When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Mgr. Daniel Beďatš [32-KNM], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 02.07.2023, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Dan důkladně a hlavně srozumitelně zopakuje důležité věci na začátku každé hodiny. Velmi vstřícný.
Student has disallowed display of personal data, 08.06.2023, 2. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Přátelský přístup, možnost konzultovat takřka kdykoli.
Author of entry is known to survey organiser, 01.06.2023, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Daniel je skvělý cvičící! Velice milý a vše umí moc dobře vysvětlit, jeho shrnutí na začátku cvik jsou optimální aby se člověk zorientoval před počítáním příkladů.
Mgr. Jan Blechta, Ph.D. [32-MUUK], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 03.09.2023, 2. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Cvičení mi vyhovovala. Cvičící častokrát ukazoval způsoby, jakým je možné si různé věci odvozovat, a nejasnosti vždy ochotně dovysvětlil.
Author of entry is known to survey organiser, 14.06.2023, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Milý cvičící, velmi dobře dokázal vysvětlit některé problematiky a osvětlit nám třeba odvození nějakého vzorečku. Styl cvičení "studenti počítají na tabuli" je sice pomalejší, takže stihneme méně příkladů, ale pomůže vychytat některé chybky, které děláme.
Mgr. Simona Fryšová [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
milá a ochotná
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Skvělá, akorát teda mluví slovensky.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Simča byla skvělá cvičící. Vždy byla milá a velmi ochotná vše vysvětlit. Moc mi taky vyhovovaly kahooty na začátku hodiny
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Vyučující byla velmi přátelská, ochotně vysvětlovala, pokud někdo něco nepochopil. Během kahootu vysvětlovala důležité koncepty přístupným způsobem. Během řešení úloh obcházela třídu a každý se mohl zeptat, pokud něčemu nerozuměl, nebo něvěděl, jak úlohu řešit.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Paní cvičící byla velmi přívětivá a přátelská, na hodinách panovala příjemná a uvolněná atmosféra. Látku si člověk procvičil v Kahootu a následně v rámci úloh, s tím, že problémové úlohy/koncepty byly jasně vysvětleny u tabule.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Úžasná cvičící, která je vždy ochotná pomoct. Na začátku je kahoot na zopakování věcí z přednášek, který mi mnohokrát pomohl zjistit, na co se mám zaměřit víc. Jinak je Simča velmi lidská a i když za ní člověk přijde s tím, že se vůbec nechytá, tak vše krásně vysvětlí věcně a polopaticky.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Paní magistra Fryšová byla skvělá cvičící. Na cvičení docházela vždy s předstihem a dobře naladěná. Každé cvičení začínalo kvízem Kahoot, u nějž jsme si všichni mohli uvědomit, jaké časti látky jsme minulý týden nedostatečně porozuměli. Ale díky paní magistře jsme zmíněné látce vzápětí porozuměli, na všechny dotazy ochotně odpovídala. Na cvičeních panovala přátelská atmosféra.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi jsem si vážila důrazu, který Simča kladla na to, že nevědět, potřebovat se zeptat a chybovat je naprosto v pořádku.
Student has disallowed display of personal data, 08.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Kahoot na zacatku je bezvadny na rozehrati. Jsem rad ze se clovek muze na cokoli z latky zeptat
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Všetko super, iba Kahooty za mna zobrali zbytočne vela času.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
vztah ke studentúm a ochota odpovídat na dotazy. we love simca <3
Mgr. Simona Fryšová [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG113, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, , Lifelong learning programme - Interest-oriented
Nejlépe hodnocení pedagogové v akademickém roce 2025/2026 incoming...
Mgr. Kateřina Fuková [32-KA], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 17.07.2023, 2. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Velmi milá a vstřícná vyučující, cvika s ní rozhodně doporučuji!
RNDr. Jaroslav Hron, Ph.D. [32-MUUK], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Pan doktor je na cvičeních spíš pasivní, na začátku provede jakýsi výklad, potom si studenti sami počítají příklady a když jim něco není jasné, zeptají se. To mi vcelku vyhovuje, cvičení byla za mě příjemnou záležitostí, na otázky uměl cvičící dobře odpovědět. Občas mi ale přišlo, že on sám neví, co chce a nechce vysvětlovat všem a byla jsem zmatená, kdy ho mám a kdy ho nemám poslouchat (některé věci mi byly jasné, takže jsem nepotřebovala vysvětlení, ale potom mi chyběla nějaká podstatná informace – mám pocit, že se to stávalo trošku nám všem, protože leckdy padla stejná otázka třikrát za jedno cvičení.) Nedokážu moc posoudit, jak jeho vysvětlení pomohla těm, co z přednášek / ze skript látku nechápali. Pozitivem je určitě hodně klidné vystupování.
Skvělý cvičící. Jeho cvičení jsou klidnější, každý si volně počítá příklady a pan doktor prochazí a odpovídá na otázky. Jelikož člověk nezískává na cvičeních zápočet je cvičení v odlehčeném režimu a občas se tam opakují věci z přednášky, neboť jsme často na přednášce nestíhali.
Mgr. Maryia Kapytka [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 08.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Naprosto výborná cvičící, milá a vstřícná. Moc se mi líbila struktura jejích cvičení, kdy se začínalo kahootem na opakování z minulého cvika, pokračovalo se tím, že stručně a opravdu přehlědně na tabuli zopakovala, často i obohatila přednášku z daného týdne. Opravdu přehledný stručný zápis, cílený často přímo na midtermy nebo zkoušku. Vždy ukázala minimálně jeden příklad nebo jeho část na tabuli, čímž namotivovala k samostatnému řešení dalších. Otázka nikdy nebyla problém a celkově do předmětu dávala spoustu snahy pomoct. Díky tomu a celkovémnu přístupu jsem na cvika chodil opravdu rád a cítil se snad skoro vždy o něco z předmětu obohacený. Za to děkuji a doporučuji!
Ondřej Brož, 12.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Mariya byla asi nejlepší cvičící, co jsem v prvním semestru mohl mít. Na začátku každé hodiny jsme hráli Kahoot na zopakování látky z minula a vítězové dostali samolepku/něco na zub za odměnu, pak nám v krátkosti zopakovala nejdůležitější koncepty z přednášky, vyřešila jeden nebo dva příklady na tabuli, na kterých ilustrovala obecný postup a pak nás nechala počítat příklady.
Mariya byla během všech cvičení velmi milá a trpělivá, rychle odpovídala na e-maily s případnými dotazy. Zároveň si velmi vážím toho, že nám udělala z vlastní dobré vůle náhradu dvou cvičení, které nám kvůli imatrikulaci a DOD odpadly a také před oběma midtermy nám poskytla navíc konzultace, kde nám např. ukázala některé těžší důkazy, které se mohou vyskytovat v testech.
Mgr. Maryia Kapytka [32-KA], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Vladyslav Zhuk, 28.05.2023, 1. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Super
Mgr. Jakub Knesel [32-MUUK], Linear Algebra 1 [NMAG113, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 04.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Pan Knesel je velice ochotný, vždy si dal záležet na každém ze studentů, aby předmět lépe pochopili. Zde není co vytknout.
