When the course guarantor is selected, comments will be displayed regarding his/her teaching performance as well as that of all the other teachers teaching the course. If a teacher who is not the course guarantor is selected, only comments related to his/her teaching will be displayed.
Mgr. Jakub Benda, Ph.D. [32-UTF], Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 11.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Profesionální, ale zároveň velice příjemný přístup. Oceňuji vyvolávání na základě hodem kostkou.
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Cvičení vedená panem doktorem nezaostávala za těmi vedenými přímo panem docentem Čížkem, drobným nedostatkem bylo, že kontext výpočtů nebyl v nemnohých případech zcela jasný. Oceňuji jeho navádění při výpočtech prováděných náhodně vybíranými nedobrovolnými dobrovolníky z řad studentů, trpělivost a vstřícnost.
prof. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. [32-UCJF], Atomic Physics [NFUF301, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2025, 3. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Pozitivní přístup, snaha o přizpůsobení
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Vyučující vždy přednášel se zřejmým zaujetím pro věc, což velmi oceňuji. Dotazy vítal a velmi ochotně na ně odpovídal.
prof. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. [32-UCJF], Quantum theory - selected topics [NJSF179, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Bolo vidieť, že témy si prednášajúci užíval, bola dobrá atmosféra, otvorený otázkam + jeden úvod ako Igor Hnízdo :).
prof. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. [32-UCJF], Quantum Theory I [NOFY076, přednáška]
Prof. Cejnar je výborný přednášející, na výuku je skvěle připraven. Tématu velmi dobře rozumí, nepůsobi ovšem nijak povýšeným dojmem a nebojí se přiznat, že odpověď na otázku nezná. Při zkoušce je v pohodě, nedává zapeklité otázky a studenta se nesnaží stresovat.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Poměrně ležérní tempo výkladu, připraven odpovědět na všechny dotazy a se smyslem pro humor.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Vyučující podle mě přednášel v ideálním tempu, ne příliš rychle ani příliš pomalu. Na zkoušce byl příjemný a zkouška díky tomu byla v pohodě.
Skvělé přednášky, dobře srozumitelné, tempo tak akorát a člověk se i zasměje. Chodila jsem na ně vždycky ráda!
Student has disallowed display of personal data, 06.02.2024, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Pan profesor má velmi poutavý přednes a skvěle vysvětluje probíraná témata. Je velmi otevřený zpětné vazbě studentů i v průběhu semestru i jednotlivých přednášek a ochotně zodpovídá jakékoliv dotazy. Na přednáškách čiší dobrou náladou a je zábavný. Zkoušky jsou u pana profesora velmi férové a objektivní. Nemám naprosto co vytknout, pana profesora doporučím kdykoliv komukoliv na cokoliv :)
prof. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. [32-UCJF], Quantum Theory II [NOFY079, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Oproti kvantovej teórii I boli niektoré prednášky viac chaotické z dôvodu veľkého množstva výpočtov. Na priek tomu bol prednášajúci výborný.
Student has disallowed display of personal data, 29.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Výborný přístup vyučujícího. Oceňuji především výklad na tabuli, bez prezentací. Zvláštní význam pak přikládám smyslu pro humor a hláškám z děl Járy Cimrmana.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Byl jsem velmi spokojen.
Pan přednášející s námi od začátku soucítil, když nám řekl, že tento předmět bude: "krev, pot a slzy". :))
Myslím, že nakonec to nebylo, tak hrozné.
Je to příjemné pokračování předmětu KT I.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Prednášky nesmierne zaujímavé a dobre rozvrhnuté. U prednášajúceho vidno, že ho predmet skutočne zajíma. Dynamicky odpovedá na otázky a o každej téme je ochotný diskutovať.
prof. RNDr. Pavel Cejnar, Dr., DSc. [32-UCJF], Physics as an Adventure of Discovery [NPOZ008, seminář]
Libi se mi ze vyucujici je zabavny. Na vyuku byva pripraven. Vyklad je kvalitni.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 1. Year, Fyzika povrchů a plazmatu, Master's (post-Bachelor)
Pan profesor Cejnárek jest zlatíčko! Vedle jeho skvělého přednesu, miluji jeho presentace, které mi vždy zlepší den.
Author of entry is known to survey organiser, 13.09.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pan Cejnar vždy mluví dostatečně poutavě na to, aby přitáhnul i zprvu nezaujatého posluchače. Nejednou jsem na jeho přednáškách spíše populárně-naučného charakteru psal protokol do praktik jen abych na jejím konci zjistil, že jsem toho vlastně moc nenapsal a namísto toho sledoval jeho výklad.
Student has disallowed display of personal data, 30.08.2024, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Pan profesor je borec.
Student has disallowed display of personal data, 29.06.2024, 1. ročník, Teoretická fyzika, Master's (post-Bachelor)
Excelentné, informačne nabité a široké spektrum prednášok, ktoré sa navyše podarilo veľmi pútavo predniesť.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Po přednášce z kvantové teorie (I. / II.), kde se sází vzorce na tabuli, jako góly do švédské brány. Je tento povídavý pohled na kvantovku příjemnou změnou, při nichž si posluchač upevní pojmy z kvantovky. Výborná práce.
