InquiryInquiry(version: 716)
Data collection is currently not allowed (MFF)
   Login via CAS
  • Data jsou dostupná pouze pro Both semesters.
Suggestions to education (Both semesters)
  
Course: Department:
Type:
When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Mgr. Denys Bulavka, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
very nice and helpful
RNDr. Martin Černý [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
Jan Burda, 27.08.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení z LA2 od kolegů Lorence a Černého (a ostatně i jejich cvičení z LA1 v zimním semestru) rozhodně považuji za jedno z nejlepších, co jsem měl šanci za první rok na matfyzu navštěvovat.
Úvodní část cvičení se zpravidla probírala látka z přednášky, ale spíše než na formalismy se sázelo na snahu vše vysvětlit intuitivním způsobem a ukázat co nejvíce souvislostí a důvodů, proč je probírané téma zajímavé a důležité (nebo proč naopak není :DD). Nutno podotknout, že se oba cvičící skvěle doplňovali.
Druhá část cvičení se pak týkala počítání příkladů. Tady je dobré zmínit, že všechny příklady byly i s popisem řešení součástí velmi dobře zpracovaných elektronických materiálů, takže případná absence příliš nevadila.
Zápočet se uděloval za plnění domácích úkolů. Sady úkolů měly termíny každý druhý týden, a ačkoliv některé z nich byly složitější, získat zápočet nebylo příliš náročné. To i díky tomu, že v případě včasného odevzdání byla možnost vše opravit a odevzdat znovu. Osobně mi tenhle přístup přišel mnohem lepší než psaní testů na cvičení, už kvůli tomu, že pak bylo na cvičení více času na opakování témat z přednášky.
Student has disallowed display of personal data, 12.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Oceňujem, že sme si mohli s cvičiacimi tykať, následne mi to cviko prišlo pohodlnejšie. Čo sa mi taktiež páčilo a celkom zaujalo je, že na začiatku sme od Martina dostali nejakú predstavu, o čom Lineárna Algebra je a čo nás čaká, ale taktiež aj čo nás nečaká, ale môže, ak sa rozhodneme ísť s Algebrou ďalej.
Student has disallowed display of personal data, 06.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Martin má talent vysvětlit těžká témata velmi pochopitelně. Oceňuji přátelskou atmosféru, díky které se člověk nebojí zeptat se na cokoliv a lépe pak vše pochopí. Ještě více však oceňuji jeho švihácký outfit.
Martin Dostál, 02.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Skvělé. Kolegové se na cvičení skvěle doplňují. Atmosféra cvičení byla velmi přátelská.
Peter Kochelka, 19.08.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Zápočtové úlohy pána Černého boli skvelé - neboli zložité a naviedli k veľmi pekným výsledkom.
Andrej Pribiš, 07.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Aj keď nie som úplne naklonený k matematike, Lineárna Algebra od Martina Černého a Matyáša Lorenca bol jeden z mojich obľúbených predmetov. Niektoré úlohy boli dosť náročné, ale nútili ma sa aspoň zamýšlať nad odpoveďami a vecima ktoré som mal zle. Vždy boli obaja ochotný pomôcť s hocičím čo trebalo.
Šimon Jůza, 13.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Skvělá prezentace, přátelský ale i profesionální přístup, krásně vysvětlovaná látka a příklady. Za mě opravdu není co vytknout. S kolegou Bc. Matyášem Lorencem tvoří skvělé duo, u kterého máte chuť poslouchat a opravdu si něco ze cvičení odnést.
doc. RNDr. Jiří Fiala, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Cvičení s panem docentem Fialou byly sice čas od času obtížná, ale zato mě skvěle připravili na zkoušku. Má naprosto férový přístup ke všem studentům a perfektně propojuje svá cvika s obsahem přednášky, čímž vytváří asi nejlépe učený přemět v prvním semestru na matfyzu. Lineární algebra pro mne byla nejtěžší oříšek prvního semestru hlavně a díky panu doc. Fialovi jsem dokázal ho překonat.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičení dobře opakovalo témata z přednášky, testy na začátku hocdiny mají výhodu toho že donutí člověka se na cvičení dostatečně připravit.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičenie bolo pre mňa veľmi prínosné, presne nadväzovalo na prednášku. Prebranú látku sme vždy poctivo precvičili, pravidelné domáce úlohy boli primerane náročné. Na každom cvičení sme písali test, ktorý slúžil na zopakovanie látky z minulého cvičenia. Vďaka týmto testom a domácim úlohám bolo veľa príležitostí získať potrebné body na zápočet.
Pán docent tiež vždy na cvičení (rovnako ako na prednáške) udržal príjemnú atmosféru, ochotne dovysvetlil všetko, čo nám nebolo jasné. Tiež ochotne a rýchlo odpovedal na maily s otázkami k zadaniu domácich úloh.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan Fiala je přísný, ale spravedlivý cvičící.
Během jeho cvičení je kladen důraz na manuální numerické výpočty, což nemusí každému vyhovovat.
Během cvičení se také občas studenti naučí nějaký triky, který pomůže počítat rychleji.

Zadané domácí úkoly bývají relativně časově náročné, ale ve srovnání s jinými předměty nijak drasticky.
Oceňuji, že jsou domácí úkoly opravované velmi rychle.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Za mě bezchybné cvičení s přiměřenými podmínkami na zápočet.
doc. RNDr. Jiří Fiala, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Přednáška způsobem převrácené výuky. Za mě dobrý způsob jak se učit. Komu zní dobře tak můžu doporučit.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Nejlepší materiály na učení. Na přednášky se opravdu vyplatí chodit
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Prezentace a videa k přednáškám jsou kvalitně zpracovaná. Protože jsou hodně koncentrované, některá témata se často o samotě těžko zpracovávají. Je proto potřeba chodit na přednášky a aktivně využívat hojných možností pro kladení dotazů.

Ocenil bych:
- větší časovou dotaci na rozebírání odpovědí u kvízů a otázek k porozumění tématu přednášky z prezentací.
- naznačení, jak se probírané koncepty v historii objevily. Vše je sice formalizováno a dokázáno, ale většinou mi nebylo jasné, jak a proč jsme se k něčemu dostali, respektive co dovedlo dávné matematiky ke zkoumání tímto směrem, a z čeho extrapolovali.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pán docent vytvoril na každej prednáške výbornú atmosféru, vždy ochotne zodpovedal na otázky tak, aby sme tomu všetci porozumeli a bol ochotný stráviť aj viac času pri témach, ktoré nás zaujímali nad rámec predmetu. Vždy bol na výuku pripravený (aj s dobrou náladou, čo veľmi pomohlo, keď začala byť látka trochu náročnejšia) a bolo vidno, že mu záleží na jeho študentoch.
Veľmi kvalitné boli aj materiály, ktoré sme mali dostupné - videá s prezentáciami. Všetko v nich bolo zrozumiteľne vysvetlené a keď v nich aj bol nejaký preklep, pán docent ho vždy v blízkej dobe opravil.
Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Velmi oceňuji metodu převrácené výuky, a to hlavně díky skvělým videím, která pan Fiala připravil.
Narozdíl od záznamů přednášek u jiných předmětu jsou přiměřeně krátká, takže je možné je shlédnout rychle.
Díky tomu se z nich také dobře učí na zkoušku.
Ve videích jsou také dostatečně podrobně uvedeny důkazy vět.
Oceňuji, že není nezbytně nutné chodit na přednášku, takže si studenti mohou přispat, pokud chtějí, a v případě absence není těžké si látku doplnit.
Jakub Klesa, 15.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Převrácený způsob výuky mi velice vyhovoval. Na hromadných konzultacích bylo vždy vše skvěle zodpovězeno a dovysvětleno.
Author of entry is known to survey organiser, 01.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan Fiala je jeden z nejlepších vyučujících, které jsem kdy potkal. Jeho metoda převrácené výuky mi velice vyhovuje a jeho výklad je snadné pochopit. Materiály, které poskytuje (tedy především videa a prezentace), jsou výborně zpracované.
Adam Jahoda, 19.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Pan Fiala je rozhodně výborný vyučující, ale co je třeba vypíchnout jsou jeho excelentní studijní materiály. Na samotné konzultace jsem přiliš nechodil, ale z jeho prezentaci jsem čerpal neustále a věřím, že se k nim budu v případě nějakých svých budoucích lingebrích pochyb vracet.

Zkouška je hodnocena férově a ač je těžká, tak se na ni dá dobře připravit
Student has disallowed display of personal data, 16.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Dobré materiály na výuku, vše dobře vysvětleno.
doc. RNDr. Jiří Fiala, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
S úsměvem a smyslem pro humor dokáže i ten nejděsivější předmět prvního roku na MFF přetvořit na park záhad a pokladů. S geniálně nahranými videi a perfektním chápáním celé lineární algebry, pan docent Fiala nenechá žádnou otázku nezodpovězenou.
Prokop Randáček, 20.07.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vyučující mi pomohl si vybudovat velmi pozitivní vztah k lineární algebře.
Student has disallowed display of personal data, 20.06.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Pán docent je výborný cvičiaci, aj napriek viacerým odpadnutým hodinám dokázal s nami všetko poctivo precvičiť. Vždy veľmi ochotne odpovedal na naše otázky a udržoval na hodinách veľmi príjemnú atmosféru.
Cvičenie úzko nadväzovalo na prednášku a síce sme občas museli látku z prednášky kvôli odpadnutým hodinám predbiehať, na kvalite to ničomu neubralo.
Filip Bubák, 02.06.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Na cvičení pana Fialy panovala velmi přátelská atmosféra. Líbilo se mi, že se problémy na cvičení řešily s myšlenkou, že si nepamatujeme přednášku, takže nejdřív Fiala vysvětlil postup a potom jsme ho mohli aplikovat. Takže, i když jsem se nestihl podívat na přednášku, tak jsem tomu dobře porozuměl. Cvičící se snaží, aby tomu všichni rozuměli, a když si myslí, že tomu nerozumíte, tak se nebojí vás konfrontovat.

