Vývoj a mezikulturní srovnání agrese u dětí mladšího školního věku

• Thesis title in Czech: Vývoj a mezikulturní srovnání agrese u dětí mladšího školního věku
• Thesis title in English: Development and cross-cultural comparison of aggression in school-age children
• Key words: Relační agrese, fyzická agrese, vývojové trajektorie agrese, Test pohádek
• English key words: Relational aggression, physical aggression, developmental trajectories of aggression, The Fairy Tale Test
• Academic year of topic announcement: 2014/2015
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Psychology (21-KPS)
• Supervisor: PhDr. Eva Šírová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 24.03.2015
• Date of assignment: 24.03.2015
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 08.04.2015
• Date and time of defence: 22.05.2017 00:00
• Date of electronic submission: 05.04.2017
• Date of proceeded defence: 22.05.2017
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: PhDr. Mgr. Simona Hoskovcová, Ph.D.

Guidelines

Téma se vztahuje k problematice pedagogicko-psychologické diagnostiky dětí mladšího školního věku.
Teoretické část bude věnována vývoji agrese u dětí předškolního a mladšího školního věku v interkuturním srovnání. V této části práce bude podrobně charakterizováno období předškolního a školního vývoje dítěte a budou na základě zahraniční i české odborné literatury objasněny pojmy týkající se vývoje agrese u dětí.
Empirická část práce bude zaměřena na zjišťování a mezinárodní srovnání agrese u dětí mladšího školního věku. Hlavní diagnostickou metodou bude projektivní test - Test pohádek. Pro děti staří než 8 let bude tato metoda doplněna Dětským osobnostním dotazník CPQ a Dotazníkem stylů výchovy v rodině pro děti od 8 do 12 let.
Diplomový úkol bude vycházet ze současné úrovně poznání oboru a jeho metodologie s ohledem na zahraniční i tuzemské odborné prameny. Bude respektovat fakultní předpisy pro zpracování diplomových prací a bude respektovat zásady etiky psychologa.

References

Antier, E. (2004). Agresivita dětí. Praha: Portál.
Archer, J., & Browne, K. (1989). Human aggression: naturalistic approaches. New York: Routledge.
Coulacoglou, C. (2002). Test pohádek. Brno: Psychodiagnostika.
Coulacoglou, C. (2008). Exploring the child's personality: developmental, clinical, and cross-cultural applications of the Fairy Tale Test. Springfield: Charles C. Thomas.
Čáp, J. (1990). Psychologie mnohostranného vývoje člověka. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
Healy, S. J., Murray, L., Cooper, P. J., Hughes, C., & Halligan, S. L. (2015). A Longitudinal Investigation of Maternal Influences on the Development of Child Hostile Attributions and Aggression. Journal Of Clinical Child & Adolescent Psychology, 44(1), 80-92.
Kakavoulis, A. (1998). Aggressive and Prosocial Behaviour in Young Greek Children. International Journal Of Early Years Education, 6(3), 343.
Říčan, P. (1995). Agresivita a šikana mezi dětmi: jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. Praha: Portál.