Student has disallowed display of personal data, 01.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičící byl velmi milý, když jsme měli samostatnou práci, za všema chodil a ptal se jestli nepotřebují něco vysvětlil, ale ne přehnaně. Cvičící byl ochotný strávit hodně času na vysvětlení když jsem něco nechápal a hlavně mi to dokázal vysvětlit dobře, jednoduše a klidně.
Student has disallowed display of personal data, 31.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
U Jakuba musím ocenit především jeho velmi přátelský přístup, díky kterému rozhodně nemusíte mít strach se na cokoliv zeptat. Ačkoliv mi občas nevyhovoval jeho styl vedení cvičení, vždy mi dokázal poradit či mě navedl na správnou cestu.
Student has disallowed display of personal data, 20.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičící vše dobře vysvětlil a byl ve všem velmi nápomocný.
Mgr. Daniel Komárek [32-MUUK], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení mi bohužel moc nevyhovovalo. Pan Komárek vždy působil mile a byl velmi ochotný látku vysvětlit, bohužel ale na hodiny chodil dost nepřipravený, zmatený a do látky se zamotával. V půlce semestru jsem proto cvičení změnila
Student has disallowed display of personal data, 11.09.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
V pohodě cvičící, dobře vysvětlí a poradí.
Student has disallowed display of personal data, 12.06.2025, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Atmosféra na cvičeních byla přátelská, nebál jsem se pokládat dotazy, na zápočtový test jsem byl dobře připravený. Děkuji.
Mgr. Matouš Menčík [32-KA], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Přívětivý a ochotný pomoct, dokáže dobře objasnit učivo, které zpočátku nedávalo smysl.
Mgr. Michal Molnár [32-MUUK], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.01.2026, 1. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Na cvičeních byla příjemná atmosféra a většinu hodiny jsme pomalu počítali příklady od těch nejjednodušších. Bohužel to zároveň znamená, že už nezbyl čas na řešení složitějších příkladů, nebo samostatné počítání.
Tohoto cvičícího proto můžu doporučit, pokud se cítíte nejistě a potřebujete pomalý způsob výuky, ale ostatním asi doporučím podívat se po nějakém rychlejším cvičícím.
Mgr. Michal Molnár [32-MUUK], Linear Algebra 1 [NMAG113, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Koncepty řešení příkladů vysvětloval srozumitelně, je přátelský, otevřený připomínkám. Na cvikách s náma projížděl příklady a zvládl zodpovídat i naše dodatečné dotazy.
Mgr. Anna Olšáková [32-KA], Algebra [NMAG206, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 07.09.2025, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
veľmi dobrá cvičiaca, nápomocná, dobre vysvetľuje, jej cvičenia majú dobrú štruktúru
Kateřina Panešová [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 09.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
stydí se, ale jinak super :)
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Cvičící byla moc příjemná, ochotná, vždy velice připravená na výuku a možné dotazy.Vše vysvětlovala pochopitelně a cvičení byla zábavná.
RNDr. Zuzana Patáková, Ph.D. [32-KA], Group Representations 1 [NMAG438, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 01.07.2024, 2. ročník, Matematické struktury, Master's (post-Bachelor)
Mrs Patakova was a welcome, calming change after taking the lecture over from the wilder David Stanovsky. She was always kindly, and I found her teaching style pleasant to follow. I think she and Mr Stanovsky make a good and contrasting teaching pair.
Student has disallowed display of personal data, 24.06.2024, 1. Year, Matematické struktury, Master's (post-Bachelor)
Lectures were nicely structured and organized. I feel like the teacher has a strong empathy for the audience encountering the topics for the first time. It can be noticed in the way of her explanations.
Bc. Emma Pěchoučková [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Benedikt Španěl, 07.01.2026, 1. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Emma byla velmi ochotná a plná elánu. Na cvikách jsem všemu rozuměl, případně mi dokázala dobře poradit. Navíc na poslední cvika před zkouškovým přinesla i něco sladkého na zub :))
RNDr. Alexander Slávik, Ph.D. [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 28.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Fajn vyučující, přátelský přístup, rodinná atmosféra na cvičeních. Nemá problém cokoliv vysvětlit, s čímkoliv pomoct. Osobně nevím, jestli bych nebyl radši, kdyby místo kahootu bylo opakování základní látky z přednášky, popř. vzorové předvedení základního typu příkladu, ale to je asi věc subjektivní.
Ondřej Paatz, 13.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Nemám porovnání s ostatními cvičícími, ale Olin je schopný pomoci tak nějak se vším co se školy týče a cvika byly vedeny ve velmi přátelském prostředí, které podporovalo společnou práci.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Přednášející je hodně uvolněný, snaha musí vycházet od studenta. Je potřeba před cvičením mít aspoň nějakou představu o tématu, teorie se vysvětluje jen velmi v rychlosti. Super jsou kahooty na začátku každého cvičení - nutí nás si tvrzení rozmyslet v poměrně krátkém čase, což se pak hodí u první části zkoušky. Cvičení jsou poměrně uvolněná, což bylo ale na konci dne spíš pozitivní. Během samostatného počítání bylo dost prostoru na dotazy. Občas mi odpověď přišla trochu rychlá, ale nebyl problém se doptat klidně na úplné detaily. Cvičící je milý, dobře se s ním povídá. Vyjde vstříc i individuálním konzultacím nebo jiné pomoci s předmětem.
RNDr. Alexander Slávik, Ph.D. [32-KA], Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 26.07.2023, 2. Year, Matematické modelování, Bachelor's
Oceňuji průběžné procvičování metodou soutěží o hodnotné ceny (většinou něco na zub), ochotně pomáhá objasnit látku. Nic bych na cvičeních neměnil.
Author of entry is known to survey organiser, 12.06.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Sympaťák. Kahoot na začátku každého cvičení byl super zpestřením, navíc se z něj dobře ukázalo, co je ještě třeba dovysvětlit.
RNDr. Alexander Slávik, Ph.D. [32-KA], Algebra [NMAG206, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2025, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Cvičící byl moc fajn, aktivity byly zábavné, a snažil se průběžně pomáhat studentům
Author of entry is known to survey organiser, 28.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Fakt sympatický, vždycky veselý a připravený na hodinu, zařazuje zábavné aktivity, super!
