Vliv pobytu v dětském domově na profesní uplatnění na trhu práce

• Thesis title in Czech: Vliv pobytu v dětském domově na profesní uplatnění na trhu práce
• Thesis title in English: ..
• Key words: dětský domov, zaměstnanost, vzdělání
• English key words: children's home, employment, education
• Academic year of topic announcement: 2013/2014
• Thesis type: Bachelor's thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Public and Social Policy (23-KVSP)
• Supervisor: Mgr. Ing. Olga Angelovská, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor
• Date of registration: 16.06.2014
• Date of assignment: 16.06.2014

Preliminary scope of work

1. Náplň práce
Předmětem mé práce je ústavní výchova dětí, jakožto jedna z forem náhradní výchovné péče. V tomto zařízení se děti ocitají, když selže správné fungování a výchova biologických rodin. Ačkoliv je tento systém stále modernizován a přibližován konceptu rodinné výchovy, ústav nikdy nemůže nahradit prostředí rodiny se všemi jeho funkcemi. Do dětského domova jsou umisťovány děti, které nemohly zůstat ve vlastní rodině či umístěny v náhradní rodinné péči. Důležité je, že se jedná o děti bez závažných poruch chování a jejich vzdělávání probíhá v běžných školách. Již umístění do dětského domova dítěti zhoršuje podmínky správného socializačního vývoje, přijetí vlastní identity či vyhlídky na šťastný budoucí život. Dětské domovy jsou zřizovány pro děti od 3 do 18 let nebo do konce jejich profesní přípravy. Následně je dítě nuceno ústav opustit a „postavit se na vlastní nohy“.
V práci si kladu za cíl odhalit, jak ústavní pobyt ovlivňuje možnosti dětí po opuštění dětského domova, získat uplatnění na trhu práce. Budu se orientovat na zásahy státu formou politických opatření či programů na zvýšení zaměstnanosti znevýhodněných lidí a na aktivity občanských sdružení, kteří dětem v této fázi pomáhají. V neposlední řadě mě bude zajímat perspektiva samotných zúčastněných a to jaké očekávání či aspirace mají děti před odchodem z dětských domovů v rámci jejich budoucího zaměstnání.
Vycházet budu z konceptu lidského kapitálu, jakožto souboru znalostí a praktických dovedností, které člověk získává během procesu vzdělávání a v průběhu celého života. Zajímat mě bude hlavně z profesního hlediska a to, jak děti z dětských domovů dokážou aktivně svůj získaný lidský kapitál zúročit na trhu práce a jaké jsou jejich aspirace ovlivňující profesní život.

2. Výzkumné otázky
Hlavní výzkumná otázka:
- Jaký vliv má pobyt v dětském domově na pozdější uplatnění dětí na trhu práce?
Vedlejší výzkumné otázky:
- Jaká je legislativně ošetřen odchod dětí z dětského domova?
- Jaké zásahy provádí stát na poli sociální politiky k usnadnění přístupu dětí z dětského domova na trhu práce?
- Jaké aktivity jsou realizovány občanskými sdruženími na podporu vzdělanosti či profesního uplatnění?
- Jakým způsobem pobyt v dětském domově formuje aspirace dětí na profesní uplatnění?
- Jaký přístup ke vzdělání mají děti z dětských domovů?
- Motivace dětí z dětského domova účastnit/neúčastnit se projektů k pomoci při zvládání osamostatnění se?

3. Předpokládané metody zpracování

V úvodní teoretické části budu vycházet z literatury, která se zabývá tématem a pojmy institucionální péče, náhradních rodin, zaměstnaností, uplatnění na trhu práce a lidským kapitálem. Dále budu využívat legislativní nařízení v podobě zákonů (č. 94/1963 Sb. O rodině a č. 359/1999 Sb. O sociálně právní ochraně dětí) a dokumentů vydaných MPSV, MŠMT, MZ a občanských sdružení působících v oblasti náhradní péče.
V metodologické části se zaměřím na analýzu dokumentů a dále provedu případové studie kvalitativními polostrukturovanými rozhovory, jak s vedením dětských domovů, s dětmi, kterých se odchod z dětského domova aktuálně týká a zástupci občanských sdružení.
4. Předběžná struktura práce
1. Úvod
2. Cíle práce a metodologie
3. Teoretická část
4. Případová studie
5. Závěr

5. Orientační seznam literatury
Knihy:
• MATĚJČEK, Z. O rodině vlastní, nevlastní a náhradní. Praha: Portál 1994. 98 s. ISBN 80-85282-83-6
• MATOUŠEK, Oldřich a Andrea KROFTOVÁ. Mládež a delikvence. Praha: Portál, 2003, 340 s. ISBN 80-717-8771-X.
• MATOUŠEK, Oldřich. Ústavní péče. Praha: Sociologické nakladatelství, 1999. ISBN 80-85850-76-1
• ŠVANCAR, Z. BURÁNKOVÁ, J. Speciálně pedagogické problémy ústavní a ochranné výchovy. Praha: SPN. 1988. ISBN 14-363-88
• VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie. 1.vyd. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-717-8308-0
• VESELÝ, A. 2006. Teorie mnohačetných forem kapitál. [online]. Praha: FSV UK. Dostupné na: http://publication.fsv.cuni.cz/attachments/117_014_Vesely.pdf
• VODÁK, J – KUCHAŘÍKOVÁ, A. 2007. Efektivní vzdělávání zaměstnanců. Praha. Grada Publishing, a.s.
Internetové zdroje:
• Zákon o rodině (č. 94/1963 Sb.). Dostupné z: http://www.mpsv.cz/files/clanky/7262/Zakon_o_rodine.pdf
• Zákon o sociálně-právní ochraně dětí (č. 359/1999 Sb.) Dostupné z: http://www.mpsv.cz/files/clanky/14225/novela.pdf
• Zákon o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních a o změně dalších zákonů (č. 109/2002 Sb.) Dostupné z: http://aplikace.msmt.cz/PDF/sb048-02.pdf