Motivace k učitelské profesi

• Thesis title in Czech: Motivace k učitelské profesi
• Thesis title in English: Motivation in Teaching Profession
• Key words: Učitel, učitelská profese, motivace k učitelské profesi, demotivace k učitelské profesi, důvody zůstat v učitelské profesi, důvody odejít z učitelské profese
• English key words: Teacher, teaching profession, motivation in teaching profession, demotivation in teaching profession, the reasons to stay in teaching profession, the reasons to leave the teaching profession
• Academic year of topic announcement: 2016/2017
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: HTF - Katedra učitelství (28-08)
• Supervisor: doc. Pavlína Janošová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
• Date of registration: 24.01.2017
• Date of assignment: 24.01.2017
• Confirmed by Study dept. on: 24.01.2017
• Date and time of defence: 25.09.2018 09:00
• Date of electronic submission: 14.07.2018
• Date of proceeded defence: 25.09.2018
• Opponents: doc. PhDr. Miroslava Váňová, CSc.

Guidelines

Zpracování rešerše (Pedagogická knihovna J.A. Komenského, Praha)
Tvorba a příprava výzkumné metodologie
Studium odborné literatury
Zpracování výzkumu + finální tvorba textu
Průběžné konzultace

References

BEŇO, M. Učitel' v procese transformácie spoločnosti. Bratislava: Ústav informácií a prognóz školstva, 2001. ISBN: 80-7098-305-1.
BLÍŽKOVSKÝ, B. a kol. Středoevropský učitel na prahu učící se společnosti 21. století: vzdělávací situace, profesní činnosti a podmínky učitelů České, Slovenské a Polské republiky: závěry akčního srovnávacího výzkumu. Brno: Konvoj, 2000. ISBN 80-85615-95-9.
Centrum pro výzkum veřejného mínění (CVVM) [databáze online]. Praha 2017 [citováno 2018-07-05]. Dostupné z URL <https://cvvm.soc.cas.cz/cz/tiskove-zpravy/ekonomicke/prace-prijmy-zivotni-uroven/2013-prestiz-povolani-unor-2016>.
ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001. ISBN: 80-7178-463-X.
ČERMÁK, I. a kol. Narativně orientovaný výzkum: interpretační perspektivy. In: Řehan, V., Šucha, M. (Ed.), Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku VI, , Psychologica 37, Olomouc, Univerzita Palackého (2007), s. 53-66. ISBN: 978-80-244-2374-6.
DYTRTOVÁ, R., KRHUTOVÁ, M. Učitel: příprava na profesi. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2863-6.
FOKKENS-BRUINSMA, M., CANRINUS, E. T. Adaptive and maladaptive motives for becoming a teacher. In: Journal of education for teaching: international research and pedagogy. Abingdon: Carfax Publishing Company, roč. 38, 4. 1 (2012), s. 3-19. ISSN: 0260-7476.
HAVLÍK, R. Motivace k učitelskému povolání. In: Pedagogika: časopis pro vědy o vzdělávání a výchově, roč. 45, č. 2 (1995), s. 154-163. ISSN: 0031-3815.
HELUS, Z., Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. In: Pedagogika: časopis pro vědy o vzdělávání a výchově, roč. 57, č. 3 (2007), s. 275-277. ISSN: 0031-3815.
HOLEČEK, V. Psychologie v učitelské praxi. Praha: Grada Publishing, 2014. ISBN: 978-80-247-3704-1
Informační systém o průměrném výdělku (ISPV) [databáze online]. TREXIMA, spol. s r.o. 2010-2018 [citováno 2018-07-05]. Dostupné z URL <www.ispv.cz/cz/Vysledky-setreni/Aktualni.aspx>.
JUKLOVÁ, K. Začínající učitel z pohledu profesního vývoje. Hradec Králové: Gaudeamus, 2013. ISBN 978-80-7435-266-9.
KALHOUS, Zdeněk, ed. Sborník ze 7. konference o současných celosvětových otázkách alternativního školství: přínos alternativních škol k optimálnímu rozvoji školské soustavy, Olomouc 16.-18.10.1997. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1997. ISBN 80-7067-832-1.
KASÁČOVÁ B. Učiteľská profesia a jej dimenzie. In: Biodromálne premeny učiteľa – učiteľ v premenách času. Prešov: FFPU, (2003). s. 23 – 41. ISBN: 80-8068-231-3.
KLAPAL, V. Konference Učitel 21. století. In: Učitelské listy: nezávislý měsíčník. Praha: Agentura Strom, Roč. 15, č. 9. (2007/2008), s. 2. ISSN: 1210-7786.
KLIKA, J., SOKOL, J. Stručný slovník pedagogický. Praha: Ústřední spolek jednot učitelských v Čechách, 1900. ISBN: (Brož.).
KYRIACOU, CH., COULTHARD, M. Undergraduates' Views of Teaching as a Career Choice. In: Journal of Education for Teaching. Roč. 26, č. 2 (2000), s. 117-126. ISSN: 0260-7476.
