Deutsche Musik als Mittel der Kulturvermittlung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache

• Thesis title in thesis language (German): Deutsche Musik als Mittel der Kulturvermittlung im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
• Thesis title in Czech: Německá hudba jako prvek zprostředkovávání kultury ve vyučování němčiny jakožto cizího jazyka
• Thesis title in English: German music as an element of cultural mediation in the teaching of German as a foreign language
• Key words: němčina jako cizí jazyk|didaktika němčiny|hudba|německá kultura|německá hudební scéna
• English key words: German as a foreign language|didactics of German|music|German culture|German music scene
• Academic year of topic announcement: 2022/2023
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: němčina
• Department: Department of Germanic and Nordic Studies (21-UGS)
• Supervisor: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 06.03.2023
• Date of assignment: 06.03.2023
• Administrator's approval: approved
• Confirmed by Study dept. on: 30.11.2023
• Date and time of defence: 09.09.2024 09:00
• Date of electronic submission: 05.08.2024
• Date of proceeded defence: 09.09.2024
• Submitted/finalized: committed by student and finalized
• Opponents: doc. Martin Maurach, Dr. phil.

Guidelines

Tato práce se bude věnovat významu využití hudby ve vyučování němčiny jakožto cizího jazyka. Hudbu, např. texty písní lze využít nejen k nácviku gramatických a lexikálních znalostí, ale i ke zprostředkování německé kultury. Teoretická část se zaměří na důležitost předávání kulturních aspektů dané jazykové oblasti ve výuce (kulturní a interkulturní kompetence),v rámci čehož bude pojednáno o možnostech využití německé hudby ve vyučování. V praktické části práce se autorka zaměří na vypracování pracovních listů do výuky pro učitele, které budou ilustrovat konkrétní využití německé hudby ve vzdělavatelské praxi. Tyto metodické listy (možno umístit do příloh) budou v praktické části práce obohacené metodickým komentářem, který usadí použití pracovního listu do výukové reality, upozorní na možná úskalí a navrhne řešení.

References

Storch, G.: Deutsch als Fremdsprache, Tübingen 1999.
Rösler, D.: Deutsch als Fremdsprache: Eine Einführung, Stuttgart 2012
Barkowski, H. / Krumm, H.-J.: Fachlexikon Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache, Tübingen/Basel 2010.
Bernstein, N. / Lerchner, Ch. (Hg.): Ästhetisches Lernen im DaF-/DaZ-Unterricht, Göttingen 2014.
Kucharová, J. (Hrsg.): DaF-Unterricht aus unterschiedlichen Perspektiven, Hamburg 2020.
König, L.; Schädlich, Birgit & Surkamp, Carola (Hrsg.): Unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken, Berlin 2022.
Lachout, M. & Bohušová, Z. (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache aktiv und attraktiv im Studium, in Lehre und Forschung, Hamburg 2022.
Wißmann, F.: Deutsche Musik, Berlin 2015.
Schildt, A., Siegfried, D.: Deutsche Kulturgeschichte, München 2009.