Fyzikální procházky iQparkem
| Thesis title in Czech: | Fyzikální procházky iQparkem |
|---|---|
| Thesis title in English: | Field Trip Activities to IQpark |
| Key words: | fyzika, procházka,výuka fyziky, IQ park, science centrum, žák, neformální výuka, experiment |
| English key words: | physics, non-formal education, science center, iq park, physics education, experiment |
| Academic year of topic announcement: | 2010/2011 |
| Thesis type: | diploma thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Department of Physics Education (32-KDF) |
| Supervisor: | RNDr. Martina Kekule, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned and confirmed by the Study Dept. |
| Date of registration: | 12.11.2010 |
| Date of assignment: | 12.11.2010 |
| Date and time of defence: | 13.09.2012 09:00 |
| Date of electronic submission: | 05.08.2012 |
| Date of submission of printed version: | 03.08.2012 |
| Date of proceeded defence: | 13.09.2012 |
| Opponents: | doc. RNDr. Mgr. Vojtěch Žák, Ph.D. |
| Guidelines |
| 1. Provést rešerši koncepce fyzikálních procházek v některých evropských a světových science centrech.
2. Seznámit se s exponáty v IQ parku a navrhnout podle vybraných hledisek trasy několika možných fyzikálních procházek. 3. Podrobně rozpracovat včetně metodické a didaktické dokumentace vybrané fyzikální procházky. 4. Provést pilotáž těchto procházek (ve spolupráci s lektory metodiky iQparku). |
| References |
| Hilscher H.: Physikalische Freihand-experimente. Aulis Verlag Deubner, Köln 2004.
Hewitt P.: Conceptual Physics. Addison Wesley 2002. Wendt G.: 700 Science Experiments for Everyone. Unesco 1956. Články v Am.J.Phys, Eur.J..Phys., Physics Education, sbornících GIREP, popřípadě jiné, podle zadání vedoucího práce. |
| Preliminary scope of work |
| V současné expozici iQparku v Liberci je v provozu velké množství interaktivních exponátů, které tématicky spadají do různých oblastí fyziky a příbuzných oborů. Fyzikálně zaměřených exponátů je přitom nejvíce.
Úkolem diplomanta bude zpracovat náměty na několik tématicky zaměřených procházek expozicemi. Tyto procházky budou koncipovány tak, aby byly rozšířením školní výuky fyziky. K procházkám budou zpracovány doprovodné texty a pracovní listy. Navržené tématické fyzikální procházky budou otestovány ve spolupráci s lektory iQparku. Aby byly vycházky užitečným doplňkem aktivit, které iQpark nabízí, bude při práci nutná spolupráce s lektory-metodiky iQparku. Student by proto měl mít jako konzultanta někoho ze zkušených lektorů tohoto zařízení. Výstupem této diplomové práce by měla být kompletně zpracovaná dokumentace k fyzikálním procházkám obsahující studijní texty pro žáky, pracovní listy pro žáky a materiály pro doprovázející učitele. Součástí dokumentace by měly být také metodické materiály pro lektory iQparku, týkající se zpracovaných tématických námětů k těmto procházkám. |