Student has disallowed display of personal data, 12.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Poutavý a nadšený výklad.
doc. RNDr. Martin Čížek, Ph.D. [32-UTF], Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Author of entry is known to survey organiser, 11.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pro vyvolávání bych doporučil kostku, podobně jako má pan doktor Benda.
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Zřejmě díky zkušenostem a faktu, že vedl přednášku, dokázal pan docent s lehkostí navazovat na témata přednášky a odhalovat relevantní souvislosti a návaznosti, zvýrazňovat užitečné poznatky a veškeré výpočty zasadit do širšího kontextu.
doc. RNDr. Martin Čížek, Ph.D. [32-UTF], Quantum Theory I [NOFY076, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Miluju pana docenta Cizka, je to muj oblibeny prednasejici z mych peti semestru na MFF:) Je mily, vstricny a v jeho prednaskach jsem se neztracel.
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Profesor je velmi nápomocný a rád vysvětlí veškeré nejasnosti. U zkoušky je příjemný a na studenta nijak zbytečně netlačí, jeho hodnocení je také férové. Přednášky vedl srozumitelným a velmi lidským způsobem, vysoce cením předmět jako celek i pana Čížka.
Student has disallowed display of personal data, 13.02.2025, 4. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pan docent je výborný přednášející. Bylo skvělé, že jsme začínali skutečně od začátku, ignorujíce předcházející Úvod do Kvantové mechaniky (což jsem jakožto hříšník s roční kvantovou pauzou velmi ocenil, ježto jsem si nepamatoval zhola nic). Vše bylo dobře vysvětlené a na začátku přednášky byly vždy shrnuty zásadní věci z přednášky minulé.
Osobně mi připadalo, že jsme zbytečně dlouhou dobu strávili poměrně triviálním základním formalismem, kdy se přednáška nesla v hodně pohodovém tempu a ke konci semestru se pak tempo nutně stalo mírně nepříjemným, aby se stihlo odpřednášet vše potřebné. To je škoda, protože v posledních 2-3 přednáškách jsme se konečně dostali k zajímavým věcem.
Student has disallowed display of personal data, 28.01.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Oceňuji dostupnost zadání a řešení příkladů. Cvičení byla dobře organizována a odpovídala tématům z přednášky.
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Díky vstřícnému přístupu, ochotě a trpělivosti dodal pan docent přednášce přívětivou osobní atmosféru, přestože kapacita místnosti byla skoro vyčerpána. Věcně odpovídal na veškeré dotazy, kterých pro dobře okomentovaný výklad nebylo mnoho. Také bych chtěl ocenit stručné opakování předchozí látky na začátku každé přednášky.
doc. RNDr. Martin Čížek, Ph.D. [32-UTF], Quantum Theory II [NOFY079, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 02.06.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Velice milý vyučujicí, všechno pochopitelně vysvětluje, u zkoušky nenutí znat všechny vzorečky.
Author of entry is known to survey organiser, 03.06.2023, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Druhý semestr Kvantové teorie byl pro mě osobně trochu moc uspěchaný. Některá témata jsou více nahuštěna než v předchozích letech. Vinu ale nepřisuzuji přednášejícímu, který se akorát musel přizpůsobit novému sylabu.
doc. Mgr. František Knapp, Ph.D. [32-UCJF], Nuclear Physics [NJSF064, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 1. ročník, Částicová a jaderná fyzika, Master's (post-Bachelor)
Přednášející velmi dobře zvolil formu výuky a výklad podával systematicky a pochopitelně. Rád bych dále vyzdvihl zápočet za domácí úkoly, které byly smysluplné a motivované. Oceňuji smysl pro humor a příjemnou atmosféru na zkoušce.
prof. RNDr. Pavel Krtouš, Ph.D. [32-UTF], Physics as an Adventure of Discovery [NPOZ008, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Příjemný profesor. Umí dané téma přednést a líbí se mi na něm i lehký cizí přízvuk (přednášel také v zahraničí).
Casti ktere vedl pan Krtous mi prisly zabavnejsi a pochopitelnejsi. Ocenuju "experiment" :D. Pocatecni cast tykajici se historie mechaniky (napr. srovnani Newton x Mach) mi prisla nejzajimavejsi.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 1. Year, Fyzika povrchů a plazmatu, Master's (post-Bachelor)
Pan profesor Krtouš jest profesionální popularisátor, který dokáže i velice složitou věc podat zajímavým způsobem. 10/10 doporučuji
Author of entry is known to survey organiser, 13.09.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Vždy naprosto pečlivá příprava na výstup i výklad.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Velmi zajímavá a užitečná část přednášky. Posluchač si upevnil fyzikální pojmy s pomocí krásných animací. Krásný výklad.
