When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
prof. RNDr. Jan Brábek, Ph.D. [31-151], Practical Course of Biochemistry [MB150C04, laboratorní práce]
Student has disallowed display of personal data, 08.10.2006, 2. Year, Speciální chemicko-biologické obory, Bachelor's
Dobre praktikum. Niektore ulohy sice boli menej dynamicke a viac sa pri nich cakalo ako robilo, ale celkovy dojem je pozitivny.
doc. RNDr. Martin Kalous, CSc. [31-151], Practical Course of Biochemistry [MB150C04, laboratorní práce]
Student has disallowed display of personal data, 08.10.2006, 3. Year, Biologie, Bachelor's
Dle mého názoru přínosné praktikum, i v tom, že jsem se při vypracovávání protokolů naučila opravdu POUŽÍVAT MS Excel.
doc. RNDr. Daniel Rösel, Ph.D. [31-151], Practical Course of Biochemistry [MB150C04, laboratorní práce]
Student has disallowed display of personal data, 17.09.2006, 2. Year, Speciální chemicko-biologické obory, Bachelor's
Tato praktika mě velmi znechutila. Úloha s použitím automatických titrátorů bez softwaru mi přišla zbytečná, nicneříkající, nenázorná, postrádala efekt moderní techniky, když člověk při vyhodnocování stejně musel vzít do ruky pravítko. Klasické titrování by bylo mnohem příjemnější. Navíc to, že jsem byla podrobena dvacetiminutové přednášce na téma 20% roztok glukosy se připravuje z 20 g glukosy a 100 ml vody... Chápu, že každký je omylný. Nevěřím ale tomu, že právě zde se jednalo o omyl. Ten si člověk, je-li na něj, v tomto případě několikrát, studenty upozorněn, uvědomí a netvrdí stále, že možná se to "pro jiné látky počítá jinak, ale pro glukosu je to takhle." Je fatální, že v tomto případě se jednalo o látku střední, či snad základní školy...
Jsem si vědom problémů úlohy Kinetika enzymové reakce – ureasa, která využívala automatických titrátorů a proto se již neřeší. Byla nahrazena zcela novou úlohou Izolace rekombinantního proteinu, elektroforéza SDS-PAGE.
Obvinění mé osoby z neznalostí látky pro střední školy prezentované na výpočtu procentuální koncentrace glukózy je však zcela neoprávněné (alespoň pro výpočet takovéhoto typu). Nikdy jsem totiž netvrdil, že se 20% roztok glukosy připravuje z 20 g glukosy a 100 ml vody, ale že se 20g glukózy rozpustí do vody na celkový objem 100ml (standardní praxe je, že se hustota takovýchto roztoků bere jako 1kg/l). Celá ta kritizovaná 20min. přednáška se konala právě kvůli kolegyni Spáčilové a nejasnostem ve výpočtu molární koncentrace glukózy z procentuální koncentrace v jednom z příkladů Vstupního testu. Je mi líto, že si i po 20 minutách odnesla milný názor na věc. To, že si vyučující nedokáže udržet pozornost studentů ani na 20 minut a oni pak nedávají pozor a v důsledku toho chybně interpretují jeho slova, je samozřejmě chyba vyučujícího, tj. v tomto případě mé osoby.
Daniel Rosel
Daniel Rösel, Ph.D.
Student has disallowed display of personal data, 08.10.2006, 2. Year, Speciální chemicko-biologické obory, Bachelor's
Dobre praktikum. Niektore ulohy sice boli menej dynamicke a viac sa pri nich cakalo ako robilo, ale celkovy dojem je pozitivny.
doc. RNDr. Daniel Rösel, Ph.D. [31-151], Practical Course of Biochemistry [MB150C04, praktická cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 17.08.2010, 2. Year, Speciální chemicko-biologické obory, Bachelor's
Občas je náročné najít v laborce vyučujícího, když máte dotaz nebo potřebujete chemikálii z mrazáku. Návody na internetu jsou dobře dostupné a přesné a úlohy jsou zajímavé.
Student has disallowed display of personal data, 17.09.2010, 2. Year, Biologie, Bachelor's
sice jsem nepochopil, jaký je význam vstupního testu v tomhle stylu, ale jinak moc fajn cvičení s dobrým vedením...
Student has disallowed display of personal data, 14.04.2011, 2. Year, Speciální chemicko-biologické obory, Bachelor's
Dle mého jedno z nejlepších praktik, které jsem zatím navštívila.
---, Practical Course of Biochemistry [MB150C04, ]
Student has disallowed display of personal data, 22.09.2004, . Year,
Pokud se ještě rozhodujete, doporučuji. Nejlepší z praktik ve druháku - jako botanik se skolony k práci v terénu bych nevěřila, že týden v biochem. laborce může být tak zajímavý a příjemný! Největší podíl má na tom velmi sympatické vedení v čele s M. Zíkovou, ale praktikum je i dobře sestavené.
