Vizuální kultura a současná média ve výtvarné výchově a vzdělávání u dětí předškolního věku, se zaměřením na reklamu
| Thesis title in Czech: | Vizuální kultura a současná média ve výtvarné výchově a vzdělávání u dětí předškolního věku, se zaměřením na reklamu |
|---|---|
| Thesis title in English: | Visual culture and contemporary media in art education of preschool children with emphasis on advertisement |
| Key words: | výtvarná výchova, mateřská škola, reklama, vnímání reklamy, média, vizuální kultura, didaktická řada, výtvarné zpracování reklamy, dotazníkové šetření |
| English key words: | Art lessons, nursery school (kindergarten), advertisement, perception of advertisement, media, visual culture, didactical set, art processing of advertisement, questionnaire |
| Academic year of topic announcement: | 2008/2009 |
| Thesis type: | diploma thesis |
| Thesis language: | čeština |
| Department: | Katedra výtvarné výchovy (41-KVV) |
| Supervisor: | PhDr. Jan Šmíd, Ph.D. |
| Author: | hidden - assigned by the advisor |
| Date of registration: | 03.04.2011 |
| Date of assignment: | 03.04.2011 |
| Date and time of defence: | 27.05.2011 00:00 |
| Venue of defence: | UK PedF |
| Date of electronic submission: | 08.04.2011 |
| Date of proceeded defence: | 27.05.2011 |
| Course: | Diploma Thesis (OSZD001) |
| Opponents: | Mgr. Karla Cikánová |
| Advisors: | Mgr. Lucie Jakubcová Hajdušková, Ph.D. |
| Guidelines |
| V teoretické části práce se studentka bude zabývat:
a) charakteristikou výtvarného projevu a vizuální percepce z hlediska vývojové psychologie dětí předškolního věku. b) významem a vlivem médií a reklamy na proces výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku se zaměřením na vzdělávání ve výtvarné výchově (využije informací ze svého šetření a z nastudované odborné literatury). c) produkcí vizuální kultury a důsledky „konzumace“ reklamy na vznik dětského názoru, postoje a vizuální preference. (využije informací ze svého šetření a z nastudované odborné literatury). Studentka navrhne a otestuje didaktický projekt na téma reklamy. Tento pojme jako převážně kvalitativně zaměřený pedagogický akční výzkum, tak jak o něm hovoří například Mc Bride (1995), kde pomocí různých výzkumných metod (dotazník, rozhovor, pozorování, reflektivní bilance a konceptová analýza) a výuky výtvarné výchovy, prozkoumá vizuální preference dětí ve své třídě, schopnost žáků kriticky reflektovat a hodnotit reklamu či jiné mediální sdělení. Rozsah textu (NS): cca 60 stran Rozsah výtvarných prací: 2-3 výtvarně-didaktické postery |
| References |
| BARROW, J. D.; Teorie všeho. Praha: 1996.
BARROW, J. D.; Vesmír plný umění. Brno: Jota, 2000. BENOIST, L.; Znaky, symboly a mýty. Praha: Victoria Publishing, 1995.FINK, E.; Hra jako symbol světa. Praha: 1993. HUBÍK, S.; Postmoderní kultura. Olomouc: 1991. FLUSSER, V.; Do univerza technických obrazů. Praha: OSVU, 2001. FLUSSER, V.; Moc obrazu. Praha: Výtvarné umění, 1996. HOGENOVÁ, A.; Kvalita života a tělesnost. Praha: Karolinum, 2002. KELLER, J.; Hodnoty pro budoucnost. Praha: GplusG, 1996. KIERKEGAARD, S.; Současnost. Praha: 1969. KOUKOLÍK, F.; Mozek a jeho duše. 1. vyd. Praha: Makropulos 1997. ISBN 80-901776-1-1. MCBRIDE, R. Úvod do kvalitativního výzkumu. Průvodce pro učitele. Liberec : Technická univerzita Liberec, Fakulta Pedagogická, 1995. ISBN 80-7083-183-9. McLUHAN, M.; Jak rozumět médiím. Praha: 1991. McLUHAN, M.; Člověk, média a elektronická kultura. Brno: Jota, 2000. MONACO, J.; Jak číst film: Svět filmů, médií a multimédií. Praha: Albatros, 2004. PRAVDOVÁ, M.; Mc Donald´s - tak trochu jiná kultura., Praha: Univerzita Karlova v Praze, Karolinum, 2006 ZUSKA, V. (ed.): Umění, krása, šeredno. Texty z estetiky 20. století. 1. vyd. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0540-6. |