Author of entry is known to survey organiser, 23.06.2025, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Cvičiaci očividne vie, o čom hovorí a je v algebre veľmi dobrý, obchádza študentov a rád vysvetlí (aj hlúpe otázky, aj keď tie s miernou iróniou). Má svojský humor, takže asi nesadne úplne každému.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG111, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Naprosto výborný vyučující, sympatický, vždy skvěle připravený na přednášku. Chápe, že princip přednášek není přepisování skript na tabuli, ale vysvětlení principů a těžkých bodů a dokáže látku skvěle osvětlit na příkladech. Možnost dávat skrze kvízy nonstop zpětnou vazbu nejen k látce, ale i k organizaci předmětu, je výborná.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
velice zábavný přednášející, umí zaujmout a vše vysvětlit, milý
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent Stanovský je úplně skvělý po všech stránkách. Nahrává přednášky, věnuje hodně času zodpovídání dotazů z kvízů a snaží se vybudovat ve studentech reálnou intuici.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Vyučující byl na každou přednášku připravený, věnoval velký prostor dotazům studentů skrze kvíz, které pak na přednášce zodpovídal. Koncepty vysvětloval přístupným jazykem a s humorem, díky čemuž se daly probírané koncepty snadno pochopit. Jeho přístup byl ochotný a přátelský.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Vyučující je přívětivý, dával opravdu velký prostor zodpovídání dotazů (položených v rámci pravidelných kvízů). Výklad byl celkově velmi srozumitelný.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Velmi dobrý přednášející, který vše vysvětluje věcně a srozumitelně.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent Stanovský je výborný přednášející. Na hodiny chodil vždy připraven, a pokud byl někdy přece jen mírně nepřipraven, zvládl během chvilky improvizovaně pokračovat. Na všechny dotazy, ať už položené přímo na přednášce či prostřednictvím kvízů vždy ochotně a přínosně odpovídal. Jeho výklad byl srozumitelný a adekvátně rychlý. Na přednášky chodil včas a vždy dobře naladěn.
Přednášky doc. Stanovského probíhaly v přátelské atmosféře, velké množství času bylo věnováno našim dotazům. Oceňuji všechny možné druhy průběžné práce, která se od nás během semestru vyžadovala, a celkový důraz na praktické použití probraných témat při řešení složitějších úloh. Vyhovovalo mi, že podmínkou zápočtu byla průběžná práce na domácích úkolech; je to méně stresující a podle mě také užitečnější než dvě nárazové písemky za semestr. Písemky zde ovšem byly také, nebyly podmínkou zápočtu, ale pomohly mi udělat si představu o formátu zkoušky.
Zkouška byla písemná, byl na ni vyhrazen dostatek času (3 hodiny) a po opravení byl pan docent k dispozici pro dotazy.
Pozitivně hodnotím také to, že řešené úlohy ze cvičení byly vyřešené na webu a že některé příklady na cvičení byly přípravou na témata, která měla na přednášce teprve následovat.
K přípravě na zkoušku bych navíc ocenila nějakou sbírku složitějších příkladů, které se obtížností pohybují mezi domácím úkolem a cvičením, a ve zkoušce jsou (soudě dle bodování) jedny z nejdůležitějších.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Přednášející se snažil vysvětlit nejen látku předmětu, ale i základní matematické postupy
Ondřej Paatz, 12.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi příjemné, zábavné přednášky. Lidský přístup a rozumná obtížnost zkoušky.
Měl jsem pocit, že není moc podporované domlouvat si osobní konzultace, ale setkalo se to u mě s pochopením vzhledem k objemu přihlášených studentů na kurzu (na LA1 nás bylo snad 330)
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent má skvělý energetický výklad, zajímá se o dotazy, zdůrazňuje souvislosti a význam látky. Je radost lineární algebru tímto způsobem objevovat.
Student has disallowed display of personal data, 02.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Dvě slova - absolutní nadšení. Je vidět, že pana docenta tento předmět velmi baví a že ho také baví učit. Každá přednáška byla zajímavá, u žádné jsem se nenudil.
Přednáška je tvořená převážně z odpovídání na otázky. To by nebyl problém, kdyby se odpovídalo na relevantní otázky k tématu, což se bohužel neděje. Nesedím na přednášce, abych poslouchal o oblíbeném hokejovém klubu pana docenta Stanovského nebo jestli je papoušek zvíře. Kvůli tomu, že jsem pečlivě četl skripta a neměl větší problém s porozuměním mi přednáška moc nedala a na zkoušku jsem se učil pouze ze skript. Přestože docent Stanovský prohlašuje věci typu "nepamatujte si důkazy, ale obrázky" přitom na zkoušce požaduje přesné vyjadřování. V příštím semestru se budu dvakrát rozmýšlet jestli půjdu na přednášku nebo jestli si ji pustím zrychleně a s přeskočenou otázkovou sekcí na disku, nebo z archivu profesora Barto.
Student has disallowed display of personal data, 28.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent Stanovský je určitě zapálený pro svůj obor a jeho výklad je dobrý. Látku lze z přednášek dobře pochopit. Osobně mi vyhovuje jeho styl učení, kdy na tabuli nepíše detailně celé znění vět, ale spíš je pořádně vysvětlí. Navíc je docela vtipný, takže jsem na jeho přednáškách neměl tendenci spát :)
Jediné, co bych vytknul, je doba strávená zodpovídáním studentských dotazů. Je dobře, že je můžeme pokládat, ale někdy zabraly moc velký prostor na úkor látky, které je dost samo o sobě. Myslím si, že by stačilo písemné zodpovězení, jako tomu bylo v pozdějších týdnech semestru (pro nedostatek času).
Student has disallowed display of personal data, 25.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Na přednáškách příjemná neformální atmosféra. Pan Stanovský je prostě legenda.
Student has disallowed display of personal data, 15.01.2026, 1. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Velmi vtipný a celkově skvělý vyučující. Super systém organizace výuky (kvízy, domácí úkoly, midtermy, řešené materiály na cvičení; akorát skripta mě někdy nebavilo číst, ale bez toho se asi lingebra naučit nedá a musím říct, že jsou ta skripta dobře zpracovaná).
S jedním kruhem byl v hospodě (závidím). Hraje na akordeon ve skupině Sarasota. Dobrý smysl pro humor: často takový satirický, legraci si dělá i ze sebe. Doporučuji.
Ondřej Brož, 12.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Docent Stanovský se asi nedá popsat jinak než legenda. Oceňuji jeho přístup k výuce; je na něm vidět, že ho učit baví; zároveň mě docela pobavily jeho občasné vtipy, kterými se snaží zpestřit své přednášky a také ilustrovat jistou míru abstrakce vysokoškolské matematiky (např. těleso zvířátek). Také jsem rád, že jeho přednášky nebyly pouze "nudný výklad skript", ale naopak doc. Stanovský se snažil nám vyložit, co skripta říkají v lidské řeči, dát nám na to svůj pohled a k tomu nám udělal, jak on sám říkal, "školu důkazů".
Jediné, co bych mu asi vytknul, je občasná nedochvilnost při zadávání úkolů - někdy jsme dostali zadané úkoly dříve, někdy až později, což nechávalo méně času na řešení.
Student has disallowed display of personal data, 10.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Zábavné přednášky, přednášky byly velmi dobře organizované. Písmo na tabuli bylo krásné a velmi dobře čitelné.
Student has disallowed display of personal data, 09.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
občasná zmatečnost výkladu a odbočování od tématu (částečně způsobené studentskými dotazy nesouvisejícími s výukou), ale jinak super :)
Student has disallowed display of personal data, 08.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Domácí úkoly a quizy jsou bezva věc co donutí se na danou latku podivat. Možnost přidat otázku týkající se prednášky v quizu je taky fajn.