LAZAROVÁ, B. Cesty dalšího vzdělávání učitelů. Brno: Paido, 2006. ISBN 80-7315-114-6.
LINC, O. Cesta k prosperitě? Zvýšit prestiž učitele. In: Moderní vyučování: časopis pro nové programy v českém základním školství. Roč. 21, č. 3-4 (březen-duben) (2015), s. 11. ISSN: 1211-6858.
Ministerstvo práce a sociálních věcí (MPSV) [databáze online]. Praha 2009 [citováno 2018-07-05]. Dostupné z URL <https://www.mpsv.cz/ISPVvypis.php?kzams=3036&ok=
Zobrazit+informace&sfera=2&sz=0&txt=u%C4%8Ditel>.
MŠMT, Kvalita a odpovědnost. Program rozvoje vzdělávací soustavy ČR. In: Učitelské noviny. Roč. 97, č. 42 (1994), s. 1-12. ISSN: 0139-5718 .
Národní program rozvoje vzdělávání v České republice: bílá kniha. Praha: Tauris, 2001. ISBN 80-211-0372-8.
OBST, O. Manažerské minimum pro učitele. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. Texty k distančnímu vzdělávání v rámci kombinovaného studia. ISBN 80-244-1359-0.
PAVELKOVÁ, I. Motivace žáků k učení: perspektivní orientace žáků a časový faktor v žákovské motivaci. Praha: Univerzita Karlova, 2002. ISBN 80-7290-092-7.
PETRÁČKOVÁ, V., KRAUS, J. Akademický slovník cizích slov: [A-Ž]. Praha: Academia, 1998. ISBN 80-200-0607-9.
POSPÍŠIL, T. Motivace učitele. In: Talent, roč. 5, č. 11 (2002), s. 11-13. Pokrač. ISSN: 1212-3676
POSPÍŠIL, T. Motivace učitele. In: Talent, roč. 5, č. 12 (2002), s. 4-6. Dokonč. ISSN: 1212-3676.
Proměny školy, učitele a žáka na přelomu tisíciletí: protokol ze sjezdu učitelů v Brně 30.-31. srpna 2000. Brno: Konvoj, 2001. ISBN 80-7302-016-5.
PRŮCHA, J. Moderní pedagogika: [věda o edukačních procesech]. Praha: Portál, 1997. ISBN 80-7178-170-3.
PRŮCHA, J. Učitel: současné poznatky o profesi. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-621-7.
PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. 3., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2001, 322 s. ISBN: 80-7178-579-2
SKAALVIK, E. M.; SKAALVIK, S. Teacher job satisfaction and motivation to leave the teaching profession: Relations with school context, feeling of belonging, and emotional exhaustion. In: Teaching and Teacher Education. Roč. 27, čís. 6, s. 1029–1038. ISSN: 0742-051X.
SPILKOVÁ, V. Současné proměny vzdělávání učitelů. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-7315-081-6.
SPILKOVÁ, V., TOMKOVÁ, A. Kvalita učitele a profesní standard. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7290-496-9.
SPILKOVÁ, V., Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání. In: Pedagogika: časopis pro vědy o vzdělávání a výchově, roč. 57, č. 4 (2007), s. 338-348. ISSN: 0031-3815.
ŠIMÍČKOVÁ-ČÍŽKOVÁ, J. Psychologické aspekty v práci učitele. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2010. ISBN 978-80-7368-913-1.
ŠTĚTOVSKÁ, I. Mýtus ideálního učitele – předsudky a realita. In: Historie a perspektivy didaktického myšlení. Praha: Karolinum, (2004). s. 132 – 137. ISBN:80-246-0914-2.
ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-313-0.
ŠVECOVÁ, Jana a Jaroslava VAŠUTOVÁ. Problémy učitelské profese ve světě. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 1997.
TROJANOVÁ, I. a kol. Sebeřízení vedoucího pracovníka ve školství. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2013. ISBN 978-80-7478-349-4.
VACEK, P. O sebevědomí českého učitele. In: Proměny školy, učitele a žáka na přelomu tisíciletí. Brno: Konvoj, 2001. ISBN 80-7302-016-5.
VALIŠOVÁ, A. a kol. Pedagogika pro učitele. 2., rozš. a aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3357-9.
VAŠUTOVÁ, J. Být učitelem: co by měl učitel vědět o své profesi. 2., přeprac. vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7290-325-2.
VAŠUTOVÁ, J. Profese učitele v českém vzdělávacím kontextu. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-7315-082-4.
WALTEROVÁ, Eliška, ed. Učitelé jako profesní skupina, jejich vzdělávání a podpůrný systém: výstup projektu rezortního výzkumu MŠMT ČR č. LS 20007 Podpora práce učitelů: sborník z celostátní konference: [Praha, Univerzita Karlova, 19. září 2001]. 1. a 2. díl., ISBN 80-7290-059-5.
Zákon č. zákona č. 29/1984 Sb., o soustavě základních a středních škol (školský zákon), in: Sbírka zákonů České republiky, 2004.