Instituciální výuka angličtiny v Koreji
| Thesis title in Czech: | Instituciální výuka angličtiny v Koreji |
|---|---|
| Thesis title in English: | Institutional English language education in Korea |
| Key words: | Korea|vzdělávací systém|výuka cizích jazyků|výuka angličtiny |
| English key words: | Korea|educational system|foreign language education|English language education |
| Academic year of topic announcement: | 2016/2017 |
| Thesis type: | Bachelor's thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Department of Sinology (21-KSI) |
| Supervisor: | PhDr. Tomáš Horák, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned and confirmed by the Study Dept. |
| Date of registration: | 30.06.2017 |
| Date of assignment: | 30.06.2017 |
| Administrator's approval: | not processed yet |
| Confirmed by Study dept. on: | 09.07.2018 |
| Date and time of defence: | 07.09.2018 08:00 |
| Date of electronic submission: | 09.07.2018 |
| Date of proceeded defence: | 07.09.2018 |
| Submitted/finalized: | committed by student and finalized |
| Opponents: | Mgr. Vladislava Mazaná, Ph.D. |
| Guidelines |
| V zadané práci řešitel(ka) zpracuje téma fenoménu výuky anglického jazyka v Koreji. V úvodní části stručně zmíní dějiny výuky angličtiny na Korejském poloostrově z hlediska instituciálního i metodologického. Zmapuje tedy nejen rozvoj výuky angličtiny v rámci školského systému, ale zaměří se i na postupný vývoj a změnu výukových metod a stragegií. V další části věnované současné situaci se zaměří na jev "anglické horečky" ("English fever") a související společenské jevy, jako např. problém mimoškolního vzdělávání, rozdělení rodin kvůli časnému studiu v zahraničí. Dále zmíní výuku angličtiny v širším rámci jazykové politiky Korejské republiky spolu s problematikou evaluace a certifikace znalosti angličtiny. |
| References |
| Howatt, A.P.R, Widdowson. A History of English Language Teaching. Oxford University Press. 2004 Cho, Jinhyun. English Language Ideologies in Korea : Interpreting the Past and Present. Springer, 2017 Choi, Yeon Hee. Impact of politico-economic situations on English language education in Korea. English Teaching, 61(4), 2006, 3-26 s Jang, In Chull. Munmyong Kaehwa and English education: Emerging nationalism and English ideologies in late 19th century Korea. Foreign Language Education Research, 15. 2012, 43-62. Lee, Jamie Shinhee. Globalization and Language Education: English Village in South Korea. Language Research 47.1, 2011, 123-149. Kwon, Oryang. Persistent problems and emerging issues in English education in Korea. Foreign Language Education Research, 10, 2007, 1-16. Kim, Jǒngsǒ. Hangugǔi jǒngǒ kjojuksa (Historie výuky angličtiny v Koreji). Hanguk munhwasa. 2009 Kwǒn, Orjang; Kim, Čǒngnjǒl. Hanguk jǒngǒ kjojuksa (Historie korejské výuky angličtiny). Hanguk munhwasa. 2010 Lee, Kathleen S.. The Politics of Teaching English in South Korean Schools: Language Ideologies and Language Policy. University of Pennsylvania, ProQuest Dissertations Publishing, 2014, 183 s. Pä, Tubon. Jǒngǒ kjojukhak čchongnon (Obecný přehled výuky angličtiny). Hanguk munhwasa. 2002 PARK, Joseph Sung-Yul. The local construction of a global language: ideologies of English in South Korea. New York: Mouton de Gruyter, 2009 Weidman, John C.; Park, Namgi. Higher education in Korea: tradition and adaptation. New York: Falmer Press, 2000. Garland reference library of social science, v. 1013. |