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Přednášky jsou koncipovány spíš náročněji - je nutno se vždy předem připravit a velmi pečlivě číst skripta, jinak se výklad zdá být úplným chaosem. S přečtenými skripty je stále poměrně zmatený - soustřeďuje se na náročné pasáže ze skript, což ale znamená, že výklad občas skáče od jednoho tématu ke druhému a některé důležité věci téměř nezazní. Velký prostor je však věnován odpovídání dotazů, výuka je tak pěkně uzpůsobená nám studentům.
I jinak je vyučující velmi vstřícný k individuální domluvě. Zkouška tak byla také poměrně v klidu - šlo spíše o to, aby vyučující viděl, zda dané látce rozumíme, překlepy nehrály příliš velkou roli.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Přednášky pěkně utíkaly, byly srozumitelné a většinou i zábavné. Přednášející byl vždy pečlivě připraven, vždy si nechal čas na to, aby odpověděl na naše dotazy
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Cením dbání na to, abychom látku pochopili a viděli.
+humor
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan Stanovský byl na každou přednášku velice dobře připraven, schéma přednášek mi vyhovovalo (otázky z kvízu, co bylo minule, nová látka). Vždy odpověděl na jakýkoli dotaz. Působil během výuky tak, že ho výklad baví a chce nám ho co nejpodrobněji předat.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Linear Algebra 2 [NMAG112, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 07.09.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Na panu docentovi je jasně vidět nadšení z předmětu, občas zařadí vtipné příklady se zvířátky místo čísel a podobně. Sem tam zazmatkuje a výklad může být tak někdy trochu zmatený.
Student has disallowed display of personal data, 19.08.2023, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Srozumitelný přístup.
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Přednáší zábavně a přitom nijak neopomíjí důležité části učiva. Na přednášky jsem chodil velmi rád.
Často se stává, že stráví hodně času vysvětlováním základních konceptů (což samozřejmě v prvním ročníku vůbec nemusí být na škodu), ale potom rychle přeběhne přes skutečně obtížné učivo a nijak moc v něm neobjasní ty netriviální části.
Výklad občas bývá trochu chaotický, ale zřejmě to je část způsobu, jakým se algebra zde učí; na druhou stranu, na těch několika přednáškách, kde suplovali ostatní přednášející z katedry, se poznámky dělaly daleko hůř.
Student has disallowed display of personal data, 17.07.2023, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Přednášky s panem docentem Stanovským byly určitě fajn, člověk se při nich mohl poměrně často pobavit, také měl poměrně zajímavý styl výkladu, kdy bylo vidět, že mu záleží na tom, aby studenti látku opravdu pochopili a z přednášky si odnesli co nejvíce. Na druhou stranu, přednášky míval často nepříliš připravené a tak výklad chvílemi působil poměrně chaoticky a s tím také zápis na tabuli.
Author of entry is known to survey organiser, 12.06.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Uvolněnější atmosféra na přednáškách, kde se člověk nebojí ptát se a diskutovat. Jsem rád, že jsme si ukázali i důkazy vět, které po nás nebyly požadovány u zkoušky.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Linear Algebra 1 [NMAG113, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Je vidět vyučujícího vysoká znalost látky a ještě lépe - učitel to dokáže i srozumitelně vysvětlit a předat studentům. Profesor vychází studentům vstříc a dává možnost se průběžně online ptát a nebo se domluvit na osobní schůzce mimo vyučování v případě že něčemu nerozumíme, je sympatický a vtipný
Student has disallowed display of personal data, 01.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Učitel i přes přísnější bodování, je velice milý a ochotný vše vysvětlit. Přednáší poměrně zábavně, neměl jsem velký problém udržet pozornost. Všechny informace sděluje včas a opakovaně.
Student has disallowed display of personal data, 31.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
David Stanovský se nepochybně za celou dobu mého prvního semestru na matfyzu stal oblíbeným přednášejícím. Je obdivuhodné s jakým přehledem provádí své přednášky a především je na místě ocenit jeho nezpochybnitelný zápal pro věc. I díky jemu velice pozitivnímu a didaktickému přístupu je hned snažší pochopit zdánlivě děsivé tvrzení ve skriptech. Na každý dotaz bez váhaní odpoví a i díky průběžným "midtermům" student ví co od zkoušky očekávat a pokud poskytne předmětu dost času během semestru, samoné učení na zkoušku už tolik času nezabere. Pan Stanovský zkrátka nalezl ideální balanc mezi zábavnou, ale zároveň velmi poučnou přednáškou.
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Oceňuji důkladnou přípravu, ochotu odpovídat na dotazy.
Student has disallowed display of personal data, 20.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Pan doktor vše dobře vysvětlil a dělal přednášky zajímavé. Oceňuji zejména semináře před i po midtermech, kde bylo vše vysvětleno a mohla jsem se tak lépe poučit z chyb a vše dodatečně pochopit.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Vyučující umí látku podat velmi zajímavě, na každou přednášku jsem se těšil:)
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Algebra [NMAG206, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Neviem či to bude na niečo dobré zmieniť, ale veľmi si cením formát skúšky, lebo mi pripadalo nemožné ju spraviť bez porozumenia preberaných tém, čo mi príde super.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 3. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Chvilku trvalo si zvyknout, že psát si kompletní poznámky během přednášek nemá moc smysl. Nicméně skripta jsou kvalitní a přednášky zaměřené na základní myšlenky k nim pak dobře pasují, takže vlastní sešit mi ani nechyběl.
Přednášejícímu se tímto omlouvám za polehávání na lavici, které nemělo nic společného se záživností hodin, ale souvisí s celkovou náročností čtvrtého semestru.
Student has disallowed display of personal data, 11.09.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan Stanovský je velmi nadšený a ochotný pedagog, přednášky byly zábavné a u zkoušky je taky fajn. Cením i skripta.
Student has disallowed display of personal data, 07.09.2025, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
náročný, férový, dobrý prednášajúci
Author of entry is known to survey organiser, 28.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Pan docent Stanovský je strašně sympatický, vysvětlí všechno srozumitelně a pochopitelně, umí ukázat i svůj sled myšlenek při řešení problémů a umí nadchnout do předmětu. Ví, že vidíme algebru poprvé a chápe, že někomu může trvat déle to všechno pochopit, a jeho přístup člověka motivuje se pořádně učit a snažit se tomu všemu porozumět. Je velmi ochotný všechno dovysvětlit i na osobních konzultacích a i když se ho člověk ptá na trochu hloupé otázky, všechno mile vysvětlí a člověk se pak vůbec necítí hloupě, ale naopak nadšeně do předmětu.
Author of entry is known to survey organiser, 23.06.2025, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Zaujímavý výklad. Pri ústnej skúške bol profesionálny, ale zároveň ľudský, aj keď písomná časť skúšky bola dosť ťažká.