Uvítal bych zajímavější příklady. Líbily se mi příklady typu počet koster, kde se ustálí markovův řetězec, nebo i úkoly, které vymýšleli studenti na eigenvektory. Chápu, že se na začátku cvičení musí procvičit bez abstrakce, ale minimálně ke konci hodiny, nebo na Owl, bych uvítal problémy, které donutí člověka zanalyzovat situaci. Po řešení mnoha úkolů jsem se cítil, že jaký byl význam to nedat hned do Wolframu, jelikož úkoly hodně krát zněly ve stylu udělej tuhle operaci na matici. Tedy člověk neví, k čemu jsou některá témata užitečná. Písemky na začátku hodiny mi nepřišly užitečné, protože příklady na nich byly dost očekávané, protože to byly úkoly z minulého cvičení s proměněnými maticemi bez nějaké variace. Tedy to skončilo tak, že jsme si s kámoši tipli dva typy příkladů a řekli jsme si, jak bychom je řešili, a většinou jsme uhodli příklad. Tím pádem jsem mohl dostat plný počet na testu, i když jsem tomu moc nerozuměl, a kdyby se ta otázka přeformulovala, tak bych to pravděpodobně nedal.

Líbila se mi tabulka výsledků, protože člověk mohl jednoduše vidět, jak je na tom, ať už z pohledu zápočtu, nebo i oproti ostatním lidem. Mohl jsem zjistit, jestli věc, které jsem nerozuměl, byla opravdu mega těžká, nebo mám nedostatek v základech. Tyhle průběžné informace mi dávaly motivaci a nutily mě snažit se na každou hodinu, protože jsem měl instantní feedback a nebyl jsem potom nikdy pozadu.

Až na zajímavost problému nemám s tímhle cvičením problémy. Mohl by dávat studentům více úkolů, kde si můžou vyzkoušet vytváření úkolů. Nejenom, aby je mohl později využít, ale i aby si studenti zjistili, kde všude se lingebra využívá.
Samuel Vaško, 28.05.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Pan Fiala bol vždy ochotny, nie tak prisny ako by clovek povedal, celkom humorne naladeny a velmi si daval zalezat na vzajomnej dovere. Neviem najst negativa, bol dobry ucitel
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Skvělý cvičící, velmi přátelský, zadává kvalitní úlohy, motivuje k práci. Zápočet není zadarmo, ale ani není příliš drahý. Není vhodný na ty, kteří v algebřičce tápou (na ty bývá naštvaný). A jeho cvičení občas přinesou i nějaké překvapení ;-)
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    Student has disallowed display of personal data, 20.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan Fiala je to nejlepší, co se mi v tomhle semestru mohlo stát. Cvičení jsou velmi interaktivní a pan Fiala má neskutečně osobní přístup. Úkoly jsou docela náročné, ale opravdu vás donutí učivo kvalitně pochopit. Dostatek bodů na zápočet jsem měl už v půlce semestru, ale úkoly jsem dělal až do konce, jen pro to souhlasné přikývnutí pana Fialy, když opravené úkoly rozdával zpátky. (A úkoly jsou zábavné)

    Na druhou stranu, panu Fialovi velmi záleží na tom, aby studenti uměli a když jednou spolužák u tabule moc neuměl, dostal solidní čočku.

    Pan Fiala je bezesporu jeden z nejlepších učitelů, které jsem měl tu čest potkat, ale není úplně pro každého (ale takových lidí je podle mě malá menšina).
  • Pane Černohorský, děkuji Vám i za tento milý komentář. Jsem rád, že se Vám i moje cvičení líbily.
    Vybavuji si tu opravdu hodně nepříjemnou situaci a přiznávám, že bych jí napříště raději předešel.
    Student has disallowed display of personal data, 11.06.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Skvělý cvičící, ke zkoušce si stačilo zopakovat pár příkladů, ale jinak si zbytek člověk jednoduše zapamatoval ze cvičení.
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    Maria Filtsova, 06.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Striktní, ale férový přístup a moc dobře organizovaná výuka. Domácí úkoly jsou navržené, aby byly splnitelné v rozumné době, a je možnost bonusových úloh. Pan Fiala vždy odpovídá na otázky a pomáhá, nemám co mu vytknout.
  • Slečno Filtsová, děkuji Vám za komentář. Jsem rád, že se Vám i moje cvičení líbily.
    doc. RNDr. Jiří Fiala, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, přednáška]
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Páčil sa mi systém „prevrátenej výuky“, ktorý pán Fiala na svojich prednáškach využíva. K dispozícii sme mali zverejnené videá pokrývajúce obsah celého predmetu a prednášky následne fungovali na princípe hromadnej konzultácie. Veľkú výhodu v tomto type výuky vidím najmä v tom, že človek mal možnosť pozrieť sa na dané prednášky kedykoľvek mu to vyhovovalo, mohol si ich pozrieť opakovane a najmä slúžili ako skvelý študijný materiál na skúšku. Účasť na prednáške potom nebola nutná, pokiaľ mal človek pocit, že danej téme porozumel zo samotných videí. Avšak pre mňa boli aj tieto hromadné konzultácie veľmi prínosné. Aj keď som mala pocit, že som danú látku dostatočne pochopila už z videa, mnohé otázky študentov mi umožnili nazrieť na jednotlivé témy z iných pohľadov a uvedomiť si súvislosti, ktoré som pred tým až tak nevnímala. Taktiež oceňujem možnosť bonusového predtermínu, vďaka ktorému som mala možnosť „vybaviť“ jednu skúšku v predstihu a mať tak viac času na ostatné predmety v priebehu skúškového.
    Student has disallowed display of personal data, 13.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Velmi sympatický vyučující. Má rozsáhlý přehled o učivu a specifickou metodu výuky, kdy jsme si nastudovali téma předem a diskutovali u přednášky, díky které jsem měl daleko lepší pochopení předmětu.
    Jan Burda, 12.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Formát přednášek ve stylu převrácené výuky byl skvělý, a to především díky výborně zpracovaným studijním materiálům. K dispozici jsou předem natočená videa na dané téma (alternativou je vlastním tempem pročítat velmi dobře připravené prezentace, což mi obecně vyhovovalo více, ale myslím si, že možnost si látku i poslechnout je velký bonus), ve kterých je vše dostatečně vysvětleno, a namísto přednášky je pouze konzultační hodina, kde je možné se na cokoliv doptat (tady je dobré ocenit, že vyučující měl skvělou schopnost vysvětlit složité koncepty velmi jednoduše). Myslím, že oproti klasické frontální výuce bylo využití času výrazně efektivnější, protože kdykoliv jsem si byl jistý, že látce rozumím už z materiálů, nebylo potřeba se konzultace účastnit.
    Rád bych také vychválil možnost dvou bonusových zkouškových předtermínů. Obzvlášť u LA1, kdy se pro většinu studentů jedná o vůbec první zkoušky na vysoké škole, je psát „zkoušku nanečisto“ mnohem méně stresující.
    Author of entry is known to survey organiser, 29.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    pan docent fiala si dává záležet na tom, aby jeho studenti chápali, co se děje. jakmile se někdo zeptá, vysvětlí to klidně několikrát, a pokud bude potřeba, dokreslí k tomu i potřebné schéma. problém stojí na tom, že se ptá tak pět pořád stejných lidí. člověk se holt nesmí bát zeptat.

