When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Milad Ashqi Abdullah [32-KDSS], Model-driven Development [NSWI164, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Very well explained. Provided materials were excellent :)
prof. RNDr. Tomáš Bureš, Ph.D. [32-KDSS], Concepts of Modern Programming Languages [NPRG014, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Přednášení pana Bureše mi sedlo o něco více, než jeho kolegy, hlavně proto, že se s ním více shodnu na tom, co mu přijde zajímavé, a nekladu si tolik otázku "a k čemu je to dobré", přišlo mi, že se lépe pohyboval v souvislostech ostatních aktivně používaných jazyků. Také to nejspíš bude dané tím, že části přednášek, které měl na starosti, se týkaly pro mě zajímavějších témat.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Oba učitelé byly ochotni odpovídat na dotazy a byly vstřícní i na pozdní odevzdání.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Přednášky pana profesora Bureše se mi velmi líbili. Scala je určitě zajímavý jazyk a když pak profesor na jeho první přednášce říkal, že featury ve Scale do sebe prostě tak nějak krásným způsobem sedí a hezky spolu interagují, měl určitě pravdu.
Slajdy mohly dle mého být více vysvětlující. Často na nich bylo něco, co dávalo smysl v kontextu, kdy to pan profesor předvedl a už o tom 5 minut mluvil, ale na pozdější připomenutí doma nebo samostudium to prostě nestačilo.
Na jeho posledních přednáškách o JavaScriptu a TypeScriptu jsem nebyl, takže ty hodnotit nemůžu.
Student has disallowed display of personal data, 22.01.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Pěkně předneseno :)
Filip Bubák, 16.02.2025, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Skvělý přednášející. Oceňuji osobní příklady use casů a porovnaní s ostatními přístupy. Líbila se mi interaktivita cvičení, kde jsme mohli sdílet naše poznatky o tématu. Na otázky odpovídal rychle a rozumně. Hodně konceptů se přešlo dost rychle, a tak oceňuji pauzy, během kterých se dá získat rychlý přehled o tom, o čem se bude mluvit.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2024, 1. ročník, Informatika - Softwarové a datové inženýrství, Master's (post-Bachelor)
Pan profesor je milý a veselý, možná trochu moc zabíhal do detailů a asi bych ocenil o něco větší interaktivitu. Jinak se mi cvičení líbilo.
prof. RNDr. Tomáš Bureš, Ph.D. [32-KDSS], Programming in Python [NPRG065, přednáška]
Pan prof. Bureš je úžasný přednašející. Na přednášky nás chodilo méně, což nám dalo prostor pro diskuzi. Velmi oceňuji strukturu přednášek a vřele je doporučuji.
prof. RNDr. Tomáš Bureš, Ph.D. [32-KDSS], Software Engineering for Dependable Systems [NSWI054, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 18.06.2025, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Vyučující má spoustu dobrých příkladů z praxe, což činí výklad velmi poutavý.
Petr Tvrdek, 13.06.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Pěkně vedl tento předmět :) K úkolům dával rozumný feedback a bylo to celkově takové pohodové. Jen možná ty popisy zadání domácích úloh by mohly být trochu podrobnější (konkrétně třeba detailnější specifikace formy toho, co přesně se po nás chce a v jakém rozsahu), protože jsem někdy moc nevěděl, jak to celé pojmout a jak by to mělo přibližně vypadat.
Author of entry is known to survey organiser, 10.09.2024, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Velmi mi vyhovoval styl výuky typu společná diskuze nad problematikou a sdílení zkušeností. U předmětu takového druhu nejlepší možnost. Cvičící byl velmi ochotný.
Student has disallowed display of personal data, 13.06.2023, 1. Year, Informatika - Umělá inteligence, Master's (post-Bachelor)
Je vidno, že sa Pán Profesor v danej problematike veľmi vyzná a predávanie svojich skúseností z praxe ho veľmi baví. Za mňa vynikajúci prednášajúci.
doc. RNDr. Jan Kofroň, Ph.D. [32-KDSS], Programming in Python [NPRG065, cvičení]
Cvičící skvěle vysvětloval nové koncepty Pythonu a dokázal člověka obohatit o praktiky, ke kterým by normálně možná ani nedošel.
