Cílem práce je shrnout dosavadní pokusy o integrované pojetí výuky zeměpisu a literární výchovy a zhodnotit možnost využití tzv. narativní pedagogiky ve výuce zeměpisu. Dále je možné navrhnout a realizovat vyučovací jednotku (hodina nebo více hodin) využívající integrovanou výuku uvedených předmětů a provést její evaluaci (druhou část zadání je možné ponechat jako téma pro navazující diplomovou práci).