    já osobně problémy s důkazy nemívám, tedy zkouška pro mě byla vcelku zvládnutelná, jelikož stojí hlavně na teorii - definicích a důkazech.
    Student has disallowed display of personal data, 12.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Od doc. Fialu oceňujem jeho ochotu odpovedať na otázky, keďže vlastne takto bol zameraný štýl výuky. Okrem toho doc. Fiala bol určite pripravený na výuku a aj pri chaotickej otázke na nejaké téma vedel stále uviesť príklad, ktorý by otázku vyjasnil.
    Student has disallowed display of personal data, 15.07.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Styl přednášek s předtočenými videi mi velmi vyhovoval (i když občas bylo náročné najít čas na sledování videí před přednáškou) a bylo skvělé moci přednášku využít ke konzultaci látky či jen poslouchat dotazy ostatních a tím prohloubit pochopení látky. Přednášející byl vždy schopný odpovědět na mé dotazy a vysvětlit nejasnosti. Předtočená videa a prezentace byly navíc skvělé materiály k přípravě na zkoušku.
    Jakub Šimek, 26.06.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan Fiala je příjemný a klidný člověk, je ochoten vám cokoliv vysvětlit, má velice pěkné slajdy ze kterých se dá na zkoušku bez problému připravit. Pokud něčemu nerozumíte prostě si můžete přednášku pustit online. Navíc má seznam otázek takže je postupně můžete procházet a učit se dost efektivně klidně i na mobilu v metru.
    Zkouška je přesně z toho co je na přednášce tak jak má být. Navíc tam jsou úkoly zaměřené na pochopení definice.
    Student has disallowed display of personal data, 20.06.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pán docent je vynikajúci prednášajúci, jeho prednášky prebiehajú spôsobom prevrátenej výuky, ktorá študentom umožnila sa s látkou pred prednáškou oboznámiť a potom klásť lepšie otázky, na ktoré vždy veľmi ochotne odpovedal.
    Na prednáškach - konzultáciách vždy navodil príjemnú atmosféru a je vidno, že mu záleží, aby študenti látke porozumeli. Je tiež vždy ochotný poskytnúť konzultáciu, pokiaľ to človek potrebuje, prípadne zodpovie na otázky aj po prednáške.
    Veľmi oceňujem aj dostupné materiály - videá a prezentácie, z ktorých sa veľmi dobre dalo učivu pochopiť a následne sa aj kvalitne pripraviť na skúšku.
    Adam Jahoda, 17.06.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan docent Fiala je jeden z nejlepších vyučujících, kterého jsem na MFF potkal. Kombinace cvičení i přednášky od něj mi pomohla pochopit lingebru rychle, relativně snadno, a tak, že mne bavila. Velmi doporučuji každému zvolit tu stejnou kombinaci.
    Samuel Vaško, 28.05.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan Fiala bol vždy ochotny, nie tak prisny ako by clovek povedal, celkom humorne naladeny a velmi si daval zalezat na vzajomnej dovere. Neviem najst negativa, bol dobry ucitel ~ to co som napisal na cvika, neviem ako velmi to plati na konzultacne hodiny nakolko som tam moc nebol, no atmosfera bola celkom uvolnena a naozaj mal v zaujme budovat priatelsku atmosferu.
    Adam Balko, 15.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Pán Fiala má zaujímavý spôsob výuky. Hlavné myšlienky látky sú odprednesené formou krátkeho videa s prezentáciou. Prednáška je potom o zodpovedaní otázok, riešenia nejasností a doplnení detailov. Zakončcená je kratučkým kvízom.

    V prezentácií je vidieť úsilie látku zjednodušiť. Doplnená je diagrammi a farebným značením. Osobne by som ocenil keby text dôkazov nebol tak nahustený na seba, ľahko sa v ňom potom dá stratiť. Na prednášky sa aj tak oplatí chodiť. V prezentácií je zopár krokov, ktoré nie sú úplne očividné.

    Pán Fiala má veľmi priateľskú rétoriku, je radosť ho počúvať, a tento formát preferujem nad paralelkou pána Hladíka.
  • Pane Balko, děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila. Snažím se balancovat mezi stručností a jednoduchostí na jedné straně a podrobnostmi na straně druhé. Pokud zjistím, že je některé místo obtížnější a vyžaduje doplnění podrobností nebo ukázky, prezentaci doplním. Pokud byste měl konkrétní náměty, budu rád, když mi dáte vědět.
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Jeden z nejlepších přednášejících matfyzu vůbec (alespoň na informatice). Je velmi přítelský. Zkouška je o něco náročnější (zvlášť předtermín), ale jeho netradiční styl výuky za to stojí.
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    Student has disallowed display of personal data, 06.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Přednášky pana docenta Fialy mi budou velmi chybět. Jeho interaktivní přístup mi velmi vyhovoval a také jsem se díky němu hodně naučil. Ve srovnání se suchým výkladem, který jsem zažil na matematické analýze jsem téma nejen lépe pochopil, ale dokonce jsem ze samotného procesu učení měl větší radost. Občasná záludná otázka do publika bylo také hezké zpestření a kvíz na konec samozřejmě také nesmí chybět.
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    Author of entry is known to survey organiser, 04.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pan Fiala je legenda. Ma velmi osobni a lidsky pristup. Neboji se si "zaspinit ruce" a primo na prednasce se pustit do i toho nejzapeklitejsiho dotazu/dukazu (coz je diky prednaskam formou konzultace mozne). Diky tomu jsem pochopil spoustu veci, ktere by mi asi jinak unikly. Opet ocenuji skvela videa (ac technickou kvalitou horsi nez v prvnim semestru - ale to se ma pry zmenit) a moznost dvou pisemnych preterminu.
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila. A ano, s novým semestrem budou prezentace po technické i obsahové stránce vylepšeny.
    Student has disallowed display of personal data, 20.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Na LA1 jsem měl pana Hladíka a nebýt toho, že jsem pana Fialu dostal v kroužkovém rozvrhu na přednášku i cvičení (a prospal jsem zápis) bych v tom asi pokračoval. Přeskok k panu Fialovi bylo nakonec to nejlepší, co se mi v tom semestru mohlo stát.

    Před "přednáškou" vždy pošle ~20 min. video, kde je vždy shrnutí učiva, které chce za daný týden probrat a na "přednášce" už pak slajdy jen pomalu prochází a zodpovídá dotazy. Když se před přednáškou na video nepodíváte, hodně nebudete tušit, ale přednášky jsou i tak must-have, pan Fiala tam obvykle jde hodně do hloubky, všechno dovysvětlí a umí z rukávu vytáhnout důkaz, protipříklad nebo lepší vysvětlení téměř čehokoliv. Pozorovat ho kouzlit na tabuli je radost.