Student has disallowed display of personal data, 19.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Oceňuji odbornost, smysl pro humor, schopnost vše vysvětlit, ochotu vyjít vstříc.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Algebra proseminar [NMAG261, seminář]
Author of entry is known to survey organiser, 04.06.2024, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Poutavý přednes a snaha předat hlavně ideu daného tématu (což mi přijde nejrozumnější, předmět nemá čas ani ambici jet stylem definice-věta-důkaz).
Student has disallowed display of personal data, 05.06.2023, 2. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Skvělý vyučující, výklad je pochopitelný a zábavný.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Introduction to Group Theory [NMAG337, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 19.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
jako mínus bych řekl, že občas pan docent na přednáškách vypadal, že na ní sám není nějak detailně připraven. Tomu ani nepomáhali situace, kdy nám byl zadán úkol o týden později, takže jsme na něj měli o týden méně času a podobné situace, kterých bylo víc.
Také je mírně obtížné si dělat z přednášek srozumitelné zápisky. Měli jsme sice učebnici, ale spousta důkazů bylo provedeno jinak, než v ní, takže se pak chaotické přednášky opravovali suboptimálně.
Jako plus bych určitě dodal to, že občas bylo na přednáškách vidět, že se panu docentu Stanovskému vykládaná teorie opravdu líbí, díky čemuž se přednášky lépe poslouchali. Čili výstižný popis předmětu je podle mě fajn, ale trochu chaos.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Group Representations 1 [NMAG438, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 01.07.2024, 2. ročník, Matematické struktury, Master's (post-Bachelor)
In mathematics, David Stanovsky is the kind of man that follows you into a revolving door and comes out first. Although his teaching style is rather chaotic and often very difficult to follow, he is bleeding fascinating insights left, right, and centre. He is very well-founded in the theory and has an interdisciplinary bent, which makes his lectures all the more interesting.
Student has disallowed display of personal data, 24.06.2024, 1. Year, Matematické struktury, Master's (post-Bachelor)
I just like the way of David's teachings. The information is usually extremely 'well processed' so that it can be easily understood by students.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Algebraic Invariants in Knot Theory [NMAG458, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 13.01.2024, 2. ročník, Mathematical Structures, Master's (post-Bachelor)
Great teacher, clearly likes and knows a lot about the topic. Well prepared.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Probability and Statistics 1 [NMAI059, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 3. Year, Informatika, Bachelor's
Pan docent naprosto dokonale a neohroženě se skvěle vysvětleným matematickým myšlením postupuje úlohami, které mohou studenti nejdříve ve věnovaném čase řešit samostatně.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Error-correcting Codes [NMMB337, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2025, 4. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Docent Stanovský zaintegroval cvičení přímo do přednášek. To bylo dle mého názoru velmi dobré řešení – uvádění ilustrativních příkladů ihned tam, kde je to relevantní, značně pomohlo pochopení dané látky.
doc. RNDr. David Stanovský, Ph.D. [32-KA], Error-correcting Codes [NMMB337, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2025, 4. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Docent Stanovský je dobrý přednášející; podává látku průběžně s ilustrativními příklady, což velmi pomáhá pochopení. Minusem je jeho omezená znalost kontextu přednášky, tj. samoopravných kódů. Bylo by fajn, kdyby o tématu dovedl říci více – i ohledně zajímavých aplikací apod. Nyní ovšem učil přednášku poprvé, což mnohé omlouvá.
Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAG111, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Skvěle zorganizovaný předmět, studijní materiály, průběžné úkoly co donutí se připravovat průběžně a navazují na přednášku.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Všechna cvičení mají stejná zadání. Nevím, jestli se tedy nějak dál liší - zde se jen jelo dle onoho zadání
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Kahootové kvízy byly skvělé, stejně tak zadání cvičení. Celé cvičení bylo vpodstatě o počítání Gaussovy eliminace s miliardou různých příchutí, ale při náročném studiu matfyzu si člověk rád odpočine.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
První půlka cvičení byla věnována kahootu, který sloužil k zopakování konceptů z přednášky, mezi otázkami vyučující dovysvětlovala nejasnosti a důvody, proč jsou špatné odpovědi špatně a jak se jim vyvarovat. Tato část cvičení mi přišla skvělá a velmi mi pomohla si věci procvičit a zapamatovat. Druhá část cvičení byla věnována úlohám, které studenti řešili sami. Většinou byly zadány dvě zajimávé úlohy a zbytek byl jen počítání toho samého znovu a znovu, ale těchto 45 minut cvičení mě alespoň donutilo někdy si tyto typové příklady procvičit.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Cvičení perfektně navazuje na obsah přednášky, příkladů na procvičení je dostatek a to na všech úrovních obtížnosti.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Oceňuji propracovaná a vysvětlená řešení příkladů ze cvičení na stránkách. Nemám co vytknout.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Kurz Lineární algebra 1 byl krásně provázaný mezi přednáškami a cvičeními, taktéž byl hezky lineární.
Author of entry is known to survey organiser, 08.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Celý průběh semestru u tohoto předmětu hodnotím jednoznačně jako promyšlený a zaměřený na co nejlepší podání. Svým členěním, organizací, materiály, přípravou atd. velmi atakuje na podnětové centrum svých studentů a vybízí je tím k průběžné práci, snažení i orientaci v předmětu. Někdy jsem se cítil jako v péči skvělých, profesionálních lékařů, ke kterým se přesně člověk chce dostat, avšak ke kterým už musí přijít sám. Udělat pomyslný krok k předmětu se opravdu vyplácí a působí ve finále veskze pozitivním dojmem. Je zkrátka vidět, že kurz už má spoustu nejen organizačních věcí řádně vypilovaných a podchycených. Ať už jde o super skripta, kvízy s dotazy, úkoly, požadavky, prostě paráda.
Úkoly jsou dostupné na stránce předmětu, včetně řešení. Často kvalitní příprava na domácí úkol.
Student has disallowed display of personal data, 28.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Dobře vytvořený systém, dostatek příkladů. Cvičení dobře doplňuje přednášku. Náročnost je přiměřená.
Author of entry is known to survey organiser, 13.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi lze ocenit vysokou míru provázanosti cvičení a přednášky.
Zadání bylo občas trochu více pro procvičení standartních počítacích úloh - kdybych dělal všechny příklady, tak je to určitě více čísel, než by bylo třeba - ocenil bych tedy možná více úloh, které vyžadují kreativitu - a které se pak i objevily ve zkoušce.
Na druhou stranu je moc fajn, že zadání ze cvik bylo určeno spíše na 150 minut práce, než 90 a mohl jsem si procvičovat i doma.
Ondřej Brož, 12.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Cvičení bylo dobře organizované - látka jasně navazovala na přednášky, zároveň Kahoot na začátku každého cvičení mi přijde jako dobrý způsob, jak zopakovat látku z minula.
Student has disallowed display of personal data, 09.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
více nácviku dokazování
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi přehledné materiály spolu s výsledky řešení. Příklady směřují spíše na počítání, občas mi připadaly příliš mechanické. Ocenila bych více příkladů na rozmyšlení (podobné poslední části zkoušky).
