Thesis (Selection of subject)Thesis (Selection of subject)(version: 368)
Thesis details
   Login via CAS
Vzdelávanie a environmentálna výchova v rozvojových krajinách
Thesis title in thesis language (Slovak): Vzdelávanie a environmentálna výchova v rozvojových krajinách
Thesis title in Czech:
Thesis title in English:
Key words: environmentálna výchova, rozvojová krajina, Mountain Misty School, Kamerun, výučbový program
English key words: environmental education, developing country, Mountain Misty School, Cameroon, educational program
Academic year of topic announcement: 2013/2014
Thesis type: final thesis
Thesis language: slovenština
Department: Department of Biology Education (31-180)
Supervisor: doc. RNDr. Věra Čížková, CSc.
Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
Date of registration: 24.03.2014
Date of assignment: 24.03.2014
Confirmed by Study dept. on: 24.03.2014
Date of electronic submission:12.05.2014
Deadline for student's submission:12.05.2014
Date of proceeded defence: 02.06.2014
Preliminary scope of work
Táto záverečná práca sa venuje vzdelávaniu a environmentálnej výchove v rozvojových krajinách. V teoretickej časti práce sú vymedzené kľúčové pojmy ako výchova a vzdelávanie, environmentálna výchova, rozvojové krajiny a zahraničná rozvojová pomoc. Teoretická časť ďalej zahrňuje súbor problémov, ktorým čelí vzdelávanie v rozvojových krajinách. Praktická časť práce je zameraná na vzdelávanie v Kamerune, konkrétne na súkromnú základnú školu Mountain Misty School. Výstupy práce tvoria štyri výučbové programy environmentálnej výchovy, ktoré budú v praxi používané v spomenutej škole a prispejú k snahe vzbudiť u žiakov záujem o ochranu vzácneho horského hmlistého pralesa, ktorý sa v oblasti nachádza.
Preliminary scope of work in English
This thesis is focused on schooling and environmental education in developing countries. In the theoretical part of the thesis are defined key concepts, such as education and schooling, environmental education, developing countries and foreign development assistance. The theoretical part further comprises a set of problems that education is facing in developing countries. The practical part is focused on education in Cameroon, namely on the private elementary school Mountain Misty School. The output of this work consists of four environmental educational programs, which will be applied in practice in the mentioned school, and will contribute to the effort to arouse pupils' interest in protecting the rare mountain misty forest, which is located in the area.
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html