Mateřská škola ve folklorně živém regionu na Slovácku

• Thesis title in Czech: Mateřská škola ve folklorně živém regionu na Slovácku
• Thesis title in English: Kindergarten in a folklore region in Slovácko
• Key words: Mateřská škola, hudební výchova, folklor
• English key words: Kindergarten, music, folklor
• Academic year of topic announcement: 2020/2021
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Supervisor: Mgr. Milena Kmentová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor, waiting for guarantor's approval
• Date of registration: 24.06.2021
• Date of assignment: 24.06.2021
• Date and time of defence: 17.05.2022 08:30
• Venue of defence: M. Rettigové 8, Praha 1, S101, 101
• Date of electronic submission: 19.04.2022
• Date of proceeded defence: 17.05.2022
• Course: Diploma Thesis (OSZD004MS)
• Opponents: MgA. Eva Šašinková, Ph.D.

Guidelines

• vymezit sledovaný problém v rámci vybraného tématu a vyjádřit cíle svého bádání;
• zpracovat problém a jeho řešení výkladovým stylem s logickou výstavbou textu a s použitím odborné terminologie;
• pracovat účelně s odbornou literaturou a dalšími informačními zdroji, dodržovat citační normy;
• zvolit adekvátní metodologický postup a použít vhodné výzkumné metody;
• zhodnotit práci, která má zpravidla podobu teoretické interpretace v závěrečném zobecnění, vyjádřit se k naplnění stanovených cílů a k možným aplikacím do vzdělávací práce;
• respektovat etiku výzkumné práce;
• respektovat formální náležitosti doporučené pro tento typ závěrečné práce;
• používat správně gramatické a stylistické výrazové prostředky.

References

Koťátková, S. Dítě a mateřská škola: co by měli rodiče znát, učitelé respektovat a rozvíjet. (2., rozš. a aktualiz. vyd.) Praha: Grada, 2014.
Musil, R. Pedagogika pro střední pedagogické školy (1 vyd.) Praha: Informatorium, 2014.
Matějíček, Z. Prvních 6 let ve vývoji a výchově dítěte (1 vyd.) Praha: Grada, 2005.
Kučera, Z., Těthal, V., Mikl, L., Pajer, J. Pod křídly Slovácko. Strážnice: Etnos
Pajer, J. Strážnice a přespolní. Strážnice: Etnos, 2016.
Kodejška,M. Integrativní hudební výchova dítěte předškolního věku. Praha: PedF UK, 2002.
PATOČKA, Jiří a Eva HEŘMANOVÁ. Lokální a regionální kultura v České republice: kulturní prostor, kulturní politika a kulturní dědictví. Praha: ASPI, 2008. ISBN 978-80-7357-347-8.
POSPÍŠILOVÁ, Jana a Lucie UHLÍKOVÁ. Folklor dětí a jeho etnologický výzkum: Metodologická příručka. Brno: Etnologický ústav AV ČR Praha - pracoviště Brno, 2014. ISBN 978-80-87112-82-3.
Prášilová, M.,Šmelová, E,. a kol. Didaktika předškolního vzdělávání (1.vyd) Praha: Portál, 2018.
Herden, J. Hudba jako řeč. O poslechu doma i ve škole. Praha: Scientia, 1998.
Tichá, A. Učíme děti zpívat. Praha: Portál, 2005.

Preliminary scope of work

Předběžná anotace: Bakalářská práce se zaměřuje na folklor na Slovácku a jeho využití ve vzdělávacím programu v mateřských školách. Hlavní myšlenkou je podpořit děti předškolního věku, aby si vytvořily vztah k folkloru a k tradicím svého regionu a začaly se tak přirozeným způsobem podílet na jejich udržování. V teoretické části se věnuji vymezení regionu Slovácka z etnografického hlediska. Soustředím se na město Strážnice a jeho specifika v kontextu celého Slovácka. Praktická část vychází z dotazníkového šetření pedagogů, jehož hlavním cílem je zjistit, jak se místní folklor odráží v mateřských školách ve Strážnici a zda se vztah k tradicím udržuje. Následně navazuji pozorováním dané třídy.

Preliminary scope of work in English

The bachelor thesis focuses on folklore in Slovakia and its use in the educational program in kindergartens. The main idea is to encourage pre-school children to form a relationship with folklore and the traditions of their region and thus begin to participate in their maintenance in a natural way. In the theoretical part I deal with the definition of the Slovácko region from an ethnographic point of view. I focus on the town of Strážnice and its specifics in the context of the whole Slovácko region. The practical part is based on a questionnaire teacher, whose main goal is to find out how local folklore is reflected in kindergartens in Strážnice and whether the relationship to tradition is maintained. Finally, I follow up by observing the class.