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
cvičení dobře navazovala na přednášky, byla srozumitelná
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Na cvičeních z lingebry byl více volný režim, buď se více probralo učivo z přednášky, nebo se více samostatně počítalo, ale každá část byla ve všech cvičeních.
Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAG111, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Výborný předmět, krásná struktura, materiály, od začátku student přesně ví, co se po něm chce a je nucen se připravovat. Komunikace a možnost dávat zpětnou vazbu už během semestru je super. Rozhodně bych ale kritizovala opravující domácích úkolů, jejich komentáře byly někdo arogantní a když jsme se spolužáky opravy porovnávaly, byly často neférové.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Předmět je dobře a smysluplně zorganizovaný
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Lineární algebra není nijak složitá. Soustavy rovnic, matice a lineární zobrazení jsou vpodstatě to samé, což dokazují tvrzení ve skriptech jako "Následujících 85 tvrzení je vzájemně ekvivalentních ... ", jinak jsem ale skripta moc nečetl. Celý příběh se odehrává ve světě vektorových prostorů, což jsou skvěle vychované struktury, tak je to takové pěkné. Naučte se rychle a správně násobit matice a provádět eliminaci (i v konečných tělesech) a jste vpodstatě nesmrtelní.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět je skvěle zorganizován v přehledné tabulce na celý semestr, je v ní snadno vidět, co se daný týden bude probírat, odpovídající kapitoly ve skriptech i domácí úkoly. Předmět hodně stojí na skriptech, přednášející s nimi hodně pracuje, předpokládá se, že si je student před přednáškou trochu přečte, a přednáška pak spíše dovysvětluje složité koncepty a dává intuici, což mi velmi vyhovovalo. Skripta jsou velmi dobře zpracovaná. Dvakrát za semestr se psal midterm (test ve formátu zkouškového testu), který nebyl součástí zápočtu, ale mohl vylepšit známku u zkoušky. Především ale nutil studenty se učit v průběhu semestru, což jsem před zkouškou velmi ocenila.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět je perfektně koncipován, stoprocentní provázání mezi přednáškou, domácí prací (kvízy, úkoly a skripta), cvičením, midtermy a zkouškou mi plně vyhovovalo. Přednáška skutečně vysvětlila náročnější části skript, praktické úlohy si člověk vyzkoušel na cvičení a vše si poté zopakoval v rámci domácích úkolů. Midtermy člověka přinutily opakovat si látku průběžně a na zkoušku tak v ideálním případě téměř nebylo nutné se učit. Velmi oceňuji možnost sledovat přednášky ze záznamu/streamu.
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Na kurzu Lineární algebra 1 asi nejvíce oceňuji provázanost mezi jak jednotlivými přednáškami, tak mezi přednáškou a cvičeními, kurz byl taktéž hezky lineární a transparentní. Látka se probírala přesně podle skript, proto bylo možno být vždy jeden týden napřed před přednáškou. Na stránce kurzu taktéž byla zveřejněna probíraná témata týden po týdnu, tedy i v tomto ohledu byl kurz maximálně transparentní. Průběžné zkoušení znalostí v podobě Midtermů taktéž nanejvýš oceňuji, dle mého názoru byly velice nápomocné uvědomění si vlastních nedostatků, člověk takto tedy průběžně získával informace, které mohl následně zužitkovat při učení se na zkoušku. Co se týče skript, těm nemohu nejspíše nic vytknout.
Ondřej Paatz, 12.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Lingebra 1 je moc fajnově vedený předmět. Dost oceňuji silnou provázanost dostupných skript s vyučovanou látkou, kde daná, za mě dobře pedagogicky zvládnutá, skripta jsou ústředním bodem k zvládnutí kurzu.
Také bylo moc fajn, že jsme začínali věcmi, které většina z nás již měla ze střední školy, ale třeba naučené dost neintuitivně, nebo i špatně.
Student has disallowed display of personal data, 09.02.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Kombinace úkolů-skript-kvízů-midtermů s přednáškami a cvičeními je opravdu zlatým řezem. Když se student látce věnuje, tento systém mu krásně umožňuje jí hlouběji porozumět. Co víc můžeme chtít?
Student has disallowed display of personal data, 02.02.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi zajímavý předmět, bavila mě jeho struktura, kdy vše bylo přesně stanoveno, od pravidelné týdenní práce, přes kvízy až po provázanost s cvičeními. Zvláště pak oceňuji možnost midtermů.
Občas pro mne bylo trochu složitější pracovat s tím, že učit se máme hlavně ze skript, přednášky pouze mají shrnovat a dovysvětlovat složitější věcí, ale na to jsem si nakonec také zvykl.
Nejlépe zorganizovaný předmět na Matfyzu. Nemám co vytknout. Úžasná skripta.
Student has disallowed display of personal data, 28.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Po organizační stránce nemám co vytknout. Jsem ohromen tím, jak je předmět dobře zvládnut. Látka je zajímavá a je jí tak akorát. Obtížnost je přiměřená. Cvičení a přednáška na sebe dobře navazují. Jediné, co bych vytknul, je, že v kvízech byly otázky na látku, kterou jsme probírali až následující týden.
Prokop Martínek, 20.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Úkoly mi přišli nepřiměřeně těžší než midtermy a i zkouška samotná
Student has disallowed display of personal data, 15.01.2026, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Na tu lingebru je potřeba se učit. Nestačí jen poslouchat přednášky, ale taky alespoň krátce nakouknout do skript, a pokud nemáte IQ alespoň 140, prostě řešit hodně příkladů. (Mně na trojku stačilo vyřešit 80% všech příkladů ze cvičení a 80% všech domácích úkolů).
Ondřej Brož, 12.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Dobrá organizace předmětu - předmět měl jasnou strukturu - číst skripta, jít na přednášku, vyplnit kvíz, jít na cvičení a udělat úkol. Zároveň oceňuji vcelku přehledná skripta. Zároveň beru jako pozitivum, že díky organizaci předmětu byla na všech cvičeních probírána stejná látka, takže nikdo nebyl "napřed" ani "pozadu".
Student has disallowed display of personal data, 09.01.2026, 1. Year, Obecná matematika, Bachelor's
řekl bych že by to chtělo vice nácviku dokazování, např. na cvičeních, jinak super :)
Student has disallowed display of personal data, 08.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Jsem s výkladem spokojeny, je to přednášeno lidsky a zaroveň se tím nesnižuje prestižnost
Student has disallowed display of personal data, 07.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět prochází úplné základy, na konci semestru se tak první kapitoly zdají úplně primitivní. Látka na sebe hezky navazuje, hojně se využívá předchozích znalostí, čímž se naučená tvrzení prohlubují a propojují s dalšími novými pohledy. Na konci semestru se tak ukazuje, že téměř všechny úlohy nakonec vedou na Gaussovu eliminační metodu. Opět předmět vede spíše k vytvoření představy fungování a přesnému vyjádření pochopeného než k memorování.
