Vulgarita dívek a chlapců ve 3. a 7. třídě základní školy
| Thesis title in Czech: | Vulgarita dívek a chlapců ve 3. a 7. třídě základní školy |
|---|---|
| Thesis title in English: | Girls' and Boys' Vulgarity in the 3rd and the 7th Primary School Grades |
| Academic year of topic announcement: | 2008/2009 |
| Thesis type: | Bachelor's thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Katedra psychologie (41-KPSY) |
| Supervisor: | doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned by the advisor, waiting for guarantor's approval |
| Date of registration: | 18.03.2009 |
| Date of assignment: | 18.03.2009 |
| Date and time of defence: | 07.06.2010 10:00 |
| Venue of defence: | M303 |
| Date of electronic submission: | 10.04.2010 |
| Date of proceeded defence: | 07.06.2010 |
| Course: | Diploma Thesis (OSZD001) |
| Opponents: | Mgr. Markéta Levínská, Ph.D. et Ph.D. |
| Guidelines |
| Cílem mé bakalářské práce je srovnat vulgaritu u dětí 3. a 7. třídy ZŠ z hlediska věku a pohlaví na základě odpovědí na výzkumné otázky.
Výzkumné otázky: 1. V jakých situacích jsou děti nejvíce vulgární ve školním prostředí, jak často používají vulgarismy a ke komu nebo k čemu je vulgarita nejvíce směřována? 2. Jaký druh vulgarity je více zastoupen (verbální X nonverbální) a o jaké konkrétní vulgarismy se jedná? 3. Co děti za vulgaritu považují, co jim vulgarita přináší a proč používají vulgarismy? 4. Jak na děti působí, pokud někdo v jejich okolí, v televizi nebo v hudbě (např. hip-hop) používá vulgarismy? Vnímají vulgaritu u druhých? 5. Kde děti vulgarismy pochytily? Vědí vždy, co jimi používané vulgární výrazy, znamenají? 6. Používají děti vulgární výrazy i v jiném než školním prostředí (např. v rodinném)? Jedná se o stejný druh vulgarity jako ve škole? Při výzkumu použiji dvě metody sběru dat - pozorování a rozhovor. Výzkumný soubor bude tvořen dvěma náhodně zvolenými třídami (3. a 7.) základní školy v Trutnově. |
| References |
| HERMOCHOVÁ, S. Skupinová dynamika ve školní třídě. Kladno: AISIS, 2005.
MACEK, P. Adolescence. Praha: Portál, 2003. PRAŽSKÁ SKUPINA ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE. Psychický vývoj dítěte od 1. do 5. třídy. Praha: Karolinum, 2005. PETRTYL, J. Vulgarizace jazykového projevu ve škole a její důsledky pro výchovu. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1962. |