    Taky, pan Fiala má neuvěřitelně osobní přístup. KAŽDÉHO, kdo mu chodí na přednášku zná příjmením a při každé příležitosti ho tím příjmením osloví. Já si to mega užil, protože je vidět, že se pan Fiala snaží přizpůsobit každou svou odpověď tak, aby ji tazatel dobře pochopil. Taky se naučíte znát příjmení spolužáků, což nemusí být od věci. Na druhou stranu, když přijdete pozdě nebo nedej bože usnete, dozví se to celá přednáškovka. Mně to přijde fajn součást vztahu, který si pan Fiala se studenty udržuje, někomu to může vadit.
  • Pane Černohorský, díky za milý komentář, jsem rád, že se Vám moje výuka líbila.
    Jen mi trochu přidáváte, zdaleka neznám všechna jména, a bez pomoci papírového "facebooku" bych svedl oslovit jen málokoho.
    Šimon Jůza, 13.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Metoda switched classroom mě opravdu baví. Pan doktor Fiala je výborný učitel, se kterým je vždy řeč a je schopen cokoliv dovysvětlil a hlavně velmi lidsky. Je poznat, že ho učení studentů, které látka zajímá (či musí zajímat :D), skutečně naplňuje. Zcela upřímně bych si přál více takových učitelů. Děkuji Vám, pane doktore :)
  • Pane Jůzo, děkuji Vám za milý komentář. A rádo se stalo - těší mě, že se Vám má výuka líbila. K tomu samozřejmě přispěla výborná atmosféra na hodinách, na které jste měli se svými spolužáky ten hlavní podíl.
    Student has disallowed display of personal data, 11.06.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Přednášející byl vždy připraven vysvětlit jakýkoliv dotaz. Velice mi vyhovoval styl přednášek, kde se v podstatě jen dovysvětlovala látka z videí. Pan Fiala si vždy dal práci s tím, aby všichni v přednáškovce tématu rozuměli a vždy dodal k tématu širší přehled a spojitosti.
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    Maria Filtsova, 06.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Přístup přednášejícího mi vyhovuje, čteme si materiály dopředu a na přednášce nám odpoví na všechny otázky, je to víc interaktivní a mám z toho lepší pochopení předmětu.
  • Slečno Filtsová, děkuji Vám za komentář. Jsem rád, že se Vám má výuka líbila.
    Student has disallowed display of personal data, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Převrácená výuka pana Fialy mi naprosto vyhovuje. Velká škoda, že není víc předmětů vedených stejným způsobem. A pozornější si všimli, že od minulého semestru na videích dokonce i změnil barvu svého outfitu, palec nahoru!
  • Pane Pelikáne, děkuji Vám za komentář. Jsem rád, že se Vám má výuka líbila. Bod za postřeh :)
    Author of entry is known to survey organiser, 29.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Vyučující látce velmi dobře rozumí, je schopen odpovídat na otázky a ve výkladech nedělá chyby. Kombinovaná forma výuky mi vyhovuje, protože máme kompaktní video materiál ze kterého se učit. Chybí mi intuitivní podklad, většina důkazů proběhne stylem "definujeme si tady těch 20 symbolů, pak spadne z nebe tento výraz a ejhle, ono se to zjednoduší".
  • Děkuji vám za komentář. Jsem rád, že se vám má výuka líbila.
    I intuici se snažím předat, především na konzultacích.
    Řada argumentů stojí na důkazu nějaké identity, kdy začínáme levou stranou, poté ji upravujeme za použití předpokladů tak, abychom trefili stranu pravou.
    Někdy jde snadno uhádnout, co se kdy má použít, to když je fakt "očekávaný", ale jindy to může být těžké.
    V tomto ohledu často "stojíme na ramenou obrů", kteří prošlapali neintuitivní, přesto však stručnou nebo jedinou známou cestu k cíli.
    Duc Hung Le, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan docent Fiala je skvělý nejen jako učitel, ale také jako člověk. Líbil se mi jeho přátelský přístup k studentům.
  • Pane Le, děkuji Vám za komentář. Jsem rád, že se Vám má výuka líbila.
    Mgr. Elif Garajová, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Christopher Bouma, 05.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Najlepšia cvičiaca
    Student has disallowed display of personal data, 04.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Vynikajúca cvičiaca, bol som nadmieru spokojný.
    Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Naprosto skvělá cvičící. Každý týden domácí úkol a písemka za body k zápočtu, což vyžadovalo průběžnou přípravu, která je ale v případě lin. algebry potřebná. Zápočet tak akorát náročný.
    Mgr. Elif Garajová, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Od cvičení s paní Elif už v python nepoužívám if a else
    Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Elif je moc milá a její hodiny mají dobrou rovnováhu povídání a počítání.
    Author of entry is known to survey organiser, 18.08.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Výborná cvičiaca. Na cvikách bolo vždy všetko vysvetlené, čo bolo na prednáške. Systém domácich úloh a písomiek je vynikajúci. Domáce úlohy sú adekvátne na úrovni príkladov na skúške. Písomky sú veľmi dobre spracované a zopakujú vždy, čo bolo prebrané na minulom cviku.
    Student has disallowed display of personal data, 30.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Veľmi príjemná a ústretová vyučujúca, dobre vysvetlí (aj znova ak treba).
    prof. Mgr. Milan Hladík, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 30.06.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení jsou těžké. Ale určitě je dobré na ně chodit. Moc pomohou při zkoušce. (Za mě skoro vůbec jsem se nemusela na zkoušku připravovat a dostala jsem jistou dvojku)
    Student has disallowed display of personal data, 28.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení s panem profesorem byly přínosné, hodně jsem si z hodin odnesl a utvrdil si aktuálně probíranou látku na přednáškách, tempo hodin přizpůsoboval studentům a zápočet byl férový. 50 % bodů za písemky a úkoly se zdá sice mírné, ale v písemkách byl vždy jen jeden příklad, na který člověk ne vždy přišel, u domácích úkolů se člověk taky často zapotil, takže to bylo nakonec akorát. Nemám co vytknout.
    prof. Mgr. Milan Hladík, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, přednáška]
    Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Látka dobře vysvětlena a předvedena díky kombinaci slidů a psaní důkazů na tabuli. Oceňuji nahrávané přednášky.
    Author of entry is known to survey organiser, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Přednášky jsou de facto přeříkání skript s pár věcmi navíc a jsou nahrávané. Skripta na druhou stranu jsou podrobná a mně se z nich učilo dobře.
    U zkoušky byl profesor spravedlivý a zkouška s ním mě vlastně bavila. Doporučuji předtermín, kdy je pouze teorie.
    Petr Hrdina, 14.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Vyučující byl na přednášku vždy dobře připraven. Tempo bylo přiměřené a vysvětlení látky dobré. Možná i proto se dalo záznamy pouštět rychlostí aspoň 1.5x. Jsou dostupná kvalitní skripta, ale osobně mi stačily slidy a záznamy z přednášky. Zkouška není triviální, opravdu prověří zda látce rozumíte a umíte ji aplikovat - písemka + možné dozkoušení pro zlepšení známky.
    Student has disallowed display of personal data, 13.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pan Hladík je frajer, na přednášky jsem chodil moc rád.
    Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Hladík je prostě borec. Na přednášky jsem se těšil.
    Jiří Kruchina, 04.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Na přednášce bylo každé téma vysvětleno velmi srozumitelně, čemuž napomáhají výborná skripta. Ocenil jsem také podrobnější popsání některých důkazů, které bylo obtížnější pochopit pouze ze skript. Tématicky je podle mě látka dobře rozčleněna s postupným nabalováním nových konceptů, nabízí také vždy několik praktických příkladů využití a nahlédnutí na téma jinými pohledy.
    Aleš Manuel Papáček, 01.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Super! Velmi ocenuji nahravani prednasek
    Author of entry is known to survey organiser, 17.08.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Veľmi dobrý prednášajúci. Na prednáške je všetko zrozumiteľne vysvetlené. Prezentácie sú vynikajúce a veľmi priehľadne a dobre spracované, učí sa z nich na skúšku veľmi dobre. Prednášky sú nahrávané, takže som si ich mohol pozrieť pred skúškou ešte raz.
    Author of entry is known to survey organiser, 23.06.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Super přednášky a skripta, ale zkouška mi přišla oproti minulému semestru dost obtížná v tom, že mi přišlo, že byla hodnocena moc přísně, takže stačilo jednu úlohu splést, něčeho si na začátku nevšimnout, ale jinak pak mít postup dobře, ale výsledek byl špatně, takže za úlohu nebyly body, takže měl člověk hned trojku. Ale jinak to byl můj oblíbený předmět a těším se na LA 3. :)
    doc. Mgr. Petr Kolman, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Na cvičeních s panem docentem Kolmanem jsme povětšinou řešili příklady ze stránek pana Hladíka nebo nějaké nejasnosti z přednášek. Velice oceňuji jeho přístup, protože se vždy snaží, aby ty klíčové koncepty pochopil každý student. Domácí úkoly byly někdy dost časově náročné, protože obsahovali hodně podúloh. Myslím si však, že byly dobrou průpravou na zkoušku a získání zápočtu nebylo nějak těžké.
    Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Na cvičeních jsme pracovali se sbírkou příkladů prof. Hladíka, přičemž každý příklad, který jsme řešili, byl skvělě vysvětlen, případně dovysvětlen. Pan docent na vyřešené domácí úkoly (které opravoval až nebezpečně rychlým tempem) a e-maily odpovídal s velmi malou prodlevou, s komunikací nebyl vůbec žádný problém.
    doc. Mgr. Petr Kolman, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, přednáška]
    Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pan docent Kolman byl skvělým přednášejícím. Matematický aparát budoval mnohdy originálně po svém a dle mého názoru dost pěkně. V průběhu přednášky se vždy po nějaké době zastavil, aby se ujistil, kolik lidí z publika danému tématu rozumí. Díky tomu bylo tempo přednášky tak akorát.

    Před přednáškou pan Kolman vždy zveřejnil svoje poznámky, které by většina lidí asi považovala za nečitelné. Já píši dost podobně jako pan Kolman, takže mi to nedělalo problém a poznámek jsem dosti využíval.

    Co se týče písma, tak to dělalo mnohdy potíže i na přednáškách, myslím si však, že je to věc, která se dá odpustit. (Pokud něco nepřečtete, tak stačí zvednou ruku a zeptat se)
    Markéta Velková, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Přednášky jsou velmi záživné, přestože to byla už moje třetí v řadě, přednášející dokázal zaujmout. Je ochoten i opakovaně vysvětlit látku a reaguje přívětivě a dotazy.
    Student has disallowed display of personal data, 26.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělý vyučující. Jeho poznámky k přednáškám jsou sice občas dost nečitelné a spoustu slov uhodnete pouze podle kontextu, ale dá se podle nich naučit. Zkouška byla dobře zorganizovaná, u (volitelné) ústní části se snažil pomoct, ale vyžadoval určitou znalost látky.
    Student has disallowed display of personal data, 18.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Bylo by dobry kdyby jeho vypisky sli v klidu precist, takhle to je jak lustit sifru. Nemyslim zle ale je to tak a nejsem jediny, pak se z toho nemuze clovek poradne ucit. Taky rychleji a vice srozumitelne vysvetlovat na prednasce. Jsme byli porad ve skluzu
    Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Přednášky vedené panem docentem byly klidné a přehledné. Dbal ohled na dotazy studentů, v případě potřeby zpomalil nebo něco dokázal znovu ­­– zkrátka skvělý přednášející. Občas byl přednes trošku zmatečný, ale to za mě nebyl problém. Na svůj web dával vždy ručně psané poznámky, které byly občas nerozluštitelné, ale přesto velmi cenné při studiu.
    Student has disallowed display of personal data, 10.01.2024, 1. ročník, Bioinformatika, Bachelor's
    prístupový, odpovedá na kladené otázky,
    neviem po ňom úplne prečítať z tabule ale je ochotný to prečítať nahlas keď ho na to niekto vyzve, mám pocit že posledná téma nebola prebraná dostatočne do hĺbky
    Student has disallowed display of personal data, 06.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Občas sa stalo, že ste sa zamotali vo svojich vlastných poznámkách. Samozrejme je to ľudské a chápem to, avšak prijala by som trochu jasnejší výklad. Osobne by mi možno pomohli konkrétnejšie príklady namiesto všeobecných, i keď si uvedomujem, že to asi nie je štandardom na prednáškach tohoto predmetu.
    Author of entry is known to survey organiser, 05.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pan docent Kolman se snažil, abychom všichni pochopili nové důkazy a definice. Když pojem/definici vysvětloval, snažil se o různé úhly pohledu a odpovídal na všechny otázky, co se namanuly (pokud se nějaké namanuly). Při nových definicích uváděl i příklady, abychom přesněji věděli, co daná definice představuje.
    doc. Mgr. Petr Kolman, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Artemiy Shipovalov, 15.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Velmi dobré cvičení. Pozornost každému studentovi. Všechny příklady jsou rozebírány u tabule a diskutovány.
    Author of entry is known to survey organiser, 02.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení mě velmi bavilo a mám pocit, že mě dobře připravilo na zkoušku.
    Kryštof Tahal, 06.06.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Je vidět, že pana profesora Kolmana tento předmět baví učit.
    Student has disallowed display of personal data, 27.05.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Je to zapálený a příjemný přednášející a cvičicí, který dokáže vzbudit zájem o látku a dobře ji vysvětlit. Jeho cvičení mi přišla zajímavá a hodně přínosná. Jak říkal, je důležité (si) klást hodně otázek.
    doc. Mgr. Petr Kolman, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, přednáška]
    Artemiy Shipovalov, 15.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Vynikající učitel. Důkladně a srozumitelně vysvětluje látku a ochotně odpovídá na všechny dotazy. Doporučuji!
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Pan Kolman je skvělý přednášející a jeho přednášky jsem si velmi užíval. Dbal při výkladu na představu a budování intuice. Jediné, co bych vytkl, je, že po delším psaní jeho rukopis začíná upadat a někdy už jde těžko přečíst. Při zeptání vám však velmi rád poví, co zrovna napsal. Obtížnost i rozsah zkoušky jsou dobře zvolené.
    Author of entry is known to survey organiser, 02.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Dr. Kolman was very good at LA, he never reads PowerPoint or text but insists on handwriting on blackboard, so you can easily follow him and he will answer any questions after class
    Student has disallowed display of personal data, 01.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Skvělý učitel. Látku vysvětluje dobře a je více než ochotný studentům pomoci, ať už při otázkách na samotné přednášce či v rámci konzultace. Dodává vlastní zápisky, které jsou zcela ideální pro učení se na zkoušku, na druhou stranu mohou být pro někoho o něco hůře čitelné a obsahovat sem tam chybu (což paradoxně ale člověka docela udrží v pozoru a utvrdí ho ve vlastních znalostech, zároveň bude jedině rád, pokud mu ji oznámíte).