Student has disallowed display of personal data, 12.09.2023, 2. Year, Informatika, Bachelor's
Poutavý a nadšený výklad.
Student has disallowed display of personal data, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Na to, že je tato přednáška nejen pro matfyzáky, ale i veřejnost, mohly být přednášky vedené trochu méně technicky. Málokdy jsem se chytal, co se vlastně děje.
Mgr. Jakub Novotný [32-UCJF], Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Cvičící byl dobře připraven, dokázal témata dobře vysvětlit, dělal cenná shrnutí a opakování. Působil mile a přátelsky.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Především ze začátku semestru skvělý výklad ve velmi dobrém tempu. S postupem semestru se však tempo zvýšilo, což mělo dle mého i dopad na kvalitu výkladu. Vždy velmi pečlivě odpověděl na dotazy.
prof. RNDr. Jiří Podolský, CSc., DSc. [32-UTF], Physics as an Adventure of Discovery [NPOZ008, seminář]
Author of entry is known to survey organiser, 13.09.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Vždy ho rád vidím. Těžké něco vytýkat.
Student has disallowed display of personal data, 30.08.2024, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Žasnu nad zápalem a vědomostmi pana profesora. Je mi ctí poslouchat přednášky profesora Podolského.
Student has disallowed display of personal data, 29.06.2024, 1. ročník, Teoretická fyzika, Master's (post-Bachelor)
Pán profesor je veľmi entuziastický a dobrý prednášajúci, avšak jeho časť prednášok mi (vzhľadom na široké možnosti) prišla pomerne nevhodne pripravená. Často naozaj dlho preťahoval a venoval sa nie až tak zaujímavým témam (40 minút o kameňoch vo Francúzku, pričom predtým sme sa rozprávali 40 minút o kameňoch inde a nakoniec ešte 20 minút o kameňoch v Česku) či časté vracania sa k už okomentovaným témam. Ešte som si všimol, že profesor často ani nedopočúva koniec otázky a potom na ňu nevhodne odpovedá. Keďže som si istý, že zožne veľa veľmi pozitívnych hodnotení, snáď som si mohol dovoliť poukázať aj na menej vydarené veci. Každopádne, "so vším všudy" ďakujem za pestrú vychádzku do histórie fyziky.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Moc se mi líbí odbočky pana Podolského. Podle mě by mohla existovat lineární rostoucí funkce vyjadřující vztah mezi počtem odboček a radostí posluchače. :))
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Pan profesor přednáší s takovým neuvěřitelným zápalem a nadšením, že vás donutí ocenit krásu fyziky i když ji přímo nestudujete.
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 1. ročník, Chemie a fyzika materiálů, Bachelor's
Žasnu nad znalostmi pana profesora, také oceňuji jeho cit pro umění i vědu zároveň. Přednášky mi dávaly chuť do studia, když mě nic jiného nebavilo. Dvě a půl hodiny utekly rychleji, než kdejaká přednáška polovičního rozsahu.
Student has disallowed display of personal data, 12.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Poutavý a nadšený výklad.
Student has disallowed display of personal data, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Vtipný a upřímně strašně chytlavý přednes, super
Mgr. Martin Rybář, Ph.D. [32-UCJF], Nuclear and Particle Physics [NFUF405, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 10.09.2024, 2. ročník, Učitelství fyziky pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
S vyučujícím jsem byla velmi spokojená. Stručně a jasně nám zjednodušil obsáhlý vědní obor, což muselo být za tak málo hodin velmi náročné. Líbil se mi i jeho přístup, nikoho neshazoval a nestresoval. Naopak vždy byl ochotný poradit a nabídl nám možnost vyhledat ho i později, pokud budeme mít jakékoliv dotazy. Vzhledem k tomu, že se jedná především o vědce, opravdu mě překvapil krásný pedagogický přístup.
Mgr. Martin Rybář, Ph.D. [32-UCJF], Nuclear and Particle Physics [NFUF405, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 26.06.2023, 1. Year, Učitelství chemie pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
Je vidět, že vyučující je dobrý odborník a opravdu se v tématu vyzná. Co jsem měl možnost pochytit, tak mě přijde, že umí poměrně složité věci vysvětlovat, tak aby se dali pochopit. vysvětlování se poslouchá příjemně. Na zkoušce byl velmi příjemný a snažil se studenta vést k přemýšlení. Zkouška byla z vyučujícím příjemná a z dialogu bylo vidět, že se snaží a chce z nás vychovat dobré učitele fyziky. je vidět, že vyučujícího zajímá zpětná vazba a nabízí případnou pomoc a při nejasnostech například při zpracovávání státnicových otázek.
doc. Mgr. Pavel Stránský, Ph.D. [32-UCJF], Atomic Physics [NFUF301, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2025, 3. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Na hodiny měl připravenou látku a líbil se mi jeho styl vykladu
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Vyučující byl vždy dobře připraven a ochotně odpovídal na všechny dotazy. Snažil se nám vycházet vstříc a například po zápočtovém testu ve stejný den si pro nás připravil jednodušší cvičení, abychom to zvládali, čehož si velmi vážím.
