Thesis (Selection of subject)Thesis (Selection of subject)(version: 392)
Thesis details
   Login via CAS
Vztah míry závislosti na užívání smartphonu a kvality pozornosti: dotazníková studie dětí ve věku 11-12 let.
Thesis title in Czech: Vztah míry závislosti na užívání smartphonu a kvality pozornosti: dotazníková studie dětí ve věku 11-12 let.
Thesis title in English: Association of smartphone addiction with attention: a questionnaire study of children aged 11-12.
Key words: smartphone|závislost|nepozornost|hyperaktivita|impulzivita
English key words: smartphone|addiction|inattention|hyperactivity|impulsivity
Academic year of topic announcement: 2023/2024
Thesis type: Bachelor's thesis
Thesis language: čeština
Department: Department of Psychology (21-KPS)
Supervisor: Mgr. Simona Pekárková, Ph.D.
Author: hidden - assigned and confirmed by the Study Dept.
Date of registration: 02.07.2024
Date of assignment: 02.07.2024
Administrator's approval: approved
Confirmed by Study dept. on: 03.07.2024
Date and time of defence: 18.06.2025 00:00
Date of electronic submission:08.05.2025
Date of proceeded defence: 18.06.2025
Submitted/finalized: committed by student and finalized
Opponents: Mgr. Bc. Melisa Schneiderová
 
 
 
Guidelines
Cílem práce je zjistit, zda existuje souvislost mezi mírou závislosti na chytrém telefonu, a mírou pozornosti dětí ve věku 11-12 let.
Obsahem literárně přehledové části bude definice smartphonu (chytrého telefonu), možné způsoby a rizika jeho používání (Scott et al., 2016; Yang et al., 2020). Dále budou uvedeny současné poznatky o prevalenci a způsobu užívání smartphonu mezi dětmi (Singh et al., 2022; Santos et al. 2022; Lissak, 2018). Také zde bude shrnutí současných poznatků o působení smartphonu na pozornost (Kushley et al., 2016).
Výzkum bude proveden jako kvantitativní studie a bude sestávat ze dvou dotazníků: dotazníku SAS-SV (Kwon et al., 2013; Klimplová, 2021) a dotazníku Conners 3 – sebeposuzovací škála, krátká verze (Conners, 2008). Výzkum proběhne ve dvou školních třídách dětí ve věku 11-12 let, tedy s cca padesáti participanty. Výzkum bude testovat, zda větší míra závislosti na smartphonu působí negativně na míru pozornosti dětí. Data budou zpracována s pomocí korelační analýzy.
Očekávaným přínosem je rozšíření znalosti o vztahu mezi závislostí na smartphonu a pozorností dětí, v praxi poté půjde tato znalost využít například v prevenci proti negativním vlivům digitálních technologií.
References
Conners, C. K. (2008). Conners third edition (Conners 3). Los Angeles, CA: Western Psychological Services.
Kushlev, K., Proulx, J., Dunn, E. (2016). "Silence your phones": Smartphone notifications increase inattention and hyperactivity symptoms. Conference on Human Factors in Computing Systems – Proceedings, 1011-1020, doi: 10.1145/2858036.2858359
Lissak, G. (2018). Adverse physiological and psychological effects of screen time on children and adolescents: Literature review and case study. Environmental research, 164, 149-157. doi: 10.1016/j.envres.2018.01.015
Klimplová, K. (2021). Technologie v rukou dětí-sonda do práce českých psychologů na SŠ. Dostupné z:http://hdl.handle.net/20.500.11956/150633
Kwon, M., Kim, D. J., Cho, H., & Yang, S. (2013). The smartphone addiction scale: development and validation of a short version for adolescents. PloS one, 8(12), e83558. doi: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0083558
Montag, C. (2019). The Neuroscience of Smartphone/Social Media Usage and the Growing Need to Include Methods from ‘Psychoinformatics’. Lecture Notes in Information Systems and Organisation 29, 275-283. doi: 10.1007/978-3-030-01087-4_32
Santos, R., Mendes, C., Marques, M., D., et al. (2022). The Association between Screen Time and Attention in Children: A Systematic Review. Developmental Neuropsychology, 47:7, 175-192. doi: 10.1080/87565641.2022.2064863
Scott, D. A., Valley, B., & Simecka, B. A. (2016). Mental health concerns in the digital age. International Journal of Mental Health and Addiction, Advance online publica-tion. doi:10.1007/s11469-016-9684-0
Singh, J., Manju. (2022). Assessment on Impact of Social-Media on Teenagers. IEEE Delhi Section Conference. doi: 10.1109/DELCON54057.2022.9753604
Small, G. W., Lee, J., Kaufman, A., Jalil, J., Siddarth, P., Gaddipati, H., Moody, T., D., Bookheimer, S. (2020). Brain health consequences of digital technology use. Dialogues in Clinical Neuroscience, 22:2, 179-187. doi: 10.31887/DCNS.2020.22.2/gsmall
Stothart, C., Mitchum, A., Yehnert, C. (2015). The attentional cost of receiving a cell phone notification. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 41:4, 893-897. doi:http://dx.doi.org/10.1037/xhp0000100
Yang, J., Fu, X., Liao, X., & Li, Y. (2020). Association of problematic smartphone use with poor sleep quality, depression, and anxiety: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry research, 284, 112686. doi:https://doi.org/10.1016/j.psychres.2019.112686
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html