Faktory ovlivňující volbu další vzdělávací dráhy žáků deváté třídy ZŠ

• Thesis title in Czech: Faktory ovlivňující volbu další vzdělávací dráhy žáků deváté třídy ZŠ
• Thesis title in English: Factors influencing the choice of the further educational path of primary school pupils.
• Key words: volba další vzdělávací dráhy|devátá třída|profesní orientace|kariérové poradenství|faktory ovlivňující volbu střední školy
• English key words: the choice of the furher educational path|ninth grade|professional orientation|career counseling|factors influencing the choice of secondary school
• Academic year of topic announcement: 2015/2016
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Education (21-KPED)
• Supervisor: Mgr. Tereza Komárková, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 08.04.2016
• Date of assignment: 08.04.2016
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 05.06.2017
• Date and time of defence: 13.09.2017 00:00
• Date of electronic submission: 13.07.2017
• Date of proceeded defence: 13.09.2017
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: doc. PhDr. Hana Kasíková, CSc.

Guidelines

Tato práce je zaměřena na volbu další vzdělávací dráhy žáků základní školy, konkrétně žáků loňské deváté třídy ZŠ Novoborská.
Teoretická část se nejdříve věnuje vymezení základních pojmů, specifikům žáků devátých tříd a následně konkrétním faktorům, které mohly volbu střední školy žáků ovlivnit. V tomto smyslu se také zabývá profesní orientací žáků a systémem kariérového poradenství v České republice na úrovni základního vzdělávání.
Praktická část této práce se zaměřuje na proces rozhodování žáků zmíněné deváté třídy o volbě další vzdělávací či dráhy profesní, a to prostřednictvím hloubkových rozhovorů s jednotlivými žáky. Dále zkoumá konkrétní aspekty, které do tohoto rozhodování vstupovaly a do jaké míry se výběr střední školy shodoval s jejich profesní orientací.
Cílem této práce je přiblížit se dané problematice, popsat faktory, které mohou být klíčové při přestupu žáků ze základní na střední školu a zjistit konkrétní aspekty, které nejvíce ovlivnily volbu střední školy žáků loňské deváté třídy ZŠ Novoborská.

References

1) BABANOVÁ, Anna a Jitka KOLÁŘOVÁ. Volba povolání bez předsudků: metodika projektového dne pro základní školy. V Praze: Gender Studies, 2014. ISBN 978-80-86520-48-3.
2) ČAKRT, Michal. Typologie osobnosti: volba povolání, kariéra a profesní úspěch. Vyd. 1. Praha: Management Press, 2010, 217 s. ISBN 978-80-7261-220-8. Dostupné z: http://toc.nkp.cz/NKC/201012/contents/nkc20102128760_1.pdf
3) ČÁP, David. Výchovné poradenství: výklad je zpracován k právnímu stavu ke dni 1.12.2009. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, c2009. Meritum. ISBN 978-80-7357-498-7.
4) ČÁP, Jan a Jiří MAREŠ. Psychologie pro učitele. Vydání druhé. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-273-7.
5) HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Třetí vydání. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-262-0219-6.
6) HLAĎO, Petr. Profesní orientace adolescentů: poznatky z teorií a výzkumů. Brno: Konvoj, 2012. Monografie. ISBN 978-80-7302-164-1.
7) JARKOVSKÁ, Lucie, Kateřina LIŠKOVÁ a Iva ŠMÍDOVÁ. S genderem na trh: rozhodování o dalším vzdělání patnáctiletých. Praha: Sociologické nakladatelství, 2010. Studie. ISBN 978-80-7419-030-8. Dostupné také z: http://toc.nkp.cz/NKC/201012/contents/nkc20102132813_1.pdf
8) JEŽKOVÁ, Věra a Jiří KADLEC. Výchovné poradenství. 4, Orientace žáků základních a středních škol k volbě dalšího studia a profesionální orientace vysokoškolských studentů. Praha: Ústřední knihovna - Oborové informační středisko Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, 1980.
9) KASÍKOVÁ, Hana a Jana STRAKOVÁ. Diverzita a diferenciace v základním vzdělávání. Praha: Karolinum, 2011. ISBN 978-80-246-1911-8.
10) KLÍMOVÁ, Marta. Volba dalšího studia a přípravy pro povolání žáky 8. a 9. ročníků základní devítileté školy. 2. nezměněné vyd. Praha: Univerzita Karlova, 1984. Sborník Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy.
11) MATĚJŮ, Petr a Jana STRAKOVÁ. (Ne)rovné šance na vzdělání: vzdělanostní nerovnosti v České republice [online]. Praha: Academia, 2006 [cit. 2017-06-04]. ISBN 80-200-1400-4. Dostupné z:http://alephuk.cuni.cz/CKIS-28.html
12) PRAŽSKÁ SKUPINA ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE. Profi-volba z deváté třídy. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-7290-216-4.
13) PRŮCHA, Jan, Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 6., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-647-6.
14) ŠTUBŇOVÁ, Miroslava. Volba další vzdělávací dráhy u žáků devátých ročníků roudnických základních škol [online]. 2011 [cit. 2017-06-04]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/111439. Vedoucí práce David Greger.
15) ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-313-0. Dostupné také z: http://toc.nkp.cz/NKC/200711/contents/nkc20071751595_1.pdf.
16) TRHLÍKOVÁ, Jana, Jiří VOJTĚCH a Helena ÚLOVCOVÁ. Rozhodování žáků při volbě vzdělávací cesty a úspěšnost vstupu na trh práce: sonda založená na šetření absolventů středních škol, kteří se zúčastnili jako patnáctiletí výzkumu PISA-2003 a vybraného vzorku jejich zaměstnavatelů. Praha: Národní ústav odborného vzdělávání, 2008.
17) VALIŠOVÁ, Alena. Autorita ve výchově: vzestup, pád, nebo pomalý návrat. Praha: Karolinum, 1999. ISBN 80-7184-857-3.
18) VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání [online]. Druhé rozšířené a přepracované vydání. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2012 [cit. 2017-03-01]. ISBN 978-80-246-2153-1. Dostupné z:http://site.ebrary.com/lib/cuni/Doc?id=11052050
19) VENDEL, Štefan. Kariérní poradenství. Praha: Grada Publishing, 2008. Psyché (Grada). ISBN 978-80-247-1731-9.
20) WALTEROVÁ, Eliška a David GREGER. Přechod žáků ze základní na střední školu: pohledy z výzkumů. Brno: Paido, 2009. ISBN 978-80-7315-179-9. Dostupné také z: http://toc.nkp.cz/NKC/201008/contents/nkc20102108686_1.pdf