Student has disallowed display of personal data, 14.01.2024, 3. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Vyučující je velmi vstřícný.
doc. Mgr. Pavel Stránský, Ph.D. [32-UCJF], Quantum theory - selected topics [NJSF179, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Rovnako dobrý výkon ako na cviku z kvantovky I (teda veľmi dobrý). Oceňujem inovatívne metódy ako divadlo.
doc. Mgr. Pavel Stránský, Ph.D. [32-UCJF], Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Skvělé cvičení.
Během semestru je hodně úkolů, které se přes jejich náročnost rozhodně vyplatí dělat (body u zápočtového testu se dobývají sakra těžko). Úkoly jsou ale zajímavé, zábavné (modulo hodiny práce a upravování výrazů), a člověku hodně dají.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Skvělý cvičící, odcházel jsem ze cvičení většinou s pocitem, že jsem díky vysvětlení pochopil něco nového. Na druhou stranu bylo časté, že část cvičení bylo "tupé" počítání, které nevedlo k hlubšímu pochopení. Také domácích úkolů bylo zadáno více, než kolik bylo avizováno (byly ovšem hodnoceny férově a byly užitečné, i když náročné).
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Doktor Stránský podle mě cvičil velmi dobře. Sice často vyvolával k tabuli, ale byl velmi nápomocný a čas u tabule tak nebyl vůbec stresující. Rozhodně ho jako cvičícího doporučuji.
Super cvičící, vždy dobře naladěný a ochotný. Úplně skvělá je řešená sbírka příkladů. Úkoly jsou zejména ze začátku hodně časově náročné, ale připadalo mi, že po nějaké době jsem si zvykla a šly stihnout čím dál rychleji. Navíc se z nich člověk fakt hodně naučí a oceňuju, když mě někdo dokáže dokopat k průběžné práci.
Student has disallowed display of personal data, 06.02.2024, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Pan doktor je velmi příjemný, vstřícný a přátelský. Velmi dobře vysvětluje látku z hlediska početního a má perfektně zpracovanou sbírku úloh. Cvičení byla zábavná a neúnavná i jako závěr dne plného přednášek a i ve "slabší" dny byl velmi ochotný poradit, dovysvětlit či najít hloupou chybu. Pana doktora jako můžu cvičícího i jako cokoli jiného velmi vřele doporučit :)
doc. Mgr. Pavel Stránský, Ph.D. [32-UCJF], Quantum Theory II [NOFY079, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Ak skupinka pri tabuli tápala alebo bolo niečo treba doplniť, tak cvičiaci ich aktívne doplňoval otázkami, prípadne im pomohol. Takže bola tam vždy poistka ak by bola skupinka zle pripravená.
Student has disallowed display of personal data, 29.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Skvělý cvičící. Rád bych ocenil ochotu a vstřícnost v průběhu cvičení a schopnost reagovat na anketu. Předmět byl veden velmi dobře a motivoval k průběžnému studiu, což se, doufám, bude šířit i k ostatním přednáškám a cvičením. Příjemný je systém získávání bodů v průběhu semestru. Jediné, co bych upravil by byl systém prezentování příkladů - na začátku by možná bylo lepší rozdělit příklady na několik částí a pak studentům zadat úkol vytvořit odpovídající počet skupin, aby se dostalo na všechny. Letos však i bez prezentace šlo předmětem výborně projít.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Byl jsem velmi spokojený.
Mgr. Stanislav Valenta, Ph.D. [32-UCJF], Nuclear and Particle Physics [NFUF405, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 26.06.2023, 1. Year, Učitelství chemie pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
Je vidět, že vyučující je dobrý odborník a v tématu se vyzná. Já osobně bych byl radši, pokud se studentovi práce nepovede viz. zápočet, aby zpětná vazba byla dána mírnější formou, ale chápu, že někdy je to obtížné. Zkouška byla z vyučujícím příjemná a z dialogu bylo vidět, že se snaží a chce z nás vychovat dobré učitele fyziky. Je vidět, že vyučujícího zajímá zpětná vazba a nabízí případnou pomoc a při nejasnostech například při zpracovávání státnicových otázek.
Comment on course, Atomic Physics [NFUF301, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2025, 3. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Líbil se mi způsob bodování v rámci domácích úkolů a testu. Látce na cvičení jsem poměrně rozuměl a zdála se mi přínosná.
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Cvičení dobře doplňovala přednášku. Když zrovna nebylo co cvičit k přednášce, počítali jsme nějaké zajímavé příklady související s tématem, což oceňuji.
Student has disallowed display of personal data, 14.01.2024, 3. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Velmi oceňuji úzké provázání přednášky se cvičením, cvičení plnohodnotně doplňovalo přednášku. Obvykle jsme na cvičení začali tam, kde jsme skončili na přednášce.
Úkoly v průběhu semestru nás všechny přiměly se předmětu věnovat a úplně neztratit povědomí o tom co probíráme.
