Hledání cesty ke kořenům: jazykový a sociokulturní management mladých Vietnamců v České republice

• Thesis title in Czech: Hledání cesty ke kořenům: jazykový a sociokulturní management mladých Vietnamců v České republice
• Thesis title in English: Back to our Roots: Language and Sociocultural Management of Young Vietnamese in the Czech Republic
• Key words: jazykový management, jazyková atrice, vietnamská komunita v České republice, jazykové biografie, 2. generace Vietnamců v České republice
• English key words: language management, language attrition, Vietnamese community in the Czech Republic, language biographies, 2nd generation Vietnamese in the Czech Republic
• Academic year of topic announcement: 2011/2012
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Institute of Czech Studies (21-UBS)
• Supervisor: Mgr. Tamah Sherman, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 02.07.2012
• Date of assignment: 02.07.2012
• Administrator's approval: not processed yet
• Confirmed by Study dept. on: 01.08.2012
• Date and time of defence: 09.09.2016 09:00
• Date of electronic submission: 15.08.2016
• Date of proceeded defence: 09.09.2016
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: PhDr. Ana Adamovičová, Ph.D.

Guidelines

Častým fenoménem u migrantů je tzv. jazyková atrice, neboli častečná ztráta jazykové kompetence způsobená změnami v aktivním užívání daného jazyka. Nejinak je tomu v České republice, kde početní mladí Vietnamci jsou často chváleni (zejména učiteli) za svou rychlou akvizici českého jazyka ve školském prostředí, ale sami pak v rané dospělosti prožívají nedostatky ve své vietnamské jazykové a sociokulturní kompetenci, na jejichž základě začinají tzv. „hledat cestu ke kořenům“. Hlavními předměty zkoumání v této práci budou 1) prožívání nedostatků vietnamské jazykové a sociokulturní kompetence ze strany mladých Vietnamců samotných a vietnamské komunity v ČR, 2) akční plány na nápravu těchto nedostatků, a 3) (ne) implementace daných akčních plánů, a to ze strany jak jednotlivců, tak organizací v ČR. Teoreticko-metodologický rámec práce tvoří teorie jazykového managementu (Neustupný 2002) a hlavmími metodologickými přístupy budou jazykové biografie (Nekvapil 2004) a etnografie (Blommaert a Jie 2010).

Diplomantka připraví na základě studia odborné literatury aktuální přehled jazykové situace vietnamské komunity v ČR s důrazem na situaci osob, které se buď už narodily vietnamským rodičům v ČR a setkaly se s češtinou nejdřív při školní docházce, nebo které přijely do ČR s rodiči jako děti, a tak nebyly plně jazykově socializovány ve Vietnamu. Poté provede deset jazykověbiografických rozhovorů s těmito osobami. Výchozí podmínky pro volbu účastníků výzkumu jsou, že 1) mají vietnamské rodiče 2) mají v době výzkumu 18 až 30 let, 3) žijí minimálně od svých 15ti let v České republice a 4) již před začátkem výzkumu deklarovali, že prožívají nedostatky ve své kompetenci ve vietnamštině. Diplomantka rozhovory přepíše a bude je analyzovat z primárně z hlediska jejich tzv. management summaries (Nekvapil 2004), přičemž bude hledat jejich společné i zvláštní rysy (mj. první styk s češtinou, prožívané příčiny nedostatků ve vietnamštině, motivace návratu k vietnamštině a způsoby plánované a uskutečněné realizace tohoto návratu). Dále připraví diplomantka shrnutí a analýzu podoby podpory pro tyto „cesty ke kořenům“, které poskytují vietnamské organizace v ČR.

References

Barešová, I. (ed.): Současná problematika východoasijských menšin v České republice, (sborník textů), Universita Palackého v Olomouci, Filosofická fakulta, Olomouc 2010
Blommaert, J. & Jie, D.: Ethnographic Fieldwork. Clevedon: Multilingual Matters, 2010
Hlavatá, L. + Slavická, N. T. B.: Praktická vietnamština – Tieng Viet thuc hanh, Fortuna, Praha 2003
Kocourek, J.: Stručné představení vietnamsko-české komunikace, In: Interkulturní komunikace ve škole, FFUK, Praha 2010, s. 61 – 73
Kocourek, J.: Vietnamci v ČR, In: Sociologické studie, 6, 10, SOÚ AV ČR, v.v.i.: Praha 2007, s. 46 – 62
Kocourek, J.: Hledání interkulturní výchovy s vietnamskými dětmi na českých školách. In: Kapitoly z multikulturní tolerance III Praha: SVLP EIS UK 2006. s. 78 - 95., In: Individuální přístup k pomoci jiným, začlenění minorit 4. díl. 2007, s. 13 - 38
Kocourek, J.: Poznáváme svět dětí z Vietnamu. Foto & Tisk Znamenaný, Plzeň 2002
Kocourek, J., Pechová, E. (ed.): S vietnamskými dětmi na českých školách, H&H + Klub Hanoi, Praha 2006
Martínková, Š.+Pechová, E.: Vietnamská menšina v ČR: Náboženství, kultura, soužití, In: Fujda, M.; Klocová, E. a Kundt, R. (eds.), Identity v konfrontaci, Multikulturní výchova pro učitele/učitelky SŠ a ZŠ, Masarykova univerzita, Brno 2011
Müllerová, P.: Vietnamci v České republice, In: Šišková, T. (ed.): Výchova k toleranci a proti rasismu, Portál, Praha 1998
Nekvapil, J.: Language biographies and management summaries. In Muraoka, H. (ed.), Language Management in Contact Situations Vol. III. Report on the Research Projects No. 104. Chiba: Chiba University, Gradual School of Social Sciences and Humanities, 2004, s. 9-33
Neústupný, J. V.: Sociolingvistika a jazykový management, In: Sociologický časopis, vol. 38, č. 4, 2002, s. 429-442
Vasiljev, I.: Čeština a vietnamština v bilingvním mozku, Češtinář 20 (2009-2010), č.3, Hradec Králové, s. 65-79
Vasiljev, I.: Život s více jazyky, jazyková autobiografie, NLN, Praha 2011

Internetové stránky:
www.czechkid.cz– Výukové internetové stránky o dětech z různých kultur
www.domavcr.cz– Stránky spravované Mezinárodní organizací pro migraci
www.inkluzivniskola.cz- Metodické materiály pro pedagogy, zčásti věnované též vietnamské kultuře a vietnamským žákům
www.klubhanoi.cz- Občanské sdružení Klub Hanoi – společnost přátel Vietnamu
www.migraceonline.cz- Stránky spravované Multikulturním centrem v Praze
Filmy s vietnamskou tematikou:
Banánové děti – rež. Martin Ryšavý (ČR, 2009)
Kdo mě naučí půl znaku – rež. Martin Ryšavý (ČR, 2006)
Země snů - rež. Martin Ryšavý (ČR, 2009)