    Zkouška férová a bez žádných podpásovek.
    Author of entry is known to survey organiser, 01.07.2024, 1. ročník, Bioinformatika, Bachelor's
    Vyučující jel podle svých vlastních osnov a jediné materiály které přesně odpovídaly požadované látce byly skeny ručně psaných zápisků přednášejícího ve kterých budoval mnohé důkazy jinak než byly v učebnici profesora Hladíka. Mám pocit, že jsme toho mohli probrat více. Jinak asi není zas tolik co vytknout. Komunikace s přednášejícím byla velmi dobrá.
    Student has disallowed display of personal data, 28.06.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Skvělý přednášející.
    Mgr. Matyáš Lorenc [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Jan Burda, 27.08.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Cvičení z LA2 od kolegů Lorence a Černého (a ostatně i jejich cvičení z LA1 v zimním semestru) rozhodně považuji za jedno z nejlepších, co jsem měl šanci za první rok na matfyzu navštěvovat.
    Úvodní část cvičení se zpravidla probírala látka z přednášky, ale spíše než na formalismy se sázelo na snahu vše vysvětlit intuitivním způsobem a ukázat co nejvíce souvislostí a důvodů, proč je probírané téma zajímavé a důležité (nebo proč naopak není :DD). Nutno podotknout, že se oba cvičící skvěle doplňovali.
    Druhá část cvičení se pak týkala počítání příkladů. Tady je dobré zmínit, že všechny příklady byly i s popisem řešení součástí velmi dobře zpracovaných elektronických materiálů, takže případná absence příliš nevadila.
    Zápočet se uděloval za plnění domácích úkolů. Sady úkolů měly termíny každý druhý týden, a ačkoliv některé z nich byly složitější, získat zápočet nebylo příliš náročné. To i díky tomu, že v případě včasného odevzdání byla možnost vše opravit a odevzdat znovu. Osobně mi tenhle přístup přišel mnohem lepší než psaní testů na cvičení, už kvůli tomu, že pak bylo na cvičení více času na opakování témat z přednášky.
    Student has disallowed display of personal data, 12.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Oceňujem, že sme si mohli s cvičiacimi tykať, následne mi to cviko prišlo pohodlnejšie. Čo sa týka Matyáša, tak mi prišiel stále pripravený na hodinu, bol milý a veľmi ochotný vysvetliť úlohy/nejasnosti, ak študenti niečomu nechápali.
    Student has disallowed display of personal data, 06.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Matyáš je velmi dobrý cvičící. Vše umí pochopitelně vysvětlit. Nic ho nezastaví, kromě dlouhých numerických výpočtů.
    Martin Dostál, 02.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělé. Kolegové se na cvičení skvěle doplňují. Atmosféra cvičení byla velmi přátelská.
    Andrej Pribiš, 07.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Aj keď nie som úplne naklonený k matematike, Lineárna Algebra od Martina Černého a Matyáša Lorenca bol jeden z mojich obľúbených predmetov. Niektoré úlohy boli dosť náročné, ale nútili ma sa aspoň zamýšlať nad odpoveďami a vecima ktoré som mal zle. Vždy boli obaja ochotný pomôcť s hocičím čo trebalo.
    Šimon Jůza, 13.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělá prezentace, přátelský ale i profesionální přístup, krásně vysvětlovaná látka a příklady. Za mě opravdu není co vytknout. S kolegou RNDr. Martinem Černým tvoří skvělé duo, u kterého máte chuť poslouchat a opravdu si něco ze cvičení odnést.
    RNDr. Jana Maxová, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    výborné cvičení, stojí za to tam chodit. Vyučujúca na začátku dobře vysvětlí hlavné témy z přednášky, které jsou obsáhnuty v nasledujících příkladech a předvede pár příkladů jak se co počítá. Pak ostatní příklady si každý počítá samostatně a jenom se zkontrolují.
    Když třeba něco vysvetlit znova, není s tím problém, taky když třeba něco vyřešit nebo se dohodnout, vyučující je velmi ústretová a všechno se dá vyřešit tak, aby s tím všichni byli spokojeni.
    Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Super cvičení, na kterých jsou vždy připomenuty a procvičeny hlavní koncepty z přednášky.
    Author of entry is known to survey organiser, 14.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Perfektně připravená cvičení. Paní doktorka vždycky ví, co nám chce předat, to skvěle vysvětlí a vždy vše stihne. Možná by mohla být trochu přísnější. V testu je vždy nejsnazší příklad z možných.
    Jakub Šimek, 04.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    rozhodně doporučuji, hodiny jsou přínosné. Na začátku cvičení dává přehledné zadání na papíře. Každou hodinu je možnost získat extra body za domácí úkoly, motivuje to k přípravě doma a dost jsem se naučil jen díky tomu, že jsem se na to každý týden podíval alespoň jednou.
    Student has disallowed display of personal data, 16.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Nejvíce jsem na cvičící oceňovala její vstřícnost a ochotu odpovídat na dotazy. Cvičení byla vždy velmi dobře připravená a vysvětlení všech připravených příkladů mi připadala logická. Trochu rychlejší studenti se mohou zvlášť ze začátku semestru trochu nudit, připravených příkladů i s domácím úkolem bylo ale vždy dostatek. :)
    RNDr. Jana Maxová, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Cvičení byla víceméně opakování látky z přednášek, což mě vyhovovalo, ale někdo jiný by možná ocenil více interaktivní přístup. Podmínky na zápočet a testy byly férové a oceňuji možnost bonusových bodů za předvedení domácího úkolu nebo za dodatečné úkoly na konci semestru.
    Student has disallowed display of personal data, 15.07.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení mi pomohlo vždy si utřídit znalosti z přednášky a rozhodně pro mě bylo přínosné. Získání zápočtu nebylo náročné, velmi milá cvičící ochotná si najít čas a cokoliv dovysvětlit.
    Author of entry is known to survey organiser, 28.05.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    cvičení na pohodu, zápočet není těžké získat ale i navzdory tomu se toho člověk dost naučí.
    Markéta Velková, 28.05.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Opravdu úžasná cvičící! Velmi cením organizovanost výuky, to, že jsme na začátku vždy zopakovali, co se dělo na přednášce, i dobrovolné domácí úlohy
    Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Oceňujem profesionalitu vyučujúcej: pripravenosť na otázky, energickosť, motiváciu.
    Author of entry is known to survey organiser, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Janu Maxovou rozhodně doporučuji. Má lidský přístup ke studentům, ale zároveň je dokáže látku naučit a vysvětlit. Brala ohled na to, že existují studenti, kteří chodí k jinému přednášejícímu, než ke kterému bylo její cvičení myšleno.
    Author of entry is known to survey organiser, 29.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Všechny potřebné definice ke cvičení jsou included v pracovních listech. Podmínky k dostání zápočtu jsou jednoznačně dány, vždy bylo jasno kolik bodů mám, kolik potřebuji a co musím udělat, abych je získal. Testy byly opraveny rychle, domácí ůkoly hned na místě.
    Mgr. Radek Olšák [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Naozaj sa mi páčil jeho zápal do predmetu.
    Samuel Vaško, 25.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Radek vysvetluje ucivo velmi dobre a priklady su aj na zamyslenie ale aj na aplikovanie vedomosti z prednasky. Vzdy sa s Radekom dalo dohodnut a bol mily, velmi napomocny.