Comment on course, Atomic Physics [NFUF301, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 14.02.2025, 3. ročník, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Za mě bylo pozitivní, že jsme se mohli v průběhu hodin na cokoli doptat. Látka nebyla lehká a umístění v rozvrhu za mě nešťastné. Výuku by mohla zlepšit skripta a případně na začátku zdůraznit o čem vlastně předmět bude
Student has disallowed display of personal data, 17.02.2024, 1. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Jednotlivá témata byla velmi zajímavá, ale trochu mi chybělo propojení mezi nimi. Předmět tak působil jako sbírka jednotlivých kousků atomové fyziky, ale nebylo tam takové to typické "někde začínáme, od toho někam jdeme, a nakonec někam dojdeme", co znám z ostatních fyzikálních předmětů.
Bylo poměrně obtížné si během přednášek dělat rozumné poznámky tak, aby obsahovaly jednak matematická odvození a jednak fyzikální komentáře k tomu, takže by mi do budoucna připadalo užitečné, kdyby k předmětu vznikla nějaká skripta.
Během hodin jsme občas narazili na to, že nebylo vždy jasné, jaké věci již umíme a jaké ještě ne, ale to se vždy dalo jednoduše napravit dotazem, se kterými přednášející nikdy neměl problém a naopak je oceňoval. Rozhodně doporučuji všem studentům, aby se ptali, protože se určitě během hodin dostanou do situace, že se ztratí, a je naprosto zbytečné zůstat ztracený.
Student has disallowed display of personal data, 14.01.2024, 3. Year, Fyzika se zaměřením na vzdělávání, Bachelor's
Kromě první přednášky měly přednášky jasnou strukturu. Jen jednou se stalo, že jsme na přednášce odvodili vztah, který měl převrácenou konstantu, takže ve cvičení jsme pak na to narazili při počítání příkladu.
Comment on course, Nuclear and Particle Physics [NFUF405, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 10.09.2024, 2. ročník, Učitelství fyziky pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
Předmět byl zajímavý a u zkoušení nás nikdo zbytečně nestresoval. Ocenila jsem přístup pedagogů, kteří se zaměřili spíše na znalosti, které v našem budoucím povolání budeme mít možnost využít a studentům předat.
Comment on course, Nuclear and Particle Physics [NFUF405, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 08.07.2025, 1. Year, Učitelství fyziky pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
Chci ocenit formu zkoušky a zápočtu.
Student has disallowed display of personal data, 26.06.2023, 1. Year, Učitelství chemie pro střední školy, Master's (post-Bachelor)
Rozhodně na předmětu je vidět, že oba dva vyučující mají velmi dobré odborné znalosti a jsou schopni odpovídat na dotazy. Látku stejně jako otázky na zkoušce podávají s důrazem na porozumění a ne na zapamatování si faktů, což oceňuji. Oba vyučující si uvědomují, že učí budoucí učitele a podle toho realizují výuku, což mě přijde dobré. Osobně forma zkouška by mě asi vyhovovala běžná zkouška než příprava prezentace, i když nutno uznat, že tento formát byl poměrně snadný, což bylo příjemné. Jinak učitele absolvovali 4 semestry úvodních kurzů teoretické fyziky, i když zjednodušeným oproti fyziků v bakalářském studiu. (například základy kvantové mechaniky bych si dovolil říct, že umíme v rozsahu učebnice Skála). Myslím, že někde by se dalo z touto znalostí počítat a třeba nějaký jev vysvětlit. Myslím, že učitelé jsou na tom ze základními fyzikálními kurzy lépe než myslíte. Základy kvantové teorie na MFF UK učí doktorka Koupilová z rozsahem 4/2.
Comment on course, Introductory Seminar on Nuclear and Particle Physics [NJSF148, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Výborné zajímavé přednášky, které člověka opravdu dokáží vtáhnout do tématu. Celkově cením systém pozývání profesorů a prezentace různých témat, nemám co vytknout.
---, Introductory Seminar on Nuclear and Particle Physics [NJSF148, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Proseminář je veden ve stylu hostovaných přednášek. Každý z řečníků byl odborníkem na jistou podoblast jaderné či částicové fyziky a jejich přednášky byly příjemným poučným doplňkem k hlavnímu předmětu. Velmi oceňuji interaktivní přednášku doktorandů, kde jsme měli možnost vyzkoušet si několik experimentů a která byla plná kvalitních memes :)
Comment on course, Quantum theory - selected topics [NJSF179, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Trochu mi chýbalo, že niektoré témy, ktoré sa cvičili neboli ešte zapracované do zbierky z kvantovky, takže zistiť čo sa presne dialo na cviku, ak som si niečo nestihol zapísať, bolo problematické. Na druhej strane sa dalo pozrieť do odporúčanej literatúry a to šlo. A navyše témy, z ktorých bol zápočet na konci boli v zbierke.
