Blokový a střídavý nácvik dovedností u žáků ZŠ
| Thesis title in Czech: | Blokový a střídavý nácvik dovedností u žáků ZŠ |
|---|---|
| Thesis title in English: | Block and Random Skills Practice for elementary school pupils |
| Key words: | pohybové učení, retence, |
| English key words: | motor learning, retention |
| Academic year of topic announcement: | 2023/2024 |
| Thesis type: | Bachelor's thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Department of Social Sciences Foundation in Kinanthropology (51-300000) |
| Supervisor: | PhDr. Radka Peřinová, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned by the advisor |
| Date of registration: | 26.01.2024 |
| Date of assignment: | 26.01.2024 |
| Date and time of defence: | 29.08.2024 10:15 |
| Venue of defence: | U17, H218, Seminární místnost - Katedra společenskovědního základu v kinantropologii a sportovních her |
| Date of electronic submission: | 04.07.2024 |
| Date of submission of printed version: | 03.07.2024 |
| Date of proceeded defence: | 29.08.2024 |
| Opponents: | PhDr. Kristýna Hubená, Ph.D. |
| Guidelines |
| - Vyhledat, prostudovat a zpracovat do teoretických východisek odbornou literaturu zaměřenou k tématu práce. (Motorické učení, nácvik pohyb. dovedností, blokový a střídavý nácvik, zjišťování a hodnocení efektu učení, specifika školní TV z pohledu nácviku dovedností, specifika dotčené věkové skupiny žáků...).
- Vybrat vhodný metodologický přístup vzhledem k sledovanému cíli a připravit výzkumný plán. (Navrženo je výběrové šetření, výzkumný soubor na základě dostupnosti.) - Realizovat empirickou část.(Dbejte na zodpovědný sběr dat, včetně zaznamenání případných relevantních faktorů, které mohou výsledky studie ovlivnit.) - Začít psát a průběžně konzultovat (Zachovat doporučenou strukturu závěrečné práce: úvod, problém a cíle práce, teoretická východiska, výzkumné metody, výsledky, diskuse, závěr, literatura, případně přílohy) - pozor citujte literaturu dle fakultou aktuálně požadované citační normy (nyní APA 7) |
| References |
| Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application. Human Kinetics.¨
Hendl, J. (2006). Přehled statistických metod zpracování dat: Analýza a metaanalýza dat. Armour, K. (2013). Sport pedagogy: An introduction for teaching and coaching. Routledge. |