    To ako ma pripravil na skusku neviem moc posudit pretoze po zapocte (ktory som mal velmi skoro) som priklady prestal pocitat a cele som to trosku chapal len intuitivne, no ak sme sa priznali ze sme nieco nezachytili, tak nam to vysvetlil viacerymi sposobmi a dal nam aj odporucania kde na internete hladat.
    Student has disallowed display of personal data, 06.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Prišlo mi občas náročné naladiť sa na tvoj spôsob myslenia. Inak si veľmi cením tvoje príklady, ktoré mi aspoň trochu priblížili abstraktný svet lineárnej algebry. Nečakala by som, že prístup so slniečkami, srdiečkami či autíčkami namiesto premenných bude mať také čaro.
    RNDr. Ondřej Pangrác, Ph.D. [32-IUUK], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Skvelo vedené cvičenie, bolo mi vysvetlené všetko čomu som na prednáške nerozumel. Zápočet bolo potom pomerne jednoduché získať ak sa človek pripravoval a pochopil o čom je predmet LA
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2024, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Cvičenia s pánom Pangrácom ma veľmi bavili. Výuka bola vedená interaktívnym spôsobom, na začiatku pán Pangrác napísal na tabuľu nejaký príklad a chcel, aby sme spoločnými silami prišli na to, ako ho vyriešiť. Mohli sme skúsiť aplikovať teóriu, ktorá bola prezentovaná na prednáškach, ale vítané boli aj vlastné nápady. V prípade, že niekto navrhol nie úplne správny postup, pán Pangrác ho hneď nezamietol, ale pokúsil sa ho aplikovať (ako keby šlo o správny postup) a na tom demonštrovať, prečo taký spôsob nefunguje. Po cvičeniach som vždy odchádzala s pocitom, že som teoretické koncepty z prednášok pochopila viac do hĺbky a bola schopná ich implementovať na konkrétne príklady.
    Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Super cvičiaci, perfektne naučil a vysvetlil
    Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Výborná cvičení. Všechny dotazy byly srozumitelně zodpovězeny a nejasnosti vysvětleny. Zápočet za písemky nebylo nijak obtížné získat.
    Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Výborne podané cviko. Pomohlo doplniť prehľad o preberanej látke. Je len škoda, že sme nestihli spočítať toľko príkladov, väčšinou 3-4 veľmi odlišné a pomerne zložité.

    Neboli vyžadované domáce úlohy, iba písomky každý druhý týždeň. Tie boli vcelku jednoduché, ale ak si študent nestihol postup riešenia osvojiť, pravdepodobne ich nestihol dokonćiť v krátkom časovom úseku.

    Prednes pána Pangráca sa mi však veľmi páčil a pomohol mi lepšie spojitosti medzi hlavnými konceptami.
    Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Vynikajúci cvičiaci, vedel odpovedať na dotazy, zápočet bol dobre získatelný (malá písomka na predošle prebraté témy, každá 2.hodina cca)
    Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělý cvičící, doporučuji
    Student has disallowed display of personal data, 17.06.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělý cvičící, obzvlášť pokud se profilujete spíš jako praktický informatik a vši tou matematikou chcete prostě jen nějak prolézt :D

    Bylo super, že ochotně suploval přednášku, když nás třeba víc než polovina nevěděla o co go (což se později v semestru stávalo stále častěji). Všechno vyložil velmi srozumitelně a získat zápočet tak bylo relativně jednoduché.
    Irena Penev, Ph.D. [32-IUUK], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 08.02.2024, 2. ročník, Computer Science, Bachelor's
    Professor Irena is an excellent professor, one of the best in the faculty. She passed the material accurately and in a way that is accessible to us. She is also considerate of her students and willing to put in extra efforts in order to meet their needs.
    Irena Penev, Ph.D. [32-IUUK], Linear Algebra 1 [NMAI057, přednáška]
    Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    good teacher
    Irena Penev, Ph.D. [32-IUUK], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 28.05.2023, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
    Professor Irena created amazing lecture notes, easy to understand and follow and very complete. Also she is very enthusiastic in her teaching and she always makes sure we are following her otherwise she patiently explains that part back. I must say I am lucky she was our professor for Algebra I and II this year. I recommend taking her classes 100%.
    Irena Penev, Ph.D. [32-IUUK], Linear Algebra 2 [NMAI058, přednáška]
    Author of entry is known to survey organiser, 20.06.2024, 2. ročník, Computer Science, Bachelor's
    Dr. Penev is a great teacher, who cares about her subject and students. I sincerely admire all the works she has done to write the lecture notes. They are well-organized, coherent, easy to follow and with a lot of examples to ease the understanding of the material.
    The lectures themselves were in some sort of a rush from time to time, but the slides and written on the blackboard important points helped not to lose the flow of the material.
    Pavlo Tsitsei, 06.06.2024, 1. Year, Computer Science, Bachelor's
    I really liked the lectures and especially lecture notes. They are really incredible and easy to understand.
    Student has disallowed display of personal data, 03.09.2023, 2. ročník, Computer Science, Bachelor's
    An alternate approach with presentations was taken by the professor this semester, however, for them it seems much more natural to use more time and explain things and run proofs on the whiteboard.
    Mgr. Lenka Ptáčková, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Vše umí dobře vysvětlit, ale často dlouho trvalo, než pochopila, na co se vlastně ptám.
    Author of entry is known to survey organiser, 01.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Hodiny byly velmi chaotické a nepříjemné. Paní doktorka na připomínky (např. u přepsání) reagovala nejprve agresivně (agresivním "Co"/"Co zase", přerušováním uprostřed vysvětlení tím, že nám nerozumí apod.) a až poté případně poděkovala, vysvětlila. To, dle mého, vedlo ke ztrátě respektu vůči paní doktorce ze strany studentů. Což na oplátku problém zhoršilo. Hodiny se tak často propadaly do chaosu.
    Jednou jsme strávili asi 15 minut snažením se vysvětlit otázku, padly přitom věty jako, že je to hloupá otázka a když se to konečně podařilo, závěr byl, že se máme zeptat přednášejícího.
    Hodiny tak byly velmi chaotické, rušné a nepříjemné a špatně se v nich soustředilo.
  • Dekuji za zpetnou vazbu. U prepsani zvolavam "Co/Co zase jsem napsala spatne?" s dramatickou autoironii. Pomohl jsme mi pochopit, ze tato dramaticnost muze pusobit na nektere studenty agresivne, dekuji za upozorneni. Zadnou otazku zasadne neoznacuji za hloupou, tady muselo dojit k nejakemu nedorozumneni. Navic bych preci nestravila s "hloupou" otazkou 15 minut a neposlala bych Vas s "hloupou" otazkou za prednasejicim.
    Student has disallowed display of personal data, 03.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Pořád maže tabuli a přepisuje. Pro ty co třeba z přednášky moc nepochopili tohle je bude jenom mást ještě víc. Pak je problém i s neustálým opravováním se. Někdy mám pocit jako kdybych poslouchal studenta, který jen tak chápe učivo.
    Mgr. Lenka Ptáčková, Ph.D. [32-KAM], Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 02.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    She was very passionnate and amiable , good teacher
    Petr Hrdina, 14.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Rád bych měl na LA2 jiné cvičení. Postupem semestru nás chodilo na cvičení méně a méně. Cvičící byla často na cvičení špatně připravena a čas, který mohl být dobře použit k procvičení látky byl rozprostřen všeljak. Někdy to bylo zdlouhavé a hlavně zbytečné dopočítávání něčeho. Někdy byl zadán úkol a nikdo 5 minut nevěděl, jak by to řešil. Někdy to bylo triviální opakování téhož. Cvičící neumí se třídou komunikovat.
    Abych nebyl jen kritický, tak jsem si z každého cvičení odnesl aspoň nějaké nové pochopení látky, ale když vám na cvičení připadá víc jak 50% zahozený čas, tak to o něčem svědčí.
    Student has disallowed display of personal data, 28.05.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Velmi zmatený výklad.
    Člověk si nemohl psát poznámky protože to co se na tabuli objevilo se nejspíš v následujících minutách ještě 3x změnilo a stejně bylo 50/50 špatně.

    Oprava domácích úkolů trvala dlouho a často bez feedbacku (Nakonec jsme si vydomluvili jakousi tabulku s feedbacky, ale ta stejně přestala být aktualizována)
    V zadání domácích úkolů byly někdy chyby.

    Overall nedoporučuji.
    Ing. Katarína Studeničová [32-KSVI], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Fajn cvičenie, zápočet mi prišiel primerane náročný - domáce a krátke písomky na začiatkoch hodín. Do budúcna by som ocenil lepší systém v zadávaní DÚ, napr. OWL (namiesto zapisovania si z tabule). Výklad mi miestami prišiel trochu uponáhlaný.

