Porovnání efektivity výuky za pomoci počítače vs. 3D modelů

• Thesis title in Czech: Porovnání efektivity výuky za pomoci počítače vs. 3D modelů
• Thesis title in English: Comparison of effectiveness of teaching using computers vs. 3D models
• Key words: DNA, replikace, transkripce, translace, dědičnost, molekulární stavba, výuková metoda, model, učebnice, počítač, znalosti žáků
• English key words: DNA replication, transcription, translation, inheritance, molecular structure, teaching methods, models, books, computers, pupils' knowledge
• Academic year of topic announcement: 2012/2013
• Thesis type: diploma thesis
• Thesis language: čeština
• Department: Department of Biology Education (31-180)
• Supervisor: RNDr. Vanda Janštová, Ph.D.
• Author: hidden - assigned by the advisor, waiting for guarantor's approval
• Date of registration: 27.11.2012
• Date of assignment: 27.11.2012
• Date of electronic submission: 14.08.2014
• Date of proceeded defence: 16.09.2014
• Opponents: RNDr. Mgr. Martin Jáč, Ph.D.

Preliminary scope of work

Práce přinese rešerši metod používaných při výuce základů molekulární biologie na středních školách. Budou navrženy vyučovací hodiny k tomuto tématu využívající různých výukových metod i organizačních forem. Tato různá pojetí organizace výuky budou mezi sebou porovnána s cílem pokusit se stanovit vliv zvolené metody na proces učení a pochopení abstraktních vědomostí.

Preliminary scope of work in English

This work will review methods used for teaching the principals of molecular biology in high schools. Lessons focused on this topic and using different teaching methods and organizational forms will be designed. These different concepts of organization will be compared in order to try to determine the influence of selected methods on learning and understanding the abstract knowledge.