Lesní pedagogika a její význam pro geografické vzdělávání

• Thesis title in Czech: Lesní pedagogika a její význam pro geografické vzdělávání
• Thesis title in English: Forest pedagogy and its value for geographical education
• Key words: lesní pedagogika, terénní výuka, zážitková pedagogika, geografické vzdělávání, zeměpis
• English key words: Forest pedagogy, field work, experiential pedagogy, geographical education, geography
• Academic year of topic announcement: 2018/2019
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Social Geography and Regional Development (31-340)
• Supervisor: RNDr. Tomáš Matějček, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor
• Date of registration: 12.11.2018
• Date of assignment: 20.12.2018
• Date of electronic submission: 31.07.2019
• Date of proceeded defence: 06.09.2019
• Opponents: RNDr. Jakub Jelen, Ph.D.

Preliminary scope of work

Cílem práce je shrnout dosavadní poznatky o tzv. lesní pedagogice v domácím i světovém kontextu a zhodnotit její potenciální přínos pro geografické vzdělávání. Práce by měla zodpovědět tyto výzkumné otázky: Co je a co není lesní pedagogika? Které vzdělávací přístupy lze označit za blízké lesní pedagogice? Jak může lesní pedagogika přispět ke geografickému vzdělávání? K zodpovězení těchto otázek budou využity tyto metody: obsahová analýza domácí i zahraniční literatury, řízené rozhovory s lesními pedagogy, sběr příkladů dobré praxe a jejich hodnocení.