Tvorba školního vzdělávacího programu pro předmět fyzika na kombinovaném lyceu
| Thesis title in Czech: | Tvorba školního vzdělávacího programu pro předmět fyzika na kombinovaném lyceu |
|---|---|
| Thesis title in English: | Design of a school educational programme for physics education at the combined lyceum |
| Key words: | školní vzdělávací program|kombinované lyceum|fyzika|Q-metodologie|kurikulární dokumenty |
| English key words: | school educational programme|combined lyceum|physics|Q-methodology|curricular documents |
| Academic year of topic announcement: | 2020/2021 |
| Thesis type: | diploma thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Department of Physics Education (32-KDF) |
| Supervisor: | doc. PhDr. Martin Chvál, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned and confirmed by the Study Dept. |
| Date of registration: | 01.11.2020 |
| Date of assignment: | 02.11.2020 |
| Confirmed by Study dept. on: | 19.11.2020 |
| Date and time of defence: | 10.09.2021 08:30 |
| Date of electronic submission: | 20.07.2021 |
| Date of submission of printed version: | 20.07.2021 |
| Date of proceeded defence: | 10.09.2021 |
| Opponents: | RNDr. Dominik Dvořák, Ph.D. |
| Guidelines |
| 1. Seznámit se školskými dokumenty: Rámcové vzdělávací programy a konkrétně RVP kombinovaného lycea
2. Seznámit se s již navrženým ŠVP vybraných lyceí a modelového ŠVP pro gymnázia. 3. Zmapovat podmínky, požadavky a očekávání konkrétní školy pro výuku fyziky a to formou analýzy dostupných dokumentů školy, rozhovory s vedením školy, příp. zjistit očekávání učitelů, žáků rodičů. 4. Představit a zdůvodnit návrh zapracování fyziky do konkrétního ŠVP. 5. Vrámci časových možností ověřit některé navržené výukové aktivity. |
| References |
| Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).
Rámcový vzdělávací program pro gymnázia, http://www.nuv.cz/t/rvp-pro-gymnazia. Rámcový vzdělávací program pro kombinované lyceum, http://zpd.nuov.cz/RVP_3_vlna/RVP%207842M06%20Kombinovane%20lyceum.pdf. Bertrand, Y.: Soudobé teorie vzdělávání. Praha, Portál 1998. Dvořák, D., Holec, J., Dvořáková, M.: Kurikulum školního vzdělávání: Zahraniční reformy v 21. století. Praha, PedF UK 2018. Dostupné z https://pages.pedf.cuni.cz/uvrv/files/2019/02/DvorakDom.kn_.bl_.TISK_.pdf Kovaliková, S.: Integrovaná tematická výuka. Kroměříž, Spirála. Pasch, M. a kol.: Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha l998. |