Comment on course, Quantum theory - selected topics [NJSF179, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Témy boli zaujímavé, príjemné obohatenie ku kurzom kvantovej teórie I a II (super zakončenie s "obrázkovou kvantovou mechanikou"). Veľmi sa mi páčilo, že som mohol skúšku zložiť zároveň so skúškou z kvantovej teórie II, čo ušetrilo čas v skúškovom. Jedinú vec, ktorú by som vytkol bolo, že dané témy by si vyžadovali viac času, ale chápem, že vzhľadom na množstvo prednášok to je komplikované.
Comment on course, Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Cvika byla koncipována víceméně očekávatelně. Příklady odpovídaly tomu co bylo poté požadováno, ocenil bych místy možná větší interaktivitu než jen vyvolávání k tabuli, ale chápu že tyto konexe na přednášky. Celkově tedy hodnotím pozitivně.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Matematické modelování, Bachelor's
Užitečné cviko. Třeba na sférické harmoniky a skládání momentu hybnosti zásadní pro to, abych to nějak pochopil.
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2025, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Cvičení velmi dobře podporovala pochopení látky probírané na přednášce. Zadané úkoly byly též zajímavé, prospěšné a měli odpovídající obtížnost.
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Cvičení bylo dobře propojeno s přednáškou, na přednášce probraná témata obohatilo o konkrétní využití a výpočty. Také často napovědělo či pomohlo odvodit vztahy potřebné pro vyřešení domácích úloh, které byly dle mého názoru optimálně náročné, vyžadovaly hlubší zamyšlení nad problémem, ale daly se vyřešit pouze s podklady z přednášek.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Domácí úkoly byly dost časově náročné, ke konci semestru někdy i na víc dní, ale nebylo nutné (ani očekávané) je spočítat všechny. Zápočtová šestihodinová písemka je trochu strašák, ale vlastně to byla celkem zábava, mohli jsme mít libovolné materiály a hodnocení bylo více než mírné. Doporučuju naučit se s Mathematicou, SciPy, nebo podobným softwarem na úpravu výrazů, ušetří to spoustu práce.
Cvičení ke Kvantové teorii I považuji za velmi důležitá. Ze začátku semestru jsme chodili k tabuli, nicméně cca od 2/3 semestru (možná kvůli nestíhání?) se od tohoto upustilo a počítal již jen Mgr. Novotný; osobně mi to nevadilo.
Oceňuji mechanismus získávání zápočtu: kombinace dú a zápočtové písemky. Domácí úkoly mi vždy zabraly hodně času - odhadem cca 7 hodin každý, což s frekvencí 1/týden není málo. Musím ovšem uznat, že jejich vypracováváním člověk dosáhl mnohem většího porozumění probírané látky. Co mi ovšem na systému odevzádávní du nevyhovovalo, byl systém odevzádávání. Bylo možné jej buď fyzicky odevzdat na cvičení, či jej den předem odevzdat elektronicky. Není mi moc jasné, proč není možné odevzdat úkol elektronicky se stejným deadlinem jako fyzicky na cvičení. Osobně jsem nejednou řešil problém, kde si naposlední chvíli stihnu vytisknout x papírů a jednou jsem kvůli návštěvě lékaře úkol téměř nestihl odevzdat.
Zápočtová písemka má tu výhodu, že k ní lze používat libovolné pomůcky a je na ní prakticky neomezený čas. Cvičící nicméně prezentují, že je možné ji napsat pohodlně za 1,5 hodiny jen s tužkou. Osobně se domnívám, že to není tak úplně pravda, zdála se mi obtížná a ze skupiny, ve které jsem ji psal já, ji nikdo nedopsal dříve než za asi 5 hodin. Na druhou stranu, je pravda, že dělá-li člověk dú, není z ní potřeba kdovíjaký bodový zisk.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Náročné cvičení s velkým počtem domácích úkolů, které byly často náročné nejen myšlenkově, ale i výpočetně - na druhou stranu nebylo potřeba pro zápočet udělat všechny a často jsem díky nim pochopil látku z přednášky. Doporučil bych ale dělat méně technického počítání na cvičení a ukázat například zápočtovu písemku z minulého roku, aby studenti věděli jakou obtížnost mohou očekávat a zveřejnit opravené písemky pro zpětnou vazbu.
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Ke cvičení mám jedinou výtku, a tou je objem domácích úkolů. Jejich děláním jsem podle mě trávil až 10 hodin týdně, což už mi přijde moc. Na druhou stranu je fajn, že za udělání všech domácích úkolů bylo možné získat zápočet. Ale i tak bych ocenil, kdyby ty úkoly byly kratší.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Příklady a především domácí úkoly byly často zajímavé, avšak velmi náročné.