    Studeničová je inak veľmi milá a ústretová cvičiaca, s radosťou spomínam napr. na tortu pre víťaza v bodoch :-)
    Markéta Velková, 15.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Dobře se s ní komunikuje, podmínky pro zápočet jsou férové a motivace zvýšená odměnou pro první tři s nejvyšším počtem bodů. Atmosféra v hodinách byla velmi uvolněná a příjemná.
    Mgr. Jiří Šejnoha [32-KSVI], Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 10.01.2024, 1. ročník, Bioinformatika, Bachelor's
    Dlho neopravil domáce úkoly, neviem po ňom prečítať z tabule
    Ale dobrá atmosféra na hodinách
    Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAI057, cvičení]
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení určitě může znatelně pomoci s řešením příkladů ve zkoušce.
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Veľmi sa mi páčil systém domácich úloh.
    Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Fajn cvičenie k LA, odporúčam
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Na predmete mi trochu chýbalo prepojenie s praxou (alebo inými predmetmi), ktoré by sme si sami skúšali na cvičeniach. Na prednáške sme sa síce dozvedeli o aplikáciách lineárnej algebry v praxi, ale na cvičeniach sme nepočítali veľa príkladov, ktoré by priamo nesúviseli s prednesenou teóriou, alebo by nás vyslovene nútili hľadať, ako na riešenie aplikovať naše nadobudnuté znalosti.
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení úzce navazuje na přednášky.
    Opakuje se na nich látka řešením příkladů.
    Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    i should've worked harder, good course
    Samuel Vaško, 25.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Velmi uzitocne straveny cas, na prednaske sa ide celkom rychlo a tu sa to tak utrasie. Dajte si ich idealne na zaciatok dna kedy este mozog nie je unaveny lebo tu sa oplati davat pozor a byt vyspaty.

    Neodporucam ich skipovat ma to nemile nasledky na skusku.
    Adam Jahoda, 23.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Pokročilé cvičení je hodně specifické. Získat zápočet není těžké, stačí odevzdat pár domácích úkolů, na samotné cvičení není třeba moc chodit a s samotným obsahem úkolů přiliš nesouvisí. Na cvičeních samotných se o věcech hodně přemýšlí, spousta věcí se dokazuje, jde se do většího detailu, než na přednáškách. Důležité je dodat, že se věci většinou pouze dokazují, počítání je tedy třeba se na zkoušku naučit jinde.
    Markéta Velková, 15.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Předmět je velmi zajímavý a myslím, že jednotlivá témata na sebe dobře navazují. Cvičení bylo zpočátku o jednu hodinu před přednáškou, ke konci spíš jednu hodinu za přednáškou, nicméně jsme pokryli uspokojivě celý objem učiva.
    Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Předmět je fajn, spíše počítací, než přemýšlecí (i když přemýšlení v něm je také dost). Vše o předmětu je skvěle dohledatelné, studijních materiálů je až až.
    Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAI057, přednáška]
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Jeden ze složitějších. Určitě potřebuje se pořádně na zkoušku připravit.
    Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Všem doporučuji si půjčit skripta pana Milana Hladíka, je v nich vše co budete potřebovat ke zkoušce.
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Převrácený způsob výuky mi vyhovuje více, než ten normální. Navíc se z videí učí dobře na zkoušky
    Student has disallowed display of personal data, 18.02.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Lineární algebra je zajímavá, nabízí nový pohled na matematiku.
    Jedná se asi o jeden z těžších předmětů prvního semestru, látky je poměrně hodně a ne vždy je na první pohled zcela intuitivní.
    Látka na sebe úzce navazuje, je důležité si doplňovat zameškanou výuku včas.
    Oceňuji velké množství dostupných materiálů.
    Student has disallowed display of personal data, 13.02.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    too much stuff to study, credit is very hard to obtain
    Samuel Vaško, 25.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Tento predmet sa najprv tvari byt taky nevinny mily; upravujeme rovnicky vsetko je krasne vieme to zo strednej skoly, ale stane sa to najtazsi predmet v semstri velmi rychlo.

    Su to vsetko velmi abstraktne veci ktore sa nedaju moc ani predstavit a toto modelovanie lego kociek ze ucime sa definicie dokazy... co ma sluzit ako nadstavba na nieco serioznejsie co budeme neskor robit je sice pekna myslienka ale mne osobne sa tato oblast matematiky proste nelubi.

    V porovnani s diskretkou (druha povinna matika v 1sem) to bolo asi cca radovo tazsie a radovo menej zabavne.

    Ja som strasne rushoval zapocet a mal som ho o tyzden skorej ako to bolo vobec mozne lebo som odovzdal aj kody ktorymi som si overoval spravnost prikladov a niekedy aj postupy. Zapocet som mal a potom prestal pozerat prednasky a na cvika chodil len tak symbolicky, mysliac si, ze to dobehnem ked predmet zostane v tomto duchu, problem bol, ze ja som robil len tie lahke veci a tie tazke ma v podstate uplne obisli, zistil som to az tyzden pred skuskou.

    Predtermin som neurobil (uspesnost 20%), dalsi pokus som tiez neurobil lebo som nepisal ziadne matematicke notacie. Oficialne 2nd ale v skutosnosti 3rd pokus som dal s odretymi usami na 3ku a ked sa na to spatne pozriem tak ako dohnat to cele za ~2,5tyzdna (+ do toho ine skusky a ucenie + pauzy) je celkom vykon, ale je to jednak zdraviu ohrozujuce a dvak nema to ziadne vyhody, hlavne ked ma tento predmet pokracovanie. Prosim nerobte tieto chyby.

    Na skusku treba urcite vediet dokaz na 100%, cim viac definicii tym lepsie lebo priklady z nich viac menej vyplyvaju, ale je to trochu aj o treningu lebo odvodzovat si to tam vsetko pod stresom nie je ulne sranda.

    Bez nejakeho prior knowledge by som asi odporucil naucit sa matematicku notaciu velmi dobre.
    Adam Jahoda, 19.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Lineární algebra je rozhodně jeden z nejtěžších, ne-li vůbec nejtěžší předmět v prvním ročníku, ale rozhodně je zvládnutelná a celá látka dává smysl a je dobře formulováná.
    Student has disallowed display of personal data, 18.01.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Poprosil bych mene definic a dukazu co musime umet komplet nazpamnet jinak neprojdeme z predmetu. Jako jsem psal u diskretky tak je podle me dulezitejsi tomu rozumnet co se tam deje
    Author of entry is known to survey organiser, 11.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Předmět je fajn, spíše počítací, než přemýšlecí (i když přemýšlení v něm je také dost). Vše o předmětu je skvěle dohledatelné, studijních materiálů je až až.
    Student has disallowed display of personal data, 10.01.2024, 1. ročník, Bioinformatika, Bachelor's
    Primerane optiažne učivo, usporiadane, som si schopná neskôr pozrieť presne téma ktoré boli na prednáške
    Author of entry is known to survey organiser, 05.01.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Sice to nebyl nejlehčí předmět, ale přednášky mě velice bavily a rád jsem se dozvídal i to, jak fungují různé důkazy. Je to abstraktní látka, při níž je složitější si pod pojmy "něco" představit.
    Comment on course, Linear Algebra 2 [NMAI058, cvičení]
    Author of entry is known to survey organiser, 02.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    You get a homework and some tests,they were relatively easy and interesting
    Student has disallowed display of personal data, 12.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičenia mi veľmi vyhovovali, stále sme na začiatku zopakovali, čo sme prebrali na prednáške v skratke (cvičiaci nám taktiež dali vedieť rozdiely medzi definíciami jednotlivých prednášajúcich) a následne prešli na nejaké príklady, ktoré dokázali upevniť dané téma. Okrem toho oceňujem, že úlohy k zápočtu boli zverejnené všetky naraz, tým pádom bola možnosť si úlohy robiť dopredu, keď sme na nich mali čas.
    Samuel Vaško, 28.05.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Na zapis k Fialovi som si musel nastavit autorefresh scriptik, cviko bolo vypredane do 30sekund a bolo prave jedno takze dopyt po kvalite som nejak nespochybnoval.

    Neoplati sa na cvika nechodit, lebo pri malo asertivnej povahe je clovek dost finished, bol som tyzden chory a jednu hodinu som dobiehal ~6hodin. Na druhu stranu ja som nechodil na prednasky len pozeral videa rozvaleny v kresle, takze moze byt ze lingebra nie je vlastne tak neuveritelne tazka jak vsetci hovoria, je to time sink predmet a mala by byt priorita ulahcit si to pred skuskovym co najviac, ak nestihnete Fialu skuste hned pisat mail a zaistit backup Maxovu.

    Prednaska je nutna a cvika dost pomozu no nestaci len to na skusku, treba si pozriet aj externe zdroje, to je lingebra, zial.
    Co som pozeral minulorocne cvika tak to je vlastne slabsi odvar, neviem ci len len ja som nejaky pomalsi, ale tento predmet bol time sink jak blazen, bol vlastne zaujimavy ked tomu clovek trochu chapal ale narocnost rastla minimalne exponencialne.
    Student has disallowed display of personal data, 27.05.2024, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení doc. Kolmana navázovalo na jeho přednášku. Na začátku jsme si vždy něco řekli o tom, co se probralo na přednášce, pak jsme si látku procvičili (někdy jsme dělali i dost obtížné příklady) a diskutovali o jejich řešení. Cvičení, domácí úkoly a zkoušky byly poměrné ne-lehké (jak pro koho), zase dobré pro hlubší pochopení látky. Přesto cvičení vždy provázela dobrá atmosféra, plná motivovaných a zapálených lidí.