Author of entry is known to survey organiser, 27.06.2024, 4. ročník, Všeobecné lékařství, Master's
Při informaci o zrušení cvičení a změně zápočtových podmínek jsem na předmět nechodil.
Author of entry is known to survey organiser, 14.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Cvičící byl v pohodě. Při problémech komunikoval. Vše se dalo domluvit.
doc. RNDr. Jan Kofroň, Ph.D. [32-KDSS], Programming in Python [NPRG065, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 17.06.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
"Na rovinu" velmi sympatický přednášející :)
Mgr. Václav Pech [32-KDSS], Concepts of Modern Programming Languages [NPRG014, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Část přednášky vedenou panem Pechem jsem si tolik neužil, funkce jazyka Groovy, které opěvoval, mi nepřišly až tolik užitečné, jak jsem zmiňoval v předmětové anketě. Přijde mi, že nemá tolik zkušeností s jinými jazyky, aby byl schopen porovnat, v čem je skutečně Groovy lepší a co zase jiné jazyky dělají lépe.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Groovy část přednášek mě opravdu nebavila. Z velké části za to může Groovy, který mi jako jazyk opravdu nesedl. Přednes přednášejícího ale také nebyl nic moc. Často mu nebylo rozumět. Jeho slajdy byly z velké části k ničemu. Na přednášce přinášely minimální hodnotu k výkladu a na případné samostudium nebo připomenutí látky z minula byly velmi strohé.
Student has disallowed display of personal data, 22.01.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Pěkně předneseno, možná jen občas bylo hůře slyšet, ale většinou se to dalo :)
Filip Bubák, 16.02.2025, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Expert v oboru. Na všechny otázky odpovídal srozumitelně. Oceňuji možnost si daný koncept okamžitě vyzkoušet.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2024, 1. ročník, Informatika - Softwarové a datové inženýrství, Master's (post-Bachelor)
Perfektní angličtina, expert v oboru, zajímavé a hlavně interaktivní prezentace, nemám co vytknout.
Comment on course, Concepts of Modern Programming Languages [NPRG014, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Část předmětu, která se zabývala jazykem Groovy mě moc nezaujala. Většina prezentovaných funkcí mi přišla, že jsou krásné z pohledu teoretika programovacích jazyků, ale ne tolik užitečné. Mnohokrát jsem si říkal "hmm, tohle Python umí taky a nepotřebuje k tomu pět různých úrovní reflexe" a přišlo mi, že některé poměrně všední funkce jazyka (overloadování operátorů) jsou nazývány zbytečně vznešeně (domain-specific language). Když jsem řešil poslední úkol, měl jsem pocit, že vlastně jediný důvod, proč jsme celou dobu Groovyho zkoumali, bylo, aby nám přednášející mohl ukázat svou knihovnu na paralelizaci v tomto jazyce, která je ale posledních 8 let neudržovaná. Ale abych nebyl pouze kritický (nehledě na tom, že má kritka směřuje spíše k jazyku než k předmětu jako takovému), mnoho funkcí jazyka Groovy je zajímavá, byť jejich implementace se mi často více líbila v případě Scaly, která byla prezentovaná jako další.
Část předmětu o Scale jsem ocenil o něco více. Jednak neboť pro ni existuje více nástrojů a dokumentace, jako například LSP metals, jednak mi jazyk sám o sobě přišel, že má trochu lepší myšlenku.
S jazykem io jsem bojoval asi nejvíce, ale zároveň to byl asi nejzajímavější vhled do jiného světa. Pro něj neexistuje ani LSP, dokonce ani TreeSitterová gramatika pro highlighting, takže jsem v něm byl nucen programovat po staru. Koncept jazyka, který je dostatečně minimalistický na to, aby se mnoho základních funkcí jiných programovacích jazyků jako třídy dalo implementovat přímo v jazyce samotném je nesmírně zajímavý.