---, Quantum Theory I [NOFY076, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 06.02.2024, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Cvičení je dobře provázané s přednáškou, cvičící si před cvičením zjišťují od přednášejícího na přednášce probranou látku a tu poté cvičí. Cvičení je na začátku semestru zahájeno několika hodinami opakování základní práce s operátory a vlnovými funkcemi, což je tři čtvrtě roku po posledním setkání s kvantovou mechanikou užitečné a vítané. Domácí úkoly jsou velmi poučné a typicky motivované poutavými aplikacemi kvantové mechaniky, bohužel řada z nich je velmi časově náročná (>10 hodin práce). Závěrečná zápočtová písemka byla poměrně nepříjemná; obsahovala sice příklady z probrané látky, ovšem v rozsahu a použitích, se kterými jsme se do té doby nesetkali. Jelikož al sloužila hlavně k doplnění potřebného počtu bodů z domácích úkolů, nehodnotím toto jako příliš velkou vadu.
Comment on course, Quantum Theory I [NOFY076, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Miluju kvantovku, je to super predmet. Cely semestr drzel mou psychiku nad vodou protoze v tom zbytku jsem se topil jako ryba na suchu. Nevim, jaka je ta "prakticka" prednaska, ale stejne bych doporucil teoretickou i pro experimentatory:)
Student has disallowed display of personal data, 16.02.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Přednášky koncipovány velmi dobře a existovala spousta nápomocných materiálů. Obecně nemám asi žádné zásadní výtky.
Student has disallowed display of personal data, 15.02.2025, 3. Year, Matematické modelování, Bachelor's
Chápu, že základy měly být do větší hloubky než na úvodu do kvantovky, ale já jsem kvůli tomu přestal na přednášky chodit - přece jenom to bylo totéž.
Když jsem zase začal, tak to bylo dobré, ale hromada odvozování. Ono ani není tak těžké, jenomže kdo ho má strávit, když se zjeví na tabuli. Nebylo by nakonec lepší dát místo jedné přednášky druhé cviko, kde by se prostě řeklo „odvoďte tohle a tohle“, aby si to člověk osahal?
Student has disallowed display of personal data, 05.02.2025, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Předmět je v mnoha ohledech dobře zpracovaný, akorát je škoda, že se v současné verzi do značné míry překrývá s předcházejícím předmětem "Úvod do kvantové mechaniky", a tedy je značná část semestru do velké míry pouze opakováním toho, co student již ví.
Student has disallowed display of personal data, 24.01.2025, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Pěkně uspořádaná přednáška postavila solidní základy znalostí principů KT, díky nimž bylo pochopení navazujících poznatků snazší. Nicméně ke konci semestru už s ubývajícím časem byla témata probírána ve zvýšeném tempu, což nepovažuji vzhledem k rostoucí komplikovanosti látky za šťastné.
Oproti předchozímu Úvodu do kvantové mechaniky mnohem srozumitelnější předmět, kde jsme toho probrali daleko víc, a hlavně v logickém pořadí.
Zejména cením, že u každého tématu padly příklady z různě komplexních systémů (např. konečné i nekonečné dimenze, různé počty částic apod.), takže jsme na jednu stranu měli ke každému tématu nějaký jednoduchý systém, který šlo pochopit, na druhou stranu se všechno složité a aplikační nenakupilo na konci semestru.
Materiály jsou hodně zhuštěné, takže doporučuju chodit na přednášky pravidelně. Na druhou stranu je přehled vzorečánků dobrý materiál na přípravu na zkoušku, když už člověk všechnu "omáčku" okolo zná a jen si dává znalosti dohromady.
Předmět je náročný jak rozsahem, tak obsahem - což se dá čekat. Nicméně výuka tématu je dle mého velmi kvalitní a stojí za to. Dostupná učebnice je skutečně "condensed" verze, bez podrobných komentářů výpočtů, což někomu nemusí vyhovovat (byť je před tímto varováno jak v anotaci knihy, tak přednášejícím).
Author of entry is known to survey organiser, 18.02.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Kvantová teorie vybudovaná odzačátku, kde člověk více pochopí mnoho věcí z předcházejícího kurzu. Je ovšem jednoduché podcenit, kolik látky bylo probráno.
---, Quantum Theory I [NOFY076, přednáška]
Student has disallowed display of personal data, 06.02.2024, 3. Year, Fyzika, Bachelor's
Dobře koncipovaný kurz se spíše volnou návazností na předmět Úvod do kvantové teorie. Obsah a rozsah předmětu umožňuje příjemné tempo výuky, při kterém se dá bez potíží stíhat dělat si poznámky a zároveň probíranou problematiku pochopit. Přednášky a cvičení jsou také velmi dobře provázány. Jediné, co mne trochu mrzí, je, že ani v tomto kurzu se vůbec neřeší, jak se kvantová měření a experimenty provádějí.
Comment on course, Quantum Theory II [NOFY079, cvičení]
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Cvičenie v štýle skupinky pred tabuľou prednášajú bolo dvojsečné. Na jednej strane som ani pri jednej skupinke nedokázal robiť tak dobré poznámky ako pri klasickom cvičení (ale to môže byť samozrejme len môj problém), takže som skončil vždy pri tom, že som si urobil vlastné poznámky podľa zbierky. Zároveň pripravenosť niektorých skupiniek bola nízka. Na druhej strane ma bavilo pripraviť si cvičenie a prednášať ho. Mám pocit, že som sa tak pripravil lepšie ako pri klasickom cvičení. Domáce úlohy boli cool rovnako ako pri kvantovej teórii I.
