Neformální výuka fyziky v interaktivním centru Svět techniky

• Thesis title in Czech: Neformální výuka fyziky v interaktivním centru Svět techniky
• Thesis title in English: Informal teaching of physics in interactive center "Svět techniky"
• Academic year of topic announcement: 2015/2016
• Thesis type: final thesis
• Department: Department of Physics Education (32-KDF)
• Supervisor: doc. RNDr. Zdeněk Drozd, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor
• Date of registration: 07.08.2016
• Date of assignment: 07.08.2016
• Opponents: doc. RNDr. Jiří Dolejší, CSc.

Guidelines

1. Vybrat vhodnou sadu experimentů (exponátů) umístěných v science centru, která vhodně doplňuje témata středoškolské fyziky.
2. K vybraným exponátům zpracovat strukturované texty vysvětlující jejich funkci a fyzikální podstatu.
3. Zpracované texty umístit k exponátům v science centru.

References

Hilscher H.: Physikalische Freihand-experimente. Aulis Verlag Deubner, Köln 2004.
Hewitt P.: Conceptual Physics. Addison Wesley 2002.
Wendt G.: 700 Science Experiments for Everyone. Unesco 1956.
Razimová A.: Interaktivní centra ve výuce fyziky – konkrétní aplikace. Bakalářská práce, MFF UK v Praze, 2012.
Zajacová B.: Fyzikální procházky iQparkem. Diplomová práce, MFF UK v Praze, 2012.
Razimová A.: Integrace interaktivních center do mimoškolní výuky fyziky – konkrétní náměty pro iQpark v Liberci. Diplomová práce, MFF UK v Praze, 2014.

Preliminary scope of work

Science centra, která vznikají v ČR, skýtají velký potenciál pro neformální výuku fyziky. Zábavnou interaktivní formou nabízí návštěvníkům možnost seznámit se se základními fyzikálními poznatky. Slabou stránkou většiny science center jsou doprovodné materiály k exponátům. Většinou zde najdeme pouze návod jak exponát ovládat a nějaký mlhavý nástin fyzikálního pozadí jevu, který lze pomocí exponátu zkoumat. Pokud jsou u exponátů podrobnější popisy, bývají v nich často fyzikální chyby.
Úkolem řešitele této práce je vybrat sadu exponátů umístěných v ostravském centru „Svět techniky“ a zpracovat k nim kvalitní strukturované texty, pomocí nichž se návštěvník seznámí s fyzikálními principy exponátů a nenásilnou formou si tak osvojí základní fyzikální poznatky. Texty budou strukturované tak, aby v nich byly informace jak pro laika, který potřebuje pouze pochopit základní myšlenku experimentu, tak i pro pokročilejšího návštěvníka, který se chce o daném problému dozvědět něco více. Řešitel práce tyto doprovodné materiály, pomocí nichž se zvýší výuková hodnota exponátů, následně umístí přímo k jednotlivým exponátům v science centru Svět techniky.