Naopak nejužitečnější mi přišla část předmětu o TypeScriptu, neboť je to jediný z prezentovaných jazyků, který je hojně používán v praxi. Osobně bych z toho důvodu byl radši, kdyby mu bylo věnováno daleko více času, i když je pravda, že neoplývá tolik netradičními funkcemi, aby bylo o čem mluvit. Na druhou stranu v TypeScriptu jdou pomocí typů vyjádřit věci, které si v žádném jiném jazyce představit nedokážu a věnovat více času otázce "Jak moc síly můžeme dát typovému systému, než začne být překlad nepoužitelně pomalý?" by mohlo stát za to.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Je to vcelku zajímavý předmět, který je zaměřen spíše na takový průlet různými moderními přístupy k programování. Některé jsou opravdu zajímavé, jiné moc ne.
První půlku předmětu vede Mgr. Václav Pech. Tuto část předmětu jsem si tolik neužil. Probírané koncepty mi nepřišly tolik zajímavé. Groovy mi přišel jako velmi nudný a přeplácaný jazyk. Některé úkoly měli zajímavé téma, ale jinak jsem si z této půlky moc neodnesl.
Druhou půlku vedl Tomáš Bureš. Tato část předmětu mě bavila mnohem více. Probírali jsme velmi zajímavá témata a hodiny byly velice interaktivní a pan Bureš vypadal, že ho i tento styl kdy vede diskuze se studentama vyhovuje a baví.
Oba učitelé ví, že je to přehledový předmět takže váš nenutí dělat velké množství práce a splnění předmětu není těžké. Předmět hodnotím kladně.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Na přednášce se probírala (jak název napovídá) spousta konceptů moderních programovacích jazyků. Prostě ty cool věci, které ty nové (ale i staré) cool jazyky mají a jako aplikační programátor je dobré o nich mít povědomí. Co se týče praktických ukázek, tak těch je zmíněno a předvedeno spousta, ale možná mi chyběly nějaké materiály, které by popsaly tyto koncepty více high-level a třeba i trochu nezávisle na programovacím jazyce. Často o těchto věcech přednášející mluvili, ale zpětně jsem se k nim pak vlastně nemohl vrátit.
Student has disallowed display of personal data, 29.01.2026, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Skvělá byla rozmanitost jazyků a konceptů. Zvlášť oceňuji zařazení jazyk IO a ukázku, jak vlastně lze vybudovat třídy z objektů a kontextů, to si odnáším asi nejvíc.
Student has disallowed display of personal data, 22.01.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Super, zajímavý předmět, kde jsme si ukázali několik různých zajímavých programovacích jazyků.
Možná by se mohlo zařadit víc povídání o jazycích obecněji, ale vlastně na to jsou tu i jiné předměty, takže to asi nevadí :)
Filip Bubák, 16.02.2025, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Zajímavý předmět, který naučí o programovacím mainstreamu za 5 let. Člověk si vyzkouší vystoupit ze své komfortní zóny a zjistí, že ne všechno se musí dělat tak, jak je zvyklý z imperativních OOP jazyků.
Použité jazyky patří mezi ty obskurnější, a tak je problém najít nástroje a jinou pomoc. Slidy k předmětu patří mezi nejlepší zdroje, co se dá k hodně věcem na internetu najít. Ocenil bych však nahrazení Iolang nějakým jiným prototypovým jazykem, s lepším toolingem a obsáhlejší dokumentaci.
Student has disallowed display of personal data, 23.01.2025, 2. ročník, Informatika - Softwarové a datové inženýrství, Master's (post-Bachelor)
Předmět představuje spoustu zajímavých jazyků, ke kterým se člověk na jiných předmětech nedostane a tady má možnost si je vyzkoušet. Je potřeba vyhradit si dostatek času na úkoly během semestru, ale nejsou až tak náročné. Vyučující jsou ochotní pomoci, když se člověku nedaří.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2024, 1. ročník, Informatika - Softwarové a datové inženýrství, Master's (post-Bachelor)
Zajímavý, poměrně nenáročný předmět, který dává nový pohled na různé aspekty programování. Líbí se mi volba jazyků, jediné, co bych ocenil, je zaměřit se na TypeScript více do hloubky, to je však má subjektivní preference.