Velmi pomáhají průběžné úkoly a kvízy, které nám umožňují ověřit si porozumění dané látce a vše opakovat v průběhu semestru.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Velice jsem ocenila skripta, která jsou srozumitelná a skvělý zdroj na učení. S příklady na cvičeních se dobře doplňují. Vyhovovalymi kvízy, v kterých se hezky zrekapitulovala látka za celý týden a donutilo mě to zamyslet se více nad nějakými problémy.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Domácí úkoly a midtermy byly velmi nápomocné, příprava na zkoušku je alespoň o polovinu kratší.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Jelikož máme dvě přednášky, přijde mi, že jsem byl schopný pochopit většinu látky na přednášce, kvalitní skripta tento fakt jenom umocnila. Zatím nevidím žádné širší uplatnění obsahu tohoto předmětu, ale doufám, že se dostaví. Domácí úlohy byly z počátku velice náročné, to nám bylo na začátku semestru předestřeno, časem se to zlepšilo, ale teď ke konci mi přijdou zase těžší. Na cvičeních se vždy cvičil obsah minulých přednášek.
Comment on course, Linear Algebra 2 [NMAG112, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 04.09.2023, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Cvičení následuje nové poznatky z přednášek a ilustruje je praktickými příklady a aplikacemi. Člověk se zde naučí kreativně použít probranou teorii.
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Nastavit na každý týden plán učiva k probrání na cvičení je dobrý přístup (akorát se čas od času rozbije, když se na přednášce nestihne všechno), dost se to ale odráží na atmosféře cvičení. Kromě rozdání domácích úkolů z (před)minula, ukázání dvou nejlehčích příkladů na konci hodiny a občasné pomoci někomu ze studentů zde cvičící nemá žádnou roli a zdá se mi, že je to škoda.
Cvičení na mě působila velmi nepříjemně. Když jsou jenom o počítání příkladů, člověk by je rovnou mohl počítat doma (což nakonec musí tak či tak, protože zadání jsou sestavena tak, aby vždy několik příkladů zbylo) - nikam by ho nehnalo omezené množství času, netriviálnosti by si mohl pokojně rozmyslet sám a případná konzultace přes email nebo sociální sítě je stále záležitostí nanejvíc pár hodin. Ke konci semestru už na hodiny skoro nikdo nedocházel, převážně právě z tohoto důvodu (resp. až na lepší studenty, kteří byli vždy hotovi už v polovině: ti viděli problém spíš ve zbytečně brzkém vstávání).
Student has disallowed display of personal data, 17.07.2023, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Škoda, že cvika nejsou vedena více aktivní formou, takto člověk nemá moc motivaci na ně chodit, když si látku může procvičit z materiálů sám.
Author of entry is known to survey organiser, 14.06.2023, 1. ročník, Matematické modelování, Bachelor's
Líbí se mi udělování zápočtu na základě domácích úkolů a kvízů.
Author of entry is known to survey organiser, 12.06.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Na procvičení základních výsledků z přednášky je to ok, ale zajímavých příkladů je spíš poskrovnu, což mi přijde jako škoda vzhledem k tomu, že se v tomto semestru probrala spousta zajímavých a pro aplikace významných témat.
Student has disallowed display of personal data, 08.06.2023, 2. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Úvodní slovo a krátké připomenutí probírané látky mi pomohlo v lepším ucelení látky, zároveň mohu říct, že mě to i bavilo, což oceňuji
Author of entry is known to survey organiser, 01.06.2023, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
V cvičeních mi vše vyhovovalo, cvičení jsou online i s postupem řešená.
Vladyslav Zhuk, 28.05.2023, 1. Year, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Super
Comment on course, Linear Algebra 2 [NMAG112, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 07.09.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Lineární algebra patří právem k oblíbenějším předmětům, zde se klade velký důraz na propojení algebraických aspektů s geometrickou intuicí, což je často velmi elegantní. Ve druhém semestru je oproti prvnímu více nových věcí, o kterých na střední škole nepadlo ani slovo. Systém týdenních domácích úkolů myslím že je férový, akorát občas se stane že je jeden úkol nápadně lehký či těžký.
Student has disallowed display of personal data, 19.08.2023, 2. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Uspokojující navázání na první semestr.
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Obsah předmětu je výborný a velmi dobře rozvržený.
Několik témat je v takové šedé zóně, kdy nejsou odpřednášena a studentovi je pouze doporučeno, aby se na ně podíval ve volném čase, ale není výslovně řečeno, že se (ne)budou zkoušet.
Výrazně by pomohlo posílit návaznost na první semestr; student, který právě dokončil determinanty, nemusí hned pochopit, proč se najednou má učit nějaký skalární součin. Většinou jsou odstavce o "motivaci" celkem na hlavu, ale tady by se dost hodilo nejdřív vysvětlit, jak to zapadá do dříve probrané látky a k čemu se to využije.
Student has disallowed display of personal data, 17.07.2023, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Během semestru jsem ocenil zejména možnost sbírat body ke zkoušce za kvalitní zpracování DÚ a úspěšně napsaný midterm a možnost si látku průběžně procvičit formou kvízů a úkolů.
Škoda, že cvičení nejsou vedena více aktivní formou, takto člověk nemá příliš motivaci na ně chodit.
Author of entry is known to survey organiser, 12.06.2023, 1. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Už v zimním semestru mě lineární algebra bavila, ale tento navazující kurz byl mnohem zajímavější, zvlášť geometrické (kvadriky, klasifikace ortogonálních zobrazení v rovině/prostoru) a praktické výsledky (skalární součin pro optimalizační úlohy, singulární rozklad pro numeriku). Stejně jako v zimním semestru je organizace tohoto kurzu precizní.
Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAG113, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Určitě předmět nutný k lepšímu pochopení a vyzkoušení prakticky teoretický lin. algebry ze skript a z přednášek. Předmět mi hodně pomohl lépe chápat a logicky si pospojovat koncepty ze skript
Student has disallowed display of personal data, 04.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Cvičení z lineární algebry vždy pomohlo lépe pochopit teorii, hezky se to vázalo na skripta i na celkový průběh předmětu.
Student has disallowed display of personal data, 01.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Procvičí většinu dúležitých příkladů. Cvičení celkově mi přišli fajn, velmi oceňuji, že část procvičování bylo formou kahootu.
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Skvělá návaznost na přednášky, oceňuji i dostupná zadání a vzorová řešení.
Comment on course, Linear Algebra 1 [NMAG113, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Předmět je uspořádaný, ale bez aktivní účasti na cvikách bych byl ztracený. Také je potřeba číst skripta. Předmět i přesto že je náročný, tak je logický a i přesto že je zde obsaženo nadměrné množství informací, tak se to dá docela dobře logicky pospojovat a nememorovat. Takže kdokoliv věnujte čas k pochopení látky a nevzdávejte to. Jde to!!!
