé návštěvníky muzeí

• Thesis title in Czech: Možnosti realizace edukačních aktivit pro dospělé návštěvníky muzeí
• Thesis title in English: Possibilities of Realization of Educational Activities for Adult Visitors of Museums
• Key words: muzeum|dospělý|edukační aktivity|vzdělávání dospělých|muzejní edukace|volnočasová edukace
• English key words: museum|adult|educational activities|adult education|museum education|leisure education
• Academic year of topic announcement: 2017/2018
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Adult Education and Personnel Management (21-KANPR)
• Supervisor: PhDr. Michal Šerák, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 01.03.2018
• Date of assignment: 01.03.2018
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 30.07.2018
• Date and time of defence: 12.09.2018 10:00
• Date of electronic submission: 01.08.2018
• Date of proceeded defence: 12.09.2018
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: PhDr. Mgr. Renata Kocianová, Ph.D.

Guidelines

Diplomová práce se zabývá doprovodnými edukačními aktivitami muzeí pro dospělé návštěvníky. Cílem práce je analýza realizace edukačních aktivit v muzeích s ohledem na specifika dospělých jako cílové skupiny. Záměrem je prozkoumat provedení vzdělávacích programů pro dospělé od jejich přípravy po realizaci. Představen je vývoj muzeí jako vzdělávacích institucí a charakteristika muzejní edukace. Dále je práce zaměřena na cílovou skupinu dospělých návštěvníků a věnuje se jejich specifikům z hlediska volby trávení volného času v muzeu. Následně je popsána vzdělávací praxe v muzeích. Součástí diplomové práce je šetření realizované prostřednictvím kvalitativních polostrukturovaných rozhovorů s vybranými pracovníky a lektory, kteří zaštiťují edukační činnost v muzeích. Provedeno bude v muzeích na území Středočeského kraje, která budou vybrána v zastoupení dle typu zřizovatele. Cílem empirického šetření je zmapování realizace vzdělávání dospělých v muzeum z pohledu muzejních pracovníků. Záměrem je zjistit, zda muzea obsahem a provedením edukačních programů reflektují v nabídce specifika dospělého návštěvníka, jaké metody a formy vzdělávání a učení využívají a jaké bariéry a možnosti v této souvislosti shledávají.

Předběžná struktura práce:
1 Muzejní edukace
1.1 Vývoj a charakteristika muzejní edukace
1.2 Cíle muzejní edukace
1.3 Metody muzejní edukace
1.4 Prostory muzejní edukace
1.5 Muzejní pedagog
2 Edukace dospělých v muzeích
2.1 Typologie dospělých návštěvníků v muzeích
2.2 Specifika edukace dospělých v muzeích
2.3 Motivace dospělých návštěvníků k učení v muzeích
2.4 Bariéry dospělých ve vzdělávání v muzeích
3 Edukační programy
3.1 Formy edukačních programů
3.2 Plánování edukačních programů
3.3 Možnosti a trendy vzdělávání dospělých v muzeích
4 Empirické šetření – Realizace edukačních aktivit pro dospělé v muzeích ve Středočeském kraji

References

BERRY, Nancy a Susan MAYER. Museum education: history, theory, and practice. Reston, Virginia: National Art Education Association, 1989. ISBN 978-0937652497.
CZECH, Alfred, Josef KIRMEIER a Brigitte SGOFF. Museumspädagogik. Ein Handbuch. Schwalbach am Taunus: Wochenschau-Verlag, 2014. ISBN 978-3-89974-886-4.
DESVALLÉES, André a Francois MAIRESSE. Základní muzeologické pojmy. Brno: Technické muzeum, 2011. ISBN 978-80-86413-79-2.
FULKOVÁ, Marie. Diskurs umění a vzdělávání. Praha: H&H, 2008. ISBN 978-80-7319-076-7.
GIBBS, Kirsten, Sani MARGHERITA a Jane THOMPSON. Lifelong Learning in Museums: A European Handbook. Ferrara: EDISAI srl, 2007. ISBN 978-88-95062-00-6.
JAGOŠOVÁ, Lucie, Vladimír JŮVA a Lenka MRÁZOVÁ. Muzejní pedagogika. Metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. Brno: Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-207-9.
JUNG, Sabine. Neue Wege der Museumspädagogik. Bonn: ASKI, 2003. ISBN 978-3-930370-06-1.
KING, Brad a Barry LORD. Manual of Museum Learning. Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield, 2016. ISBN 978-1-4422-5846-4.
MUŽÍK. Jaroslav. Androdidaktika. Praha: ASPI, 2004. ISBN 978-80-7357-045-3.
NIPOS. Základní statistické údaje o kultuře v České republice 2016. NIPOS: 2017. ISBN 978-80-7068-319-4.
RABUŠICOVÁ, Milada a Ladislav RABUŠIC. Učíme se po celý život? O vzdělávání dospělých v České republice. Brno: Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4779-2.
ŠERÁK, Michal. Zájmové vzdělávání dospělých. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-551-6.
ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. ISBN 978-80-244-3034-8.