Student has disallowed display of personal data, 02.01.2024, 1. ročník, Computer Science - Software and Data Engineering, Master's (post-Bachelor)
It was beneficial to learn various languages in this course. However, the selection of languages could be enhanced by focusing on those that are more vibrant and widely used. For instance, I found it challenging to understand the rationale behind learning Groovy or working with IO, given their relatively small community and limited usage.
Comment on course, Programming in Python [NPRG065, cvičení]
Cvičení mi dala nové pohledy na věci z Programování 1 a přijde mi, že jsem získal hlubší pochopení pro jazyk Python.
Author of entry is known to survey organiser, 27.06.2024, 4. ročník, Všeobecné lékařství, Master's
Hlásil jsem se na předmět s tím, že náplní budou přednášky, cvičení a zápočet za domácí úlohy. Ovšem podmínky se změnily na zápočtový projekt/program a cvičení byla zrušena; předmět tím pro mě přestal mít smysl, neboť projektů mám hodně i tak a bez cvičení to pro mě není užitečné.
---, Programming in Python [NPRG065, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 14.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Předmět je zajímavý. Známka z něj je založená jen za odevzdávání úkolů během semestru.
Comment on course, Programming in Python [NPRG065, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 17.06.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Na prezenční cvičení jsem nechodil, tak hodnotím jen domácí úkoly.
Ty mi přišly většinou až moc jednoduché a nezdálo se mi, že by nějak navazovaly na látku probranou na přednášce, což je škoda.
Comment on course, Programming in Python [NPRG065, přednáška]
Předmět je v zásadě rozšíření znalostí z Programování 1 a přijde mi, že jsem získal hlubší pochopení pro jazyk Python. Přeci jen se v Prog1 učíme i algoritmy a další věci, tady je to opravdu o Pythonu.
---, Programming in Python [NPRG065, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 14.09.2023, 1. ročník, Informatika, Bachelor's
Na přednášky jsem nechodila.
Comment on course, Programming in Python [NPRG065, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 17.06.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Pokud jste student informatiky, tak si troufnu říct, že tohle pro vás bude 5 kreditů zadarmo.
Předmět má velmi pomalý rozjezd a až na pár výjimek jsem se nové věci začal dozvídat až v poslední části semestru. Ale zdá se mi, že on je možná spíš cílený na neinformatiky, kde to dává smysl.
Comment on course, Software Engineering for Dependable Systems [NSWI054, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 18.06.2025, 1. ročník, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Znalosti z přemětu jsou součástí v praxi běžně používaných norem a procesů, proto je dobré jej znát.
Petr Tvrdek, 13.06.2025, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Fajn předmět :) Část tvořily přednášky a to bylo pak prokládáno cvičeními, na kterých se prezentovala řešení domácích úloh (byly 4). Na úlohách jsme si vyzkoušeli ty věci z přednášek a bylo fajn pak vidět i řešení ostatních. Jen pro mě jako extrémního introverta bylo to prezentování trochu náročnější :D
Student has disallowed display of personal data, 13.06.2023, 1. Year, Informatika - Umělá inteligence, Master's (post-Bachelor)
Je vidno, že sa Pán Profesor v danej problematike veľmi vyzná a predávanie svojich skúseností z praxe ho veľmi baví. Za mňa vynikajúci prednášajúci. Veľmi oceňujem interaktivitu so študentami, kde sme mohli zdielať a diskutovať aj my svoje skúsenosti z praxe.
Comment on course, Model-driven Development [NSWI164, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. Year, Informatika - Softwarové systémy, Master's (post-Bachelor)
Jednoduchý a velmi (opravdu velmi) lehounký úvod do MDD a praktické cvičení s nástroji pro tvorbu DSL. Rozhodně se hodí vědět o existenci takových nástrojů.
