Vztah mediálního zobrazení a historické pravdy na příkladu historického filmu a seriálu

• Thesis title in Czech: Vztah mediálního zobrazení a historické pravdy na příkladu historického filmu a seriálu
• Thesis title in English: The relation between Media Depiction and Historical Truth on the example of Historical Motion Picture and Television Series
• Key words: mediální zobrazení, historický film, reprezentace, film, dějiny
• English key words: media depiction, historical film, representation, motion picture, history
• Academic year of topic announcement: 2016/2017
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Media Studies (23-KMS)
• Supervisor: prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor
• Date of registration: 04.08.2017
• Date of assignment: 04.08.2017
• Date and time of defence: 24.09.2019 09:00
• Venue of defence: Hollar - Smetanovo nábřeží 6,Praha 1
• Date of electronic submission: 31.07.2019
• Date of proceeded defence: 24.09.2019
• Opponents: PhDr. Petr Bednařík, Ph.D.

References

BURTON, Graeme a Jan JIRÁK. Úvod do studia médií. Brno: Barrister & Principal, 2001. ISBN 80-85947-67-6.

DOLEŽEL, Lubomír. Heterocosmica: fikce a možné světy. Praha: Karolinum, 2003. ISBN 80-246-0735-2.

HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.

KOPAL, Petr. Film a dějiny. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2004. ISBN 80-7106-667-2.

MONACO, James. Jak číst film: svět filmů, médií a multimédií : umění, technologie, jazyk dějiny, teorie. Praha: Albatros, 2004. Albatros plus. ISBN 80-00-01410-6.

ORLEBAR, Jeremy. Kniha o televizi. Praha: Nakladatelství Akademie múzických umění, 2012. ISBN 978-80-7331-246-6.

VEBEROVÁ, Veronika, Michal BAUER, Zdeněk BRDEK, Vladimír PAPOUŠEK a David SKALICKÝ. Jazyky reprezentace. Praha: Akropolis, 2012-. ISBN 978-80-87481-67-7.

HORÁČKOVÁ, Lenka. Mediální obraz taneční problematiky v českých médiích na základě analýzy obsahu vybraných tištěných a vysílacích médií v roce 2011. Praha, 2013. Diplomová práce. Vedoucí práce Lucie Kocourková.

CHALUPNÍKOVÁ, Monika. Obraz dospívání v tištěných médiích a jeho význam při utváření identity. Brno, 2015. Diplomová práce. Vedoucí práce Dušan Klapko.

POLÁČEK, Vít. Historický film a historiografie. Praha, 2013. Diplomová práce. Vedoucí práce Borjana Dodova.

POSPÍŠILOVÁ, Dita. Historický film jako informační zdroj a jeho komparace s knižními tituly. Praha, 2012. Bakalářská práce. Vedoucí práce Katrin Vodrážková.

ŠIMEK, Martin. Téma atentátu na Heydricha v české a československé (populární a dokumentární) filmografii po roce 1989. Praha, 2014. Bakalářská práce. Vedoucí práce Jan Tuček.

Preliminary scope of work

Historické televizní seriály a filmy mají své místo v české televizní a kinematografické tvorbě. Takovéto historické audiovizuální tvorbě, leč ne dokumentární, bývá často vytýkána vágní
autenticita a odklon od historické pravdy. Vzhledem ke skutečnosti, že se film řadí mezi masmédia, tedy mezi mocné nástroje pro manipulaci (a také propagandu), je i v současnosti důležité film a televizní pořady zkoumat jako audiovizuální zprostředkovatele historické pravdy. Cílem uvedené diplomové práce je zjistit, nakolik současný český film, případně televizní série, funguje jako spolehlivý zdroj audiovizuálního zprostředkovatele historie. Tedy nakolik se tvůrci drží odborného historiografického poznání, a naopak do jaké míry sklouznou k fikci či obměně příběhu.

Preliminary scope of work in English

Historical TV series and films are an important part of Czech television and cinematographic production. Such historical audiovisual works, but not documentaries, are often criticized for being historically vague. Since films are a mass medium, which means they are powerful tools for manipulation (and also propaganda), it is important to examine them. The main aim of this master's thesis is to find out how, or to what extent, contemporary Czech historical movies work with reality, or more precisely with what historical science thinks of the past.