Author of entry is known to survey organiser, 31.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Příklady počítali studenti, což podle mě nebylo efektivní.
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Na předmětu si velmi cením, že existuje sbírka podrobně řešených příkladů. Opravdu se z ní lze krásně naučit počítat. Mého času taková sbírka chyběla na například na Optice, a pak bylo velmi obtížné se připravit na zápočet. Líbí se mi i systém sbírání bodů za úkoly.
Comment on course, Quantum Theory II [NOFY079, přednáška]
Author of entry is known to survey organiser, 02.06.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Pěkný předmět, seznamujicí s důležitými a zajimavými nástroje kvantové teorie.
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2024, 4. Year, Fyzika, Bachelor's
Témy sa mi zdali zaujímavé a užitočné, často však výpočetne náročné (metóda parciálnych vĺn apod.) a z toho dôvodu niektoré prednášky jemne úmorné. Ale stálo to za to!
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Velmi jsem ocenil, nahrané "přednášky" z dob covidových.
Myslím si (a to platí pro všechny předměty vyučované na mff, ne jenom na tento), že v dnešní době by se snadno mohli pořídit záznamy z přednášek (potenciálně i cvik) a dát je na internet.
Když se může takto člověk vrátit k mluvenému projevu později doma, je to VELMI VELMI užitečné.
Comment on course, Physics as an Adventure of Discovery [NPOZ008, seminář]
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 2. ročník, Fyzika, Bachelor's
Jedná se o přednášku (občas i nějaká ukázka). Je to hlavně pro ty, co se chtějí zejména soustředit na teoretickou nebo částicovou a jadernou fyziku. Je to možnost se něco dozvědět včetně otázek budoucnosti fyziky z pohledu kvantovky a relativity.
Predmet byl zabavny a oddechovy. Mozna bych vynechal "odvozovaci" casti anebo je naopak udelal podrobnejsi, takto mi prislo ze z toho nikdo nic nema, protoze to nejde pochopit ale zaroven to bylo uz dost intenzivni na soustredeni se to snazit pochopit, kor vecer.
Student has disallowed display of personal data, 14.09.2025, 1. Year, Fyzika povrchů a plazmatu, Master's (post-Bachelor)
Na tento předmět chodím rád, protože jsem stále duší mlád. Člověk se zde dozvídá spoustu zajímavých informací, které mu propojují informace nabyté na povinných předmětech. Za mě velice pařboidní!!!
Author of entry is known to survey organiser, 13.09.2025, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Hodiny byly moc zajímavé; mluvčí byli kvalitní a diskutovaná témata poutavá. Pokud vás fyzika zajímá nad rámec vašeho současného ročníku a rádi nad ní přemýšlíte ve volném čase, doporučuju si tento předmět zapsat.
Student has disallowed display of personal data, 30.08.2024, 2. Year, Fyzika, Bachelor's
Co dodat, skvělý zážitek se skvělými přednášejícími
Student has disallowed display of personal data, 29.06.2024, 1. ročník, Teoretická fyzika, Master's (post-Bachelor)
Super, že máme aj popularizačný predmet, ktorý poskytuje rozhľad a súvislosti.
Author of entry is known to survey organiser, 28.05.2024, 1. ročník, Fyzika, Bachelor's
Přednášky z cyklu "Fyzika jako dobrodružství poznání" byly všechny naprosto výborné. Nabíjející, motivační, přesahující hranice oboru. Vřele doporučuji se zapsat!
Author of entry is known to survey organiser, 27.05.2024, 3. ročník, Fyzika, Bachelor's
Moc se mi líbí, že existují na matfyzu i takovéto odpočinkové předměty o fyzice. Myslím si, že předmět je skvěle pojatý. Člověk se dozví spoustu dalších věcí týkající se fyziky, které se třeba nedozví na přednáškách.
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 3. ročník, Informatika, Bachelor's
Odpočinkový a přitom fascinující předmět o nejvýznamnějších částech fyziky. Poutavě odpřednášený a to i pro lidi co fyziku nestudují.
Student has disallowed display of personal data, 15.09.2023, 1. ročník, Chemie a fyzika materiálů, Bachelor's
Přednáška pro opravdu každého zvídavého - to mě na tom uchvátilo. Většinou jsem si odnášela čiré nadšení.
Student has disallowed display of personal data, 12.09.2023, 2. ročník, Informatika, Bachelor's
Skvělý, zábavný a zajímavý předmět.
Student has disallowed display of personal data, 29.05.2023, 1. Year, Informatika, Bachelor's
Zajímavá témata, ovšem musím říct, že jsem rád, že nejsem fyzik na matfyzu. Budu rád, když mi svět kvantové mechaniky zůstane neodhalen