    Je důležité se o látce průběžně bavit (klást si otázky: proč? jak to funguje?), ať se spolužáky, nebo se cvičicím - a pak už to bude s domácími úkoly a písemkami lehčí - zápočet budete mít brzy v kapse.
    Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Úžasné cvičenie. Dobre dopĺňalo prednášky, bolo výborne usporiadané.
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Cvičení byla dobře provázaná s přednáškou, předmět je stále celkem zajímavý (ačkoli s prvním semestrem se nemůže měřit). Je to jeden z nejnáročnějších předmětů vůbec (i analýza je lehčí).
    Student has disallowed display of personal data, 06.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Na předmětu lineární algebra 2 oceňuji hlavně Matyáše a Martina.
    Martin Dostál, 02.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Nemám co vytknout, výklad byl velmi zajímavý a poutavý.
    Student has disallowed display of personal data, 20.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Cvičení z LA2 jsou dobře vedená, mají dobrou souvislost s přednáškami a člověk si učivo opravdu procvičí a dobře se připraví na zkoušku.
    Andrej Pribiš, 07.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Lineárna algebra II dokončuje čo začala I. Predmet aj keď čiastočne abstraktný pri niektorých časťiach, je veľmi dobre vysvetlovaný a zaujímavý. Práca s vektormi je dôležitá aj v informatike a tak tento predmet pekne spája matematiku a okrajovo informatiku.
    Šimon Jůza, 13.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Skvělá příprava korespondující s přednáškami. Naši cvičící (RNDr. Martin Černý a Bc. Matyáš Lorenc) zároveň byli schopni dovysvětlil jakékoliv otázky k přednášce či i nabídnout vlastní pohled. Hodnotím tedy cvičení jako výborné.
    Author of entry is known to survey organiser, 29.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Předmět je příliš abstraktní. Buď je prakticky k ničemu, nebo nebylo dostatečně dobře vysvětleno proč ho potřebujeme. Byly ukázány demonstrace, jak lze LA použít k řešení některých ůloh, ovšem tyto úlohy samy o sobě také nejsou na první pohled praktické a často jdou řešit i jiným, intuitivnějším způsobem.
    Student has disallowed display of personal data, 28.05.2023, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
    The course is easier than Algebra I if you have good basis after the first semester.
    Comment on course, Linear Algebra 2 [NMAI058, přednáška]
    Author of entry is known to survey organiser, 02.09.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Very interesting
    Author of entry is known to survey organiser, 29.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    ačkoliv se mi tomu nejdříve nechtělo věřit, systém pustit si doma nahrané videa a na přednášce se doptávat byl pro mě přínosnější než jenom chození na přednášky. v první semestru jsem se snažil si po každé přednášce sednout a důkazy pochopit, ale byl jsem nad tím schopen strávit i dvě hodiny týdně. s tímto typem přednášek se ten čas snížil na hodinu max, a ještě jsem tu látku pochopil lépe.
    probíranou látku v druhém semestru vnímám jako těžší než v tom prvním - projede se hodně témat, spoustu z nich spojené s maticemi. navzájem se na sebe nabalují, a jestliže se v polovině ztratíte, je potřeba se rychle chytit, abyste pochopili novou látku. pár důkazů bylo dost náročných.
    Student has disallowed display of personal data, 12.08.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Predmet ma veľmi bavil, a je dosť možne, že to bolo kvôli štýlu výuky. Opačný štýl výuky mi teda veľmi vyhovoval, bol som oveľa viac v obraze ako v zimnom semestri, kde som doc. Fialu nemal. Oceňujem taktiež kvízy na konci každého videa, ktoré boli celkom na zamyslenie (ak tie otázky vidíte 1. krát).
    Student has disallowed display of personal data, 12.07.2024, 1. ročník, Computer Science, Bachelor's
    I guess that the course is substantially theoretical. Apart from the theoretical side, it's not that bad overall.
    Author of entry is known to survey organiser, 01.07.2024, 1. ročník, Bioinformatika, Bachelor's
    Vyučující (doc. Kolman ) jel podle svých vlastních osnov a jediné materiály které přesně odpovídaly požadované látce byly skeny ručně psaných zápisků přednášejícího ve kterých budoval mnohé důkazy jinak než byly v učebnici profesora Hladíka.
    Student has disallowed display of personal data, 28.06.2024, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Jeden z těžších matematických předmětů, ale i přesto zajíavý a s přesahem do informatické praxe.
    Author of entry is known to survey organiser, 20.06.2024, 2. ročník, Computer Science, Bachelor's
    The course has a fairly large syllabus, and it was a little difficult to understand all the topics deeply, especially at the end of the semester, when we had to finish a few big topics in the last several lectures. However, the course can be mastered quite easily if you don't miss lectures and/or read lecture notes throughout the semester.
    Samuel Vaško, 28.05.2024, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Lubili sa mi velmi videjka, lahko som si vedel dohladat nejasnosti. Na konzultacie som nechodil ale urcite pomozu, ja som zial nemal volu v pondelok o 9am mat nadhlad nad preberanym ucivom, cvika zachrania ale ne moc.

    Na skusku si treba pozriet aj externe zdroje, jedna vec je chapat osobitnym temam a druha je spravit si prepoje medzi starymi, pride mi ze to je ten cas kedy si clovek musi sadnut a pracovat na tom sam.

    Co som pozeral minulorocny harmonogram, tak to je vlastne slabsi odvar, neviem ci len ja som nejaky pomalsi, ale tento predmet bol time sink jak blazen, bol vlastne zaujimavy ked tomu clovek trochu chapal ale narocnost rastla minimalne exponencialne, oproti LA1 to bolo nekonecne zaujimavejsie, ale vediac fakt ze na skusku aj tak vsetko budem musiet vediet ma zneprijemnovalo a nedalo mi neraz spat.

    Po skuske som mal taky ten nekonciaci pocit uspechu, este neviem ako ostatne ale zatial s prehladom najtazsie co tu bolo, ucil som sa 2tyzdne vkuse a dozvedel som sa ze mi to stale nie je jasne. Mam taky neprijemny pocit ze toto je len zaciatok konca, resp koniec zaciatku.
    Adam Balko, 15.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
    Témy predmetu na seba nadväzujú slabšie ako v prvej časti. Využitie nie je vždy jasné. Páčilo by sa mi viac praktických príkladov. Veľký dôraz je teraz predovšetkým na komplikované dôkazy, ktoré nepomáhajú utužiť vedomosti o látke.
    Student has disallowed display of personal data, 14.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Oproti předchozímu semestru byla algebřička o trošku nudnější a náročnější, ale zato více prakticky orientovaná. Stále ji tedy hodnotím jako užitečný předmět
    Student has disallowed display of personal data, 06.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Lineární algebra je skvělý předmět. Učení z materiálů pana docenta Fialy bylo velmi příjemné. Občas se v nich vyskytovaly drobné chyby ve výpočtech či ukázkách, ale ty pan Fiala po odhalení vždy rychle opravil. Oceňuji barevné zpracování a zajímavé historické poznámky na konec.
    Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Těšil jsem se tuto přednášku. Zábavnější než LA1, možná jsem si na to už trochu zvykl:) Cvičení je s přednáškou dobře propojené a celkově předmět dává smysl.
    Author of entry is known to survey organiser, 04.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Predmet mi prisel mene zazivny a logicky vystaveny, nez LA1.
    Student has disallowed display of personal data, 03.09.2023, 2. ročník, Computer Science, Bachelor's
    Prefer a more in-depth approach to fewer topics rather than broad strokes in multiple, sometimes in the same lecture. Compared to Linear Algebra I much more loaded, almost to a fault.
    Peter Kochelka, 19.08.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Druhý semester plynulo nadviazal na prvý a brali sme ešte krajšie veci.
    Student has disallowed display of personal data, 20.07.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    LA2 mě fakt bavila, učivo je to hodně náročný, ale sakra krásný. Důkazy jsou místy trikový (násobení správnou jedničkou a příčítání správné nuly...), ale i to se dá nakonec naučit.
    Petr Tvrdek, 23.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Moc zajímavý předmět. :)
    Šimon Jůza, 13.06.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Zajímavý předmět, u kterého při bližším vhledu naleznete praktické využití v životě či počítačích. Ze začátku může být lehce obtížnější, ale pokud jste Lineární algebrou 1 pouze neprolezli a pamatujete si z ní alespoň základ, tak na něm zde budete jen dále stávět.
    Student has disallowed display of personal data, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Zatím nejzajímavější matematická přednáška od začátku studia. Sice řekl bych nejnáročnější, ale využitelnost pro programátora je poměrně vysoká.
    Author of entry is known to survey organiser, 29.05.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
    Předmět je příliš abstraktní. Buď je prakticky k ničemu, nebo nebylo dostatečně dobře vysvětleno proč ho potřebujeme. Byly ukázány demonstrace, jak lze LA použít k řešení některých ůloh, ovšem tyto úlohy samy o sobě také nejsou na první pohled praktické a často jdou řešit i jiným, intuitivnějším způsobem.
    Duc Hung Le, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
    Styl výuky mi vyhovoval. V zimním semestru jsem chodil na klasickou přednášku, takže jsem si vyzkoušel oba styly a nemůžu si stěžovat.
    Student has disallowed display of personal data, 28.05.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
    Lingebra je ble
     
    Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html