Student has disallowed display of personal data, 01.02.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Předmět obsahuje zábavné prvky, obtížnost by mi přišla průměrná, kdyby se nekladl velký důraz na přesný sepsání definice či formulace tvrzení a při vynechání maličkosti se můžu rozloučit s většinou bodů které jsem mohl získat v testu. Kvůli tomu hodnotím předmět trochu těžší.
Student has disallowed display of personal data, 31.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Ačkoliv se může na začátku semestru z pohledu do skript zdát, že se to všechno zkrátka nejde naučit, brzy zjistíte, že v lineární algebře spolu všechno úzce souvisí a spoustu trvrzení vlastně jen jinými slovy říká totéž. Pokud se tedy student snaží průběžně studovat a chápat probíranou látku, brzy dorazí do bodu, kdy najednou vše začne dávat smysl. Nicméně určitě to vyžaduje nějaký ten čas. Na druhou stranu, co byste čekali od předmětu za 10 kreditů.
Student has disallowed display of personal data, 27.01.2026, 1. Year, Finanční matematika, Bachelor's
Oceňuji zajímavé přednášky a velmi dobře zvládnutý celý systém (kvízy, úkoly, přednášky, cvika, co navazovala na přednášky). Týdenní úkoly i midtermy byly velmi rychle opravovány. Měli jsme dostatek informací a spoustu prostoru na dotazy.
Student has disallowed display of personal data, 20.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Lineární algebra mě bavila, vše bylo dobře vysvětleno a propojili se mi souvislosti.
Student has disallowed display of personal data, 05.01.2026, 1. ročník, Finanční matematika, Bachelor's
Velmi zajímavý předmět, skripta jsou skvěle napsaná. Chtěl bych vyzdvihnout zejména organizaci a koncept kurzu. Netriviální domácí úkoly nutí člověka se nad tématem hlouběji zamyslet a hledat odpovědi ve skriptech, což výrazně zlepšuje porozumění látce. Nevšiml jsem si žádných problémů.
Comment on course, Algebra [NMAG206, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 11.09.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Hodně cením online dostupná řešení všech úloh.
Student has disallowed display of personal data, 10.08.2025, 1. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Materiály byly fajn, ale nemám pocit, že by mě cvičení úplně připravila na zkoušku.
Author of entry is known to survey organiser, 28.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Super, že k většině zadání cvik je i vzorové řešení, dobře se z toho učí.
Author of entry is known to survey organiser, 23.06.2025, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Cvičenia vždy naväzovali na prednášku a riešenia boli detailné a zrozumiteľné.
Comment on course, Algebra [NMAG206, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 11.09.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Za mě zábavný a velmi zajímavý předmět.
Author of entry is known to survey organiser, 28.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět byl vážně zajímavý. Průběžné kvízy byly časově náročné, ale nutilo to člověka se během semestru úplně neztratit, což bylo fajn. Cvika na přednášky tak akorát navazovaly. A předmět má fakt dobrá skripta.
Author of entry is known to survey organiser, 23.06.2025, 2. ročník, Matematika pro informační technologie, Bachelor's
Zaujímavý predmet, aj keď učiva bolo veľmi veľa. Tento predmet by mohol byť dvojsemestrálny a dal by sa pochopiť a zvládnuť vpohode. Určite odporúčam učiť sa aj po zápočtovom teste. Prvá polovica sa mi zdala jednoduchá a pochopiteľná a druhú polovicu som si nechala úplne ujsť, počas skúškového som to pocítila. Cvičenia spolu s riešeniami oceňujem.
Student has disallowed display of personal data, 19.06.2025, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Velmi zajímavý předmět a skvěle vypracované materiály: srozumitelně a čtivě psaná skripta, zábavné sady úloh ke cvičení, sepsaná řešení k příkladům ze cvičení.
Comment on course, Algebra proseminar [NMAG261, seminář]
Author of entry is known to survey organiser, 04.06.2024, 2. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Zajímavá témata, díky kterým se člověk z ptačí perspektivy může podívat, co se asi tak ideově dělá v některých navazujících kurzech – z tohoto pohledu jsem ocenil hlavně přednášku o algebraické geometrii a eliptických křivkách a o algebraické topologii.
Author of entry is known to survey organiser, 15.09.2023, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Fajn předmět, pro jehož splnění bylo potřeba získat dostatečný počet bodů z (středně těžkých) domácích úkolů. Věnuje se různým odvětvím matematiky a má za cíl seznámit studenty s aktuálními tématy v matematických kruzích.
Student has disallowed display of personal data, 05.06.2023, 2. Year, Obecná matematika, Bachelor's
Předmět se mi líbil. Nejvíce bych asi ocenil nahrávky přednášek jednak proto, že si je člověk může pustit kdykoliv a jednak se podle nich daly udělat všechny úkoly, kterých nebylo moc a nebyly nijak obtížné. Předmět doporučuju.
Comment on course, Introduction to Group Theory [NMAG337, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 19.01.2024, 3. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
předmět se mi velice líbil, jediné co bych ocenil je krom poslední části přednášky a kde to má smysl nějaký komentář k tomu, jaká je situace s nekonečnými grupami.
Comment on course, Group Representations 1 [NMAG438, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 01.07.2024, 2. ročník, Matematické struktury, Master's (post-Bachelor)
The lecturers made the (self-admitted) mistake of selecting a rather terrible source-material for the lecture, which they spent the rest of the semester (successfully) patching up. Strangely enough, it probably ended up almost better than if they had chosen a good source in the first place. I liked attending the classes (which always seemed well-motivated, never directionless and overall rather good), and the quiz-based examination-admission (zapocet) seemed fair and instructive, though it need be rather amusingly mentioned the professors never failed to misspell 'quiz' as 'quizz'.
The only negative was their approach to examination dates, posting exactly one early examination date and only one date proper, granting additional dates based on the number of failed test-takers. Their justification, as far as I could understand it, was that it would be too much work to prepare multiple dates in advance and that we would 'spread out across multiple dates'. While I understand it indeed would mean more work, giving the student only one examination date proper means that he has to orient every single other examination around this one class.
Comment on course, Algebraic Invariants in Knot Theory [NMAG458, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 13.01.2024, 2. ročník, Mathematical Structures, Master's (post-Bachelor)
Topic was interesting and well presented. One thing I would've liked is if we would've seen some applications in the last lefcture instead of more theory on invariants of finite type.
Comment on course, Error-correcting Codes [NMMB337, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2025, 4. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Cvičení s docentem Stanovským byla zaintegrována do samotných přednášek, což bylo dle mého názoru velmi dobré řešení. Uvádění ilustrativních příkladů ihned tam, kde je to relevantní, značně pomohlo pochopení dané látky.
Comment on course, Error-correcting Codes [NMMB337, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 12.02.2025, 4. ročník, Obecná matematika, Bachelor's
Zajímavá přednáška zabývající se různými typy a konstrukcemi samoopravných kódů. Kromě konstrukce Hammingova lineárního kódu ze skript Lineární algebra se ukážou i odlišné přístupy a je diskutováno, nakolik a v jakém smyslu jsou dané kódy